- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Національний медичний університет
- •Імені о.О. Богомольця
- •“Затверджено”
- •Методичні вказівки для викладачів
- •1. Конкретні цілі
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •Класифікація плевритів
- •Туберкульозний плеврит
- •Фібринозний плеврит
- •Ексудативний плеврит
- •Класифікація
- •Емпієма плеври (гнійний плеврит)
- •Силікотуберкульоз
- •Діагностичні критерії силікозу і силікотуберкульозу
- •Туберкульоз у хворих на віл/снід
- •Патогенез туберкульозу при віл-інфекції
- •Організація медичної допомоги хворим на туберкульоз
- •Діагностика тб (перелік обстежень)
- •Лікування туберкульозу
- •Протитуберкульозний диспансер (птд)
- •Напрямки роботи птд:
- •Категорії диспансерного обліку
- •Виявлення туберкульозу
- •Методи виявлення туберкульозу:
- •Обов’язкове профілактичне флюорографічне обстеження 1 раз на рік
- •Виявлення туберкульозу при зверненні за медичною допомогою
- •Варіанти тактичних дій лікарів
- •Участь медичних працівників у виявленні туберкульозу
- •4. План і організаційна структура заняття
- •5. Методика проведення заняття
- •5.1. Підготовчий етап
- •5.2. Основний етап
- •5.3. Заключний етап
- •В. Туберкульоз невстановленої локалізації.
- •9. Який ексудат характерний для туберкульозної емпієми плеври?
- •10. Який захід, на фоні специфічної терапії, є найважливішим у лікуванні хворих на гостру туберкульозну емпієму плеври?
Міністерство охорони здоров’я україни
Національний медичний університет
Імені о.О. Богомольця
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри фтизіатрії
Завідувач кафедри,
професор В.І. Петренко
“______” __________ 2009 р.
Методичні вказівки для викладачів
|
Навчальна дисципліна |
Фтизіатрія |
|
Модуль № |
1 |
|
Змістовний модуль № |
5, 6 |
|
Тема заняття |
Туберкульозний плеврит (в тому числі емпієма). Патогенез, патоморфологія, клініка, діагностика, диференціальна діагностика, лікування, наслідки. Туберкульоз легень у поєднанні з іншими захворюваннями та станами. Організація медичної допомоги хворим на туберкульоз. Захист історії хвороби. |
|
Курс |
ІV |
|
Факультет |
Медичний |
Київ - 2009
1. Конкретні цілі
• Визначати на рентгенограмі зміни, характерні для ексудативного плевриту.
• Встановлювати діагноз плевриту підставі анамнестичних, клініко-рентгенологічних, лабораторних даних.
• Формулювати клінічний діагноз туберкульозу, ускладненого плевритом (фібринозним, ексудативним), згідно з класифікацією.
• Призначати комплексну терапію при клінічних форм туберкульозу, ускладнених плевритом (фібринозним, ексудативним).
• Визначати на рентгенограмі зміни, характерні для силікозу, силікотуберкульозу.
• Встановлювати діагноз силікозу, силікотуберкульозу на підставі анамнестичних, клініко-рентгенологічних, лабораторних даних.
• Призначати комплексну терапію хворим на туберкульоз з ВІЛ/СНІД.
• Визначати профілактичні заходи стосовно туберкульозу у хворих на ВІЛ /СНІД.
• Аналізувати диспансерну категорію обліку 5.1.• Складати план обстеженні у пацієнтів із скаргами, підозрілими на туберкульоз.
• Визначати методи і шляхи виявлення туберкульозу серед населення.
• Пояснювати варіанти тактичних дій лікарів в залежності від результатів первинного дослідження мокротиння та рентгенологічного обстеження, які отримані у закладі загальної лікувальної мережі.
2. Базовий рівень підготовки
|
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
1. Анатомія
2. Патофізіологія
3. Рентгенологія
4. Патоморфологія
5. Пропедевтика внутрішньої медицини, пропедевтика педіатрії
6. Професійні хвороби
7. Фармакологія |
1. Визначати розташування часток і сегментів на рентгенограмах.
1. Пояснювати процес накопиченні ексудату у плевральній порожнині, виникнення задишки, дифузного ціанозу у хворих на пневмоконіоз.
1. Виявляти на рентгенограмах зміни, характерні для ексудативного плевриту, силікотуберкульозу.
1. Пояснювати патоморфологічні зміни:- в плеврі, що виникають при туберкульозному плевриті; -в легенях при силікозі, силікотуберкульозі.
1. З’ясувати скарги, зібрати анамнез (хвороби, життя, алергологічний епідеміологічний) у хворого на туберкульоз, ускладненого: - плевритом (або батьків хворої дитини), - ВІЛ/СНІД. 2. Проводити огляд, пальпацію, перкусію, аускультацію хворого.
1. З’ясувати скарги, зібрати анамнез (хвороби, життя, професійний ) у хворого на пневмоконіоз
1. Пояснювати механізм дії протитуберкульозних препаратів. 2. Визначати можливі побічні дії антимікобактеріальних препаратів. |