- •Isbn 985-418-317-3
- •Содержание
- •Введение
- •Названия модулей:
- •Введение в раздел
- •Введение в раздел
- •Содержание модуля
- •1. Географическое и социально-экономическое положение г. Новополоцка
- •2. Действия студентов в различных чрезвычайных ситуациях
- •2.1. При пожаре
- •2.2. При подходе облака, зараженного сдяв
- •2.3. При обнаружении предмета, похожего на взрывное устройство:
- •3. Органы защиты студентов, преподавателей, сотрудников
- •4. Общие правила безопасного проживания
- •Содержание модуля
- •2. Источники жизни и опасности Для человека и биологического мира.
- •3. Географическое и социально-экономическое положение Республики Беларусь
- •4. Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •4.1. По характеру возникновения:
- •4.2. По причинам возникновения:
- •4.3. По скорости распространения:
- •4.4. По масштабам распространения:
- •1. Ядерное оружие и характеристика очагов его поражения
- •2. Обычное оружие и оружие, созданное на новых физических принципах
- •1. Сильнодействующие ядовитые и отравляющие вещества,
- •2. Биологическое оружие и характеристика очагов поражения
- •1. Природные чрезвычайные ситуации
- •2. Чрезвычайные ситуации экологического характера
- •Содержание модуля
- •I. Общая схема прогнозирования, оценки и предупреждения чрезвычайных ситуаций. Мониторинг окружающей среды
- •2. Прогнозирование чрезвычайных ситуаций
- •3. Предупреждение чрезвычайных ситуаций
- •1. Общие сведения
- •2. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки в случае аварии на Аэс
- •3. Задачи, решаемые при оценке радиационной обстановки
- •4. Основные мероприятия по радиационной защите
- •1. Интегральная оценка экологической ситуации
- •2. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •3. Укрупненная оценка экономИческого ущерба
- •4. РСкомСнДации по экологичСской бСзопасНосТи при поВсСднсвНой ЖизНсдсятСлЬНосТи
- •1. Методы обнаружения ионизирующих излучений,
- •2. Дозиметрические приборы
- •3. Приборы химической разведки
- •Содержание модуля
- •I. Обучение населения действиям в чс и общие правила выживания в экстремальных ситуациях
- •2. Особенности выживания человека
- •3. Действия населения при совершении террористических актов
- •1. Общие правила выживания в природных условиях
- •2. Выживание в природных условиях после аварии транспортного средства
- •3. Построение временного укрытия в лесу
- •1. Факторы окружающей среды и здоровье человека
- •2. Сохранение здоровья при воздействии естественных
- •3. Здоровый образ жизни, другие факторы,
- •Отраслевая подсистема
- •2. Основные направления государственной политики
- •3. Оповещение населения в чс
- •1. Основные принципы и способы зашиты населения
- •2. Эвакуация населения
- •3. Аварийно-спасательные и другие неотложные работы
- •1. Общие сведения о защитных сооружениях
- •2. Характеристика элементов убежища гражданской обороны
- •3. Проектирование убежища с заданным количеством укрываемых
- •1. Фильтрующие противогазы
- •2. Изолирующие противогазы
- •3. Средства защиты кожи
- •1. Средства медицинской защиты
- •2. Оказание первой медицинской помощи при различных травмах
- •Содержание модуля
- •I. Общие положения
- •2. Проведение оценки устойчивости работы объекта
- •К контрольной работе
- •Дополнительная
Введение
дисциплина «Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвы- чайных ситуациях. Радиационная безопасность» состоит из двух самостоя- тельных разделов. Поэтому ее изучение осуществляется на двух кафедрах университета: первый раздел «Защита населения и хозяйственных объектов
в чрезвычайных ситуациях» – на кафедре трубопроводного транспорта и гидравлики, второй – «Радиационная безопасность» – на кафедре физики. Изучение дисциплины для студентов большинства специальностей завер- шается одним общим зачетом по обоим разделам, а для специальностей
1-36 07 01 «Машины и аппараты химических производств и предприятий строительных материалов», 1-48 01 03 «Химическая технология производ-
ства и переработки органических материалов», 1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии», 1-26 02 02 «Менеджмент», а также для всех специальностей машиностроительного факультета зачет проводится по каждому разделу.
Учебно-методический комплекс разработан для изучения первого раздела дисциплины «Защита населения и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях» и состоит из семи модулей, резюме по курсу
и итогового контроля знаний.
Учебный материал модуля М-0 «Введение в курс. Чрезвычайные си-
туации, возможные на объектах университета, и действия студентов при их возникновении» изучается всеми студентами на первом курсе для того,
чтобы они с самого начала обучения знали, как действовать в чрезвычай-
ных ситуациях любого характера, которые могут возникнуть во время уче-
бы в университете.
Последующие модули изучаются в сроки, предусмотренные учеб-
ными планами.
Модульный вариант подачи учебного материала удобен для любой технологии обучения, в том числе и для дистанционного обучения, так как наиболее сложные учебные задания – задачи по оценке радиационной, хи- мической обстановки, устойчивости работы объектов имеют примеры ре- шения. Каждый модуль включает учебный материал, контрольные вопро- сы, а их совокупности – карточки опроса – позволяют проводить самокон- троль и контроль знаний учебного материала.
Текущий, а также итоговый контроль может осуществляться в виде проверки выполнения учебных задач, опросов, а также в виде рейтингово-
го контроля с накоплением зачетных баллов в течение всего семестра.
Учебно-методический комплекс содержит лишь основные сведения
по защите населения и объектов в чрезвычайных ситуациях, которые должны постоянно пополняться в процессе последующей трудовой дея-
тельности.
5
Модульный состав раздела «Защита населения
и хозяйственных объектов в чрезвычайных ситуациях»
МОДУЛЬНЫЙ СОСТАВ РАЗДЕЛА «ЗАЩИТА НАСЕЛЕНИЯ
И ХОЗЯЙСТВЕННЫХ ОБЪЕКТОВ
В ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЯХ»
М-О |
М-1 |
М-2 |
М-З |
М-4 |
М-5 |
М-б |
М-Н |
М-К |
Названия модулей:
М-О – Введение в раздел «Чрезвычайные ситуации, возможные на объек-
тах университета, и действия студентов при их возникновении».
М-1 – Краткая характеристика чрезвычайных ситуаций, характерных для
Республики Беларусь.
М-2 – Прогнозирование, оценка и предупреждение чрезвычайных ситуаций.
М-З – Правила поведения и действия населения в чрезвычайных ситуациях.
М-4 – Организация защиты населения, объектов и природной среды в чрезвычайных ситуациях.
М-5 – Устойчивость экономики в чрезвычайных ситуациях и экологиче-
ская безопасность.
М-б – Рекомендации по написанию дипломного проекта «Защита населе-
ния и объектов в чрезвычайных ситуациях».
М-Н – Резюме (обобщение курса).
6
СТРУКТУРА УЧЕБНЫХ МОДУЛЕЙ
(учебные элементы по модулю)
М-О МОДУЛЬ: