2. Требования, предъявляемые к изучению дисциплины

В результате изучения материала дисциплины «Статистика» студент должен иметь представление о роли статистики в современном мире; истории ее развития; о статистическом мышлении; о методике статистического исследования; о системе экономико-статистических показателей; о системном подходе при статистическом исследовании хозяйственной деятельности предприятия и обеспечении его конкурентоспособности на рынке.

В результате обучения студент должен:

- знать: особенности статистического анализа и обобщения экономических, социальных и организационных показателей, характеризующих состояние и управление деятельностью предприятия; основы современного предвидения и учета возникновения позитивных и негативных тенденций экономического развития, разработки мероприятий по локализации и устранению недостатков, определения потребности в изменениях и нововведениях; современные статистические методы получения и обобщения характеристик, агрегирования информации и ее обработки с помощью информационных технологий; статистические показатели, методику их расчета и особенности их интерпретации; формы статистической отчетности в России.

- уметь: организовать и провести статистическое наблюдение; строить статистические таблицы; исчислять обобщающие статистические показатели; анализировать статистические данные и формулировать выводы, вытекающие из анализа данных; применять статистические методы при анализе и проектировании систем управления, при разработке управленческих решений; использовать особенности статистического анализа и обобщения экономических, социальных и организационных показателей; грамотно использовать навыки ведения статистического учета; способы оценки трудовых ресурсов, производительности и оплаты труда, уровня использования финансовых и производственных ресурсов, состояния национального богатства, уровня жизни населения, занятости и безработицы, ресурсов финансового сектора экономики; особенности статистического моделирования и построения прогнозных значений показателей финансово-экономической деятельности исследуемых объектов хозяйствования на основе изучения их динамики и закономерностей развития.

- владеть: специальной статистической терминологией и лексикой дисциплины; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями; методиками статистической обработки социально-экономической информации и разработки рекомендаций по использованию выявленных резервов повышения эффективности производственно-хозяйственной и финансовой деятельности; навыками работы с источниками первичной информации по вопросам оценки производственно-хозяйственной и финансовой деятельности и ее экономико-статистического анализа.

Приобретенные студентом в процессе изучения дисциплины «Статистика» знания и умения могут быть использованы в практической профессиональной деятельности, а именно:

• для получения и обобщения социально-экономической информации и ее обработки с использованием информационных технологий;

• для анализа и прогнозирования коммерческой деятельности с применением количественных экономико-математических моделей и методов;

• для аналитической обработки учетной и отчетной информации с целью принятия хозяйственных решений и получения оценки эффективности функционирования объектов.

В процессе самостоятельной работы студентам следует уделить особое внимание современным задачам и тенденциям развития статистики.

При изучении дисциплины студентам следует руководствоваться «Программой по дисциплине «Статистика» для студентов высших учебных заведений, построенной на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, использовать учебники, а также учебно-методичес­кие пособия и методические указания для студентов по дисциплине «Статистика». Рекомендуемый список литературы по дисциплине приведен в конце методических указаний.

Работа студентов специальности 080601 «Статистика» над изучением дисциплины «Статистика» складывается из следующих основных элементов:

1. Лекция преследует цель ознакомить студентов с соответствующей тематическому плану, темой дисциплины, с ее основными вопросами, определениями и понятиями, предметом и методикой самостоятельной работы по теме.

2. Практические занятия - это творческий процесс, главной задачей которого является научить студентов самостоятельно мыслить, аргументировано излагать, углублять и закреплять знания, полученные на лекционных занятиях и в процессе самостоятельной работы, уметь применять приобретенные знания на практике, а также критически воспринимать прочитанное, услышанное и экономически обосновывать свою точку зрения. Каждое практическое занятие требует от студентов особой подготовки: изучение рекомендуемой литературы, просмотр конспекта лек­ций и при необходимости составление тезисов выступлений по отдельным вопросам темы.

Практические занятия проводятся в соответствии с планом, который со­держит основные вопросы, подлежащие рассмотрению. Для фор­мирования у студентов практических навыков преимущественно все практические занятия предусматривают решение (выполнение) задач, про­изводственных ситуаций, тестов, проведения деловых игр, в том числе на основе использования финансовой, бухгалтерской документации и реальной статистической информации.

На практическом занятии возможно сочетание обсуждения вопросов в форме развернутой беседы с докладами по наиболее актуальным и сложным проблемам темы. Более или менее ши­рокое привлечение докладов зависит от степени подготовленно­сти группы (студентов), от изучаемой темы и пр.

3. Самостоятельная работа - является основным методом глубокого и творческого изучения дисциплины. Она слагается из изучения рекомендованной программой дисциплины обязательной литературы (произведений отечественных и зарубежных ученых, учебных пособий и дополнительной литературы), а также из самостоятельного решения практических задач и тестовых заданий, выполнения курсовой работы. Приступая к изучению дисциплины, в первую очередь необходимо уяснить основ­ное содержание и «границы» каждой темы по учебным пособиям. Только пос­ле этого следует приступить к изучению и конспектированию основных положений материалов рекомендованных программой. При ином порядке работы изучение рекомендованных источников может оказаться неглубоким, важные моменты могут быть упущены. При изучении дисциплины необходимо стремиться к тому, чтобы понять и раскрыть связь теоретических положений с изучаемой проблемой, вопросом, с каждой темой, а также связь с практикой и задачами статистики на современном этапе развития. Рекомендуется обратить внимание на связь изучаемой темы с будущей профессиональной деятельностью, на выработку навыков решения практических задач, посвященных экономико-статистическому анализу первичной статистической информации.

4. Курсовая работа является одним из видов самостоятельной работы студентов, выполняемой под руководством преподавателя. Курсовая работа выполняется на основе знаний, полученных студентами при изучении общей теории статистики, микроэкономической статистики, макроэкономической статистики и на материалах конкретных предприятий промышленности, торговли и других отраслей экономики, кредитно-финансовых государственных учреждений и организаций различных форм собственности.

Курсовая работа имеет целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, полученных студентами в процессе изучения статистической науки;

• приобретение практических навыков применения научных методов статистического исследования деятельности предприятий, организаций, учреждений и решения конкретных задач в области микро- и макроэкономической статистики;

• повышение качества профессиональной подготовки экономистов-статистиков в соответствии с современными квалификационными требованиями.

Выполнение курсовой работы по дисциплине «Статистика» предполагает изучение не только учебно-методического и нормативного материала, научной литературы, монографий, статей в сборниках научных трудов и периодических изданиях по выбранной теме, но и изучение практического опыта по организации и проведению статистической работы на предприятиях, в организациях и учреждениях.

Основными практическими материалами для курсовой работы являются отчеты предприятий, организаций, учреждений, их подразделений за последние три года, бизнес-план, данные первичных бухгалтерских документов и периодической бухгалтерской, финансовой, статистической отчетности, а также материалы и сборники Росстата.

При написании курсовой работы студент должен применить основные методы и приемы статистического анализа производственно-хозяйственной, экономической и коммерческой деятельности предприятий, организаций и учреждений, раскрыть выполнение производственной программы за отчетный период и изменения по сравнению с прошлыми периодами, установить тенденцию развития во времени, определить влияние факторов на динамику результативных показателей с использованием методов статистики, оценить достигнутые результаты, выявить неиспользованные резервы роста объемов производства продукции (выполнения работ, оказания услуг), повышения эффективности использования материальных, трудовых и финансовых ресурсов, снижения себестоимости продукции и роста доходности, повышения финансовой устойчивости, деловой и инвестиционной активности, и указать пути устранения выявленных недостатков.

Выбор темы курсовой работы студентом производится самостоятельно с учетом профессиональных интересов, специализации и возможности получения исходных данных об объекте исследования. Перечень тем курсовых работ по дисциплине «Статистика» представлен в разделе 5. Выбранная студентом тема закрепляется руководителем в задании на выполнение курсовой работы.

Текущий контроль за ходом выполнения курсовой работы, проверка завершенной работы осуществляется руководителем курсовой работы.

5. Тестирование как вид самостоятельной работы, требует от студента более тщательного изучения учебного материала, акцентирования внимания на определениях, терминах, содержании и классификации понятий. Блок тестовых заданий распределен по каждому разделу дисциплины и представлен в разделе 6 методических указаний.

6. Подготовка к зачету и экзамену, как один из самых ответственных видов самостоятельной работы, требует от студента максимального внимания и усердия. Методические указания содержат перечень контрольных вопросов и типовых задач по всему курсу статистики. Контрольные вопросы, представленные в разделе 7, обобщают весь изученный теоретический материал дисциплины, а типовые задачи представленные в разделе 8, закрепляют полученные в ходе аудиторных практических занятий расчетно-аналитические навыки и умения. Представленные контрольные вопросы и типовые задачи предназначены для подготовки к заключительному экзамену по дисциплине.