8. Проведите обращение.

1) аборигены Австралии разводят белых страусов; 2) перья некоторых бе­лых страусов украшают шляпки Елизаветы II; 3) некоторым депутатам английского парламента такие шляпки не нравятся; 4) некоторые из этих депутатов вообще пытаются запретить ношение шляпок с перьями.

9. Произведите превращение суждений.

1) некоторые страусы расчётливы; 2) романтизм не присущ взрослому страусу; 3) ни один австралийский министр ни разу не падал с белого страуса.

10. Произведите противопоставление субъекту и противопостав­ление предикату.

1) некоторые страусы не пишут чернилами; 2) все писатели Австралии во­шли в комитет борьбы за предоставление страусам гражданских прав.

11. Выведите, если это возможно, заключение из каждой пары по­сылок. Укажите фигуру и модус. Если заключения нельзя вывести, укажите, какое правило силлогизма нарушено.

1) все исполнители народных австралийских песен носят галстуки. Несколько перьев, перевязанных бечёвкой, заменяют галстук.

2) министры правительства Австралии не берут взяток. Все взяточники при опасности прячут голову в песок.

3) только что в исполнении хора страусов прозвучала колыбельная. Некоторые песни не являются колыбельными.

4) пение австралийских аборигенов пугает европейцев.

Все те, кто недавно выщипали хвост белому страусу, - европейцы.

5) в жару некоторые страусы не носят панамок.

Все страусы сдержаны в проявлении своих чувств.

12. Восстановите энтимемы, если это возможно. Укажите фигуру и модус. Если восстановить нельзя, укажите, почему.

1) в профиль страус не похож на кенгуру, так как его нос намного благо­роднее. 2) страусы не участвуют в завтрашних соревнованиях по бегу, зна­чит ни один из тех, кто бегает быстрее антилопы, не будет участвовать в этих соревнованиях. 3) издания, которые выписывают некоторые страусы, не умещаются в почтовом ящике, так как всё, что умещается в почтоdом ящике, никого не удивляет. 4) некоторым страусам не понравилось летать в самолёте, потому что некоторые страусы мечтают летать самостоятельно.

МОРСКИЕ СВИНКИ

1. Выразите круговыми схемами отношения объёмов понятий.

1) морская свинка, мужественное животное, знаток права, совершивший большой подвиг; 2) нечто неторопливое, троллейбус, черепаха, судебный процесс, речь морской свинки.

2. Назовите ближайшие род и вид по отношению к следующим понятиям:

сутяжничество; подавление морских свинок; мужественное сердце.

3. Какие правила нарушены в этих определениях?

1) морские свинки - постоянные участники судебных процессов; 2) мех морской свинки - это настоящий морской мех на свинкиной основе; 3) морская свинка - душа правосудия; 4) морская свинка не хомяк; 5) настоя­щая морская свинка в тонкости знает административное право.

4. Нарушены ли правила деления, если да, то какие?

1) морские свинки бывают задумчивые, очень задумчивые и легкомыслен­ные; 2) среди морских свинок попадаются жалобщики, оптимисты и ны­ряльщики; 3) морские свинки бывают балтийские, черноморские, каспий­ские и баренцовы; 4) одни морские свинки не умеют плавать, другие могут плавать брасом, третьи - кролем, четвёртые - по-собачьи.

5. Придайте суждениям логическую форму,

1) привилегиями морских свинок хомяки в суде не пользуются; 2) секрета­ри некоторых судов давно дружат с морскими свинками; 3) у морской свинки нет знакомых обитателей океана; 4) некоторые удачливые морские свинки не разу ни были подавлены в суде.

6. Сформулируйте суждения, противоречащие и противополож­ные данным.

1) все адвокаты опасаются встречи с морской свинкой в суде; 2) тюлень Роберт подавляет морских свинок в Верховном суде; 3) никому из проку­роров не удалось переспорить морскую свинку.

7. Сформулируйте суждения, противоречащие и совместимые с данными.

1) некоторые юристы никогда не были на море; 2) некоторые из них года­ми сидят за бумагами; 3) дольше всех просиживают в своих кабинетах не­которые морские свинки.

8. Проведите обращение.

1) некоторые жители морских просторов неграмотны; 2) морские свинки как правило хорошо образованы; 3) некоторые морские свинки оказывают помощь своим неграмотным соседям; 4) оставить ведение дела морская свинка не может даже в самых трудных обстоятельствах.

^/Произведите превращение суждений.

1) некоторые морские свинки сведущи во всех областях права; 2) темпера­мент некоторых морских свинок делает их потрясающими ораторами; 3) этот адвокат в белом костюме не Том; 4) у Тома не только костюм, но и вся шкурка белые.

10. Произвести противопоставление субъекту и противопоставле­ние предикату.

1) все морские свинки в суде носят клетчатые мантии; 2) ни один тюлень не способен подать судебный иск;

/11} Попытайтесь вывести, если это возможно, заключение из каж­дой пары посылок. Укажите фигуру и модус. Если заключения нельзя вывести, укажите, какое правило силлогизма нарушено.

1) для омара морская свинка - надёжный консультант.

Некоторые юристы не являются для омара надёжными консультантами.

2) среди юристов морских свинок уважают за принципиальность. Принципиальность морских свинок не раз помогала им в делах.

3) ни один тюлень не способен разобраться в административном кодексе. В затруднительных ситуациях тюлени поднимают громкий рёв.

4) некоторые адвокаты не носят белых пиджаков. Все морские свинки носят белые пиджаки.

5) некоторые морские свинки аплодировали во время речи защитника. Всех, кто аплодировал защитнику подавили.

ТЩ Восстановите энтимемы, если это возможно. Укажите фигуру и модус. Если восстановить нельзя, укажите, почему. 1) эта морская свинка очень печальна, значит её подавили. 2) морские свинки отсутствуют, поэтому прения сторон будут неинтересны. 3) неко­торые области права ему не интересны, потому что всё, что ему интересно, связано с жизнью омаров. 4) некоторые морские свинки не дают юридиче­ских консультаций, потому что некоторые хомяки их дают.

«ЧЕРЕПАХИ"

щ Выразите круговыми схемами отношения объёмов понятий.

1) черепаха, черепаховый суп, медлительное животное, легкоатлет; 2) че­репаха Тартилла, друг детей, слон, моська

2. Назовите ближайшие род и вид но отношению к следующим понятиям:

черепашьи бега; очки Тартиллы; панцирь; яйценоскость.

3. Какие правила нарушены в этих определениях? 1) черепахи - это те, кто медлителен на суше и быстр в воде; 2) черепаха -это то, из чего приготовлен черепаший суп; 3) черепаха - это вам не рак; 4) черепашьи бега - это соревнование, где на участников делают ставки; 5) черепаший панцирь - это не бронежилет и не футляр для очков.

(чуНарушены ли правила деления, если да, то какие? 1) черепахи бывают быстроногие, рассудительные и дальнозоркие; 2) я встречал черепах, которые умели читать, умели вязать на спицах, умели петь арии для сопрано; 3) черепахи бывают океанские, морские, речные и прудовые; 4) черепаха различает следующие виды рыбок: свежих, моро­женных, консервированных в томате и консервированных в масле.

5. Придайте логическую форму следующим суждениям.

1) в консерватории Тартилла не училась; 2) некоторые песни в её исполне­нии потрясли комиссию; 3) к панцирям некоторых членов комиссии при­шлось приложить по лягушке; 4) на итальянском Тартилла в тот раз почти не пела; 5) на итальянском прозвучала только "Дубинушка".

6. Сформулируйте суждения, противоречащие и противополож­ные данным.

1) панцири некоторых морских черепах резонируют как крышка рояля; 2) речные черепахи поют только хором; 3) не хуже Монсеррат Кабалье пела вчера наша Тартилла.

j Сформулируйте суждения, противоречащие и совместимые с дан­ными.

1) некоторые озёрные черепахи Псковской области не знают местных на­родных напевов; 2) вчера здесь выступали солисгки некоторых народных черепашьих хоров; 3) прекрасно были исполнены некоторые арии из опер Верди,

S. Проведите обращение.

1) ни одна черепаха не слушает записи на компакт-дисках; 2) черепахи считают, что записи на компакт-дисках искажают естественное звучание голоса; 3) некоторые черепахи не признают даже аналоговых средств зву­козаписи; 4) ничто не заменит чарующего живого черепашьего пения,

9. Произведите превращение суждений.

1) поющую черепаху нельзя остановить; 2) у некоторых черепах яйценос­кость не связана с наличием музыкального слуха; 3) некоторые хоры Ваг­нера черепашьему хору Ладожского озера не под силу; 4) пение самого большого хора черепах не испугает самой маленькой кильки.

10. Произвести противопоставление субъекту н предикату.

I) тартилла не была лично знакома с Шаляпиным; 2) все миланские чере­пахи посетили спектакли с участием Шаляпина.

П. Попытайтесь вывести, если это возможно, заключение из каж­дой пары посылок. Укажите фигуру и модус. Если заключения нельзя вывести, укажите, какое правило силлогизма нарушено.

1) в зимнее время черепахи не ходят без шарфа. Зимой некоторые солисты балета ходят без шарфов.

2) фанатичные поклонники оперы подпевают Тартилле.

Вчера всех, кто подпевал Тартилле, со скандалом вывели из зала.

3) пение некоторых певцов вызывает бурный восторг публики. Все такие певцы очень знамениты.

4) некоторые оперные дирижёры не одобряют душераздирающего пения. Оперные дирижёры иногда проявляют тиранические наклонности.

5) морскими черепахами являются некоторые солисты Миланской оперы. Некоторые морские черепахи умеют и танцевать.

12. Восстановите энтимемы, если это возможно. Укажите фигуру и модус. Если восстановить нельзя, укажите, почему. 1) Тартилла потеряла книгу про Собинова, поэтому она грустна. 2) некото­рые черепахи не занимаются лёгкой атлетикой, потому что лёгкая атлетика не спорт для певцов. 3) по радио передавали некоторые записи Тартиллы, значит по радио передавали некоторые редкие записи. 4) некоторым опо­здавшим зрителям не повезло, потому что опоздавшие зрители не увидели блестящей* выхода Тартиллы.