- •Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
- •1. Навчальні цілі
- •2. Базовий рівень підготовки
- •3. Організація змісту навчального матеріалу
- •Епідеміологія туберкульозу
- •Характеристика патоморфозу туберкульозу сьогодні:
- •Збудник туберкульозу
- •Властивості мбт
- •Патогенез туберкульозу Первинний період туберкульозної інфекції Перше потрапляння вірулентних мбт до організму людини
- •Вторинний період туберкульозної інфекції
- •Імунітет при туберкульозі
- •Фагоцитоз
- •Результати фагоцитозу
- •Проведення огляду і фізикального обстеження хворого на туберкульоз
- •Категорії населення із підвищеним ризиком захворювання на туберкульоз
- •Медичні групи ризику
- •Обстеження хворих на туберкульоз
- •Проведення огляду і фізикального обстеження хворого на туберкульоз
- •Зміни перкуторного звуку
- •Лабораторна діагностика туберкульозу
- •Переваги і недоліки методів дослідження харкотиння
- •Результати бактеріоскопії (методом бактеріоскопії виявляємо ксб!)
- •Оцінка масивності бактеріовиділення
- •Дослідження крові
- •Рентгенологічні методи діагностики
- •Рентгенологічні синдроми
- •Туберкулінодіагностика
- •Туберкулінодіагностика
- •Характеристика реакції на пробу Манту з 2то ппд – л за діаметром інфільтрату.
- •Диференціальна діагностика після вакцинного та інфекційного імунітету
- •Функціональна діагностика
- •4. План і організаційна структура заняття
- •5. Методика проведення заняття
- •5.1. Підготовчий етап
- •5.2. Основний етап
- •5.3. Заключний етап
- •6. Додаток 1 (варіант1).
- •1. Які показники використовують для оцінки епідеміологічної ситуації з туберкульозу?
- •В. Вакцинний штам мікобактерій.
- •12. Яка методика провокації хрипів у хворих на туберкульоз легень?
- •13. Які строки росту мбт на поживних середовищах?
- •14. Який метод дослідження є етіологічним підтвердженням туберкульоз?
Міністерство охорони здоров’я україни національний медичний університет імені о.О. Богомольця
“Затверджено”
на методичній нараді
кафедри фтизіатрії
Завідувач кафедри,
професор В.І. Петренко
“______” _____________ 2009 р.
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ДЛЯ ВИКЛАДАЧІВ
|
Навчальна дисципліна |
Фтизіатрія |
|
Модуль № |
1 |
|
Змістовний модуль № |
1,2 |
|
Тема заняття |
Контроль і корекція знань по туберкульозу з базисних дисциплін. Епідеміологія туберкульозу. Етіологія, патогенез туберкульозу. Імунітет при туберкульозі. Клінічна класифікація туберкульозу. Загальні підходи до діагностики туберкульозу. Спеціальні методи виявлення і діагностики туберкульозу (мікробіологічна діагностика, рентгенологічна діагностика, туберкулінодіагностика). Курація хворих. |
|
Курс |
ІV |
|
Факультет |
Медичний |
Виконавець - доцент Г.О. Тимошенко
Київ - 2009
1. Навчальні цілі
• Аналізувати основні епідеміологічні показники поширеності туберкульозу.
• Визначати фактори ризику захворювання на туберкульоз.
• Пояснювати особливості збудника туберкульозу.
• Трактувати особливості шляхів зараження мікобактеріями туберкульозу.
• Аналізувати основні розділи клінічної класифікації туберкульозу і формулювати клінічний діагноз відповідно до класифікації.
• Визначати категорії населення з групи підвищеного ризику захворювання на туберкульоз.
• Визначати клінічні ознаки туберкульозу.
• Складати індивідуальну схему подальшого обстеження хворого.
• Пояснювати роль бактеріоскопічних і бактеріологічних методів дослідження харкотиння.
• Визначати вид стійкості МБТ за даними бактеріологічного дослідження.
• Розпізнавати на рентгенограмі основні рентгенологічні ознаки туберкульозу органів дихання і ведучий рентгенологічний синдром
• Визначати тактику лікарів установ загальної медичної мережі щодо хворих за даними їх рентгенологічного обстеження та бактеріоскопічного дослідження мокротиння.
• Пояснювати цілі туберкулінодіагностики.
• Аналізувати результати проби Манту з 2 ТО ППД-Л.
• Пояснювати поняття “віражу” туберкулінової проби та його значення для ранньої діагностики туберкульозу.
• Аналізувати основні показники функції зовнішнього дихання.
2. Базовий рівень підготовки
|
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
1. Анатомія
2. Мікробіологія
3. Патофізіологія
4. Біологічна та біоорганічна хімія
5. Пропедевтика внутрішніх хвороб
6. Рентгенологія
|
1. Визначати, чим утворена паренхіма легень. 2. Визначати розташування часток і сегментів на рентгенограмах.
1. Визначати властивості збудника туберкульозу. 2. Методи виявлення МБТ 3. Визначати переваги бактеріоскопічного, бактеріологічного та біологічного методів дослідження.
1. Визначати фактори гуморального та клітинного імунітету 2. Визначати кількісну зміну лейкоцитів та лейкоцитарної формули, характерні для туберкульозу
1. Визначати зміни білкових фракцій крові, характерні для туберкульозу.
1. Володіти вмінням опитування хворого. 2. Проводити фізикальне обстеження хворого на туберкульоз (огляд, пальпація, перкусія, аускультація)
1. Оцінити жорсткість, контрастність знімку, установку хворого, наявність артефактів. 2. Визначати легеневий малюнок, корені легень, серединну тінь. 3. Визначати і описувати основні рентгенологічні синдроми туберкульозу. |