Мотивационная характеристика.

Проблема профилактики врожденной патологии челюстно-лицевой области весьма актуальна, если учесть, что у 86% детей она имеет приобретенный характер и ее формирование с генетических позиций у ребенка не является неизбежным процессом. Врожденная патология лица является общим определением для всех возможных отклонений в процессе эмбриогенеза лица, выявляемых у ребенка после рождения. К ним относятся самые разнообразные аномалии, такие как врожденные (тератоидные) опухоли, свищи, кистозные образования, дефекты и деформации носа, ушных раковин, челюстных костей, языка. А также щелинные дефекты лица, называемые расщелиной, несращением, незаращением.

Выделяют острую травму, возникшую вследствие одномоментно действующей причины, и хроническую, развивающуюся в результате влияния на зуб повышенной нагрузки в течение продолжительного времени. Повреждение зубов у детей чаще встречается как самостоятельный тип травмы и гораздо реже в совокупности с повреждениями других отделов лица. Травмой или повреждением называют внезапное воздействие на организм какого-либо фактора внешней среды, нарушающего анатомическую целостность тканей ЧЛО, физиологическую и функциональную активность протекающих в них процессов.

У подавляющего большинства пациентов развитие гнойно-воспалительных процессов челюстно-лицевой области обусловлено одонтогенной инфекцией. Воспаление пульпы или периодонтальных тканей, обусловленное острым течением заболевания или обострением хронического процесса, представляет тот самый первичный очаг, из которого в последующем инфекция получает возможность распространяться в мягких и костных тканях челюстно-лицевой области.

Вопросы, изученные ранее и необходимые для данного занятия.

1. Особенности строения челюстно – лицевой области у ребенка.

2. Строение молочных зубов.

3. Строение постоянных зубов.

4. Места расположения лимфатических узлов челюстно - лицевой области у детей.

Контрольные вопросы для оценки исходного уровня знаний.

1. Дать определение этапов эмбриогенеза.

2. Перечислить типы неблагоприятных экологических факторов, способных влиять на возникновение врожденной патологии.

3. Перечислить возрастные периоды ребенка.

4. Особенности строения костной ткани в детском возрасте.

5. Сроки прорезывания молочных зубов.

6. Сроки прорезывания постоянных зубов.

7. Перечислить основные признаки воспаления.

8. Сроки формирования корней зубов.

Тестовые задания для оценки исходного уровня знаний.

1. Для профилактики одонтогенных воспалительных процессов челюстно-лицевой области решающим является:

А) закаливание ребенка

Б) поддержание напряженного иммунитета

В) хороший уровень физического развития

Г) отсутствие аллергии

Д) санация полости рта.

2.Основными источниками одонтогенной инфекции являются

А) молочные и постоянные резцы

Б) молочные и постоянные клыки

В) премоляры

Г) молочные и постоянные моляры

Д) в равной степени все зубы.

3. Рост челюстей у детей происходит:

А) равномерно по годам

Б) наиболее активно: в 1-3 года, 9-12 лет и 13-15 лет

В) наиболее активно: в 3-5 лет 10-12 лет

Г) наиболее активно: в 1-2 года, 7-10 лети 11-13 лет

Д) наиболее активно: в 1-5 лет, 7-10 лет и 13-15 лет.

Ответы: 1 – Д; 2 – В; 3 -Б.