Krasnobokaya_MU080102
.pdfФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВЫЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра «Мировая экономика и статистика»
И.А. Краснобокая
СТАТИСТИКА
Практикум
Дисциплина – «Статистика» Специальности: 080102 «Мировая экономика»
080105 «Финансы и кредит»
080107 «Налоги и налогообложение»
080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
080111 «Маркетинг»
080503 «Антикризисное управление»
080504 «Государственное и муниципальное управление» 080506 «Логистика и управление цепями поставок»
080507 «Менеджмент организации»
080601 «Статистика» Направления: 080100.62 «Экономика»
080500.62 «Менеджмент»
Печатается по решению редакционноиздательского совета ОрелГТУ
Орел 2010
Автор: канд. эконом. наук, доц. каф. МЭиС И.А. Краснобокая
Рецензент: д-р эконом. наук, проф., |
|
зав. каф. МЭиС |
И.Ю. Сизова |
В практикуме содержатся задания по основным разделам общей теории статистики, связанные с практическим изучением статистического наблюдения, группировки статистических данных, абсолютных, относительных и средних величин, рядов распределения и их характеристик, методов вариационного анализа, анализа рядов динамики, индексов, выборочного метода исследования, моделирования взаимосвязи. Практикум составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Предназначен студентам, обучающимся по направлению подготовки бакалавров 080100.62 «Экономика», 080500.62 «Менеджмент» очной формы обучения и специальностям 080102 «Мировая экономика», 080105 «Финансы и кредит», 080107 «Налоги и налогообложение», 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080111 «Маркетинг», 080503 «Антикризисное управление», 080504 «Государственное и муниципальное управление», 080506 «Логистика и управление цепями поставок», 080507 «Менеджмент организации», 080601 «Статистика», изучающим дисциплину «Статистика».
Редактор В.А. Вирижников Технический редактор С.И. Трофимов
ГОУ ВПО «Орловский государственный технический университет» Лицензия ИД №00670 от 05.01.2000 г.
Подписано к печати 21.05.2010 г. Формат 60x84 1/16. Усл. печ. л. 5,0. Тираж 18 экз.
Заказ №________
Отпечатано с готового оригинал-макета на полиграфической базе ОрелГТУ, 302030, г. Орел, ул. Московская, 65.
© ОрелГТУ, 2010
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………5
ТЕМА 1. СТАТИСТИКА КАК НАУКА……………………………..6
1.1.Задачи и упражнения…………………………………………6
1.2.Контрольные вопросы………………………………………..7
1.3.Тесты…………………………………………………………..8
ТЕМА 2. СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ………………...10
2.1.Задачи и упражнения………………………………………...10
2.2.Контрольные вопросы……………………………………….13
2.3.Тесты………………………………………………………….13
ТЕМА 3. СВОДКА И ГРУППИРОВКА МАТЕРИАЛОВ СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ..……………..15
3.1. Задачи и упражнения………………………………………...15 3.2. Контрольные вопросы……………………………………….23
3.3. Тесты…………………………………………………………..24
ТЕМА 4. ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ СТАТИСТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ И ПРИЕМЫ ИХ ГРАФИЧЕСКОГО ИЗОБРАЖЕНИЯ…………………...26
4.1. Задачи и упражнения………………………………………...26 4.2. Контрольные вопросы……………………………………….30
4.3. Тесты………………………………………………………….31
ТЕМА 5. МЕТОД СРЕДНИХ ВЕЛИЧИН………………………….33
5.1. Задачи и упражнения………………………………………...33 5.2. Контрольные вопросы……………………………………….39
5.3. Тесты…………………………………………………………..40
ТЕМА 6. ВАРИАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ. ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ РЯДОВ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ………. 42
6.1. Задачи и упражнения………………………………………...42 6.2. Контрольные вопросы……………………………………….46
6.3. Тесты…………………………………………………………..46
ТЕМА 7. АНАЛИЗ РЯДОВ ДИНАМИКИ………………………….48
7.1. Задачи и упражнения………………………………………...48 7.2. Контрольные вопросы……………………………………….55
7.3. Тесты…………………………………………………………..55
3
ТЕМА 8. ИНДЕКСНЫЙ МЕТОД СТАТИСТИКИ………………58
8.1. Задачи и упражнения………………………………………..58 8.2. Контрольные вопросы………………………………………61
8.3. Тесты…………………………………………………………62
ТЕМА 9. ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ………………………64
9.1. Задачи и упражнения………………………………………..64 9.2. Контрольные вопросы……………………………………....67 9.3. Тесты………………………………………………………....67
ТЕМА 10. СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА СВЯЗИ……………………………………………………..70
10.1. Задачи и упражнения……………………………………....70 10.2. Контрольные вопросы……………………………………..77 10.3. Тесты………………………………………………………..78 Литература……………………………………………………………...80
4
ВВЕДЕНИЕ
Всовременном обществе важную роль в механизме управления экономикой выполняет статистика. Она осуществляет сбор, научную обработку, обобщение и анализ информации, характеризующей развитие экономики страны, культуры и уровня жизни населения. В результате представляется возможность выявления взаимосвязей в экономике, изучения динамики ее развития, проведения международных сопоставлений
ив конечном итоге – принятия эффективных управленческих решений на государственном и региональном уровнях. Поэтому в системе экономического образования особое место отводится изучению статистики – базовой научной дисциплины, формирующей профессиональный уровень современного экономиста и менеджера.
Для обучения экономистов и менеджеров навыкам решения задач, стоящих перед статистикой в современных условиях, требуется качественно новый подход к повышению уровня их подготовки. Практическая реализация этих навыков предполагает овладение комплексом статистических методов, умение применять их правильно и адекватно типологии, характеру и содержанию решаемых задач.
Практикум по статистике подготовлен в соответствии с требованиями действующего Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по статистической подготовке специалистов с высшим образованием по экономическим специальностям. Цель практикума – помощь студентам в усвоении статистических методов и их применении в анализе социальноэкономических процессов, в овладении техникой расчета обобщающих статистических показателей, приобретении навыков обобщения результатов статистических исследований, разработке и принятии на их основе аргументированных решений.
Впрактикуме содержатся задания по основным разделам общей теории статистики, связанные с практическим изучением статистического наблюдения, группировки статистических данных, абсолютных, относительных и средних величин, рядов распределения и их характеристик, методов вариационного анализа, анализа рядов динамики, индексов, выборочного метода исследования, моделирования взаимосвязи. Данные задания рекомендуется использовать на практических занятиях по статистике студентам экономических специальностей высших учебных заведений, а также при проведении зачетов и экзаменов по данной дисциплине.
5
ТЕМА 1. СТАТИСТИКА КАК НАУКА
1.1. ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ
1.1.1.Сформулируйте определение статистики как науки и дайте ему соответствующее обоснование.
1.1.2.Дайте характеристику основным чертам определения предмета статистики:
а) почему статистика является общественной наукой?
б) почему статистика изучает количественную сторону общественных явлений в связи с их качественным содержанием?
в) почему статистика изучает массовые явления?
г) почему каждое статистическое исследование должно опираться на изучение всех относящихся к данному вопросу фактов?
1.1.3.К каким видам (количественным или атрибутивным) относятся следующие признаки: а) количество работников на фирме; б) родственные связи членов семьи; в) пол и возраст человека; г) социальное положение вкладчика в Сбербанк; д) этажность жилых помещений; е) количество детей в семье; ж) розничный товарооборот торгового предприятия.
1.1.4.Укажите, какие совокупности можно выделить в высшем учебном заведении для статистического изучения?
1.1.5.Укажите, какие можно выделить статистические совокупности кредитных учреждений; сферы потребительского рынка; крестьянских хозяйств?
1.1.6.Назовите основные факторные признаки, определяющие вариацию успеваемости студентов.
1.1.7.Приведите перечень показателей, которыми можно было бы при статистическом обследовании полностью охарактеризовать следующие явления: а) население; б) потребительский рынок; в) промышленность; г) транспорт и связь. Для этой цели используйте статистический ежегодник Росстата.
1.1.8.Какими признаками – прерывными или непрерывными – являются: а) численность населения страны; б) количество браков и разводов; в) производство продукции легкой промышленности в стоимостном выражении; г) капитальные вложения в стоимостном выражении; д) процент выполнения плана по реализации продукции; е) число посадочных мест в самолете; ж) урожайность зерновых культур в центнерах с 1 гектара.
6
1.1.9.К каким видам (качественным или количественным) относятся следующие признаки: а) тарифный разряд рабочего; б) балл успеваемости; в) форма собственности; г) национальность; д) состояние
вбраке.
1.1.10.Назовите, какие понятия, категории и методы излагаются
вотрасли статистической науке – общей теории статистики.
1.1.11.Укажите, чем объясняется разделение статистической науки на отдельные отрасли и почему изучение статистической науки начинается с общей теории статистики?
1.1.12.Перечислите специфические методы, присущие статистическому исследованию.
1.1.13.Какие вы знаете статистические сборники, издающиеся в
России?
1.2. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
1.2.1.Что понимается под термином «статистика» и чем обусловлено становление и развитие статистической практики на исторических этапах общественного развития?
1.2.2.Дайте понятие статистики на современном этапе. Перечислите основные отрасли статистической науки.
1.2.3.Что является предметом исследования статистической науки
икаковы этапы и основные направления развития статистики?
1.2.4.Назовите основные категории статистики, составляющие ее специфический язык.
1.2.5.Что такое признак в статистике и какова его классификация?
1.2.6.Что такое вариация и статистическая совокупность и как они образуются в экономико-статистическом исследовании?
1.2.7.Дайте понятия «статистический показатель» и «система статистических показателей». Какова их роль в статистической науке и практике?
1.2.8.В чем сущность методологии статистики? Определите значение методологии в изучении массовых социально-экономических явлений и процессов. Что является теоретической основой разработки приемов и методов статистики?
1.2.9.Из каких стадий состоит законченное экономикостатистическое исследование, их основное содержание и значение в познании социально-экономических явлений?
1.2.10.Каковы задачи статистики на современном этапе ее разви-
тия?
7
1.3.ТЕСТЫ
1.3.1.В настоящее время под «статистикой» понимают:
а) собирание сведений о различных общественных явлениях; б) различные статистические сборники, статистические показа-
тели;
в) особая отрасль науки; г) вид практической деятельности.
1.3.2.Отличие статистики от других общественных наук заключается в том, что:
а) статистика обеспечивает количественно-качественную характеристику общественных явлений в конкретных условиях места и времени;
б) статистика изучает развитие явлений; в) статистика определяет структуру явлений; г) статистика изучает динамику явлений; д) статистика изучает взаимосвязи.
1.3.3.Статистика включает такие отрасли как:
а) теорию статистики; б) статистику социальных отклонений;
в) социально-демографическую статистику; г) экономическую статистику; д) моральную статистику.
1.3.4.Множество элементов, обладающих некоторыми общими свойствами, существенными для их характеристики, называется:
а) группировкой; б) системой; в) совокупностью;
г) объектом наблюдения.
1.3.5.К основным понятиям и категориям статистики относят:
а) признак; б) вариация;
в) статистический показатель и система статистических показателей;
г) статистическая совокупность; д) статистическая закономерность.
1.3.6. Свойства, характерные черты или особенности объектов, которые могут быть охарактеризованы рядом статистических показателей, называются:
а) группировкой;
8
б) системой; в) совокупностью; г) признаком.
1.3.7.Устойчивые отношения или связи между фактами и явлениями реальной жизни называются:
а) совокупностью; б) вариацией; в) закономерностью; г) признаком.
1.3.8.Под статистической методологией понимают:
а) статистические методы изучения массовых общественных явлений;
б) методы изучения динамики явлений; в) категории и понятия статистики; г) статистические показатели;
д) методы расчета статистических данных. 1.3.9. Единица статистической совокупности - это:
а) один из элементов статистической совокупности; б) единица группировки; в) отдельный человек; г) отчетная единица;
д) источник информации.
1.3.10.Центральный учетно-статистический орган России - это: а) Росстат; б) статистическое управление города Москвы;
в) Правительство России; г) Совет Федерации; д) Государственная Дума.
1.3.11.Работник, для которого сбор статистических данных является родом профессиональной деятельности, именуется:
а) статистом; б) статистиком;
в) сборщиком данных.
9
ТЕМА 2. СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
2.1. ЗАДАЧИ И УПРАЖНЕНИЯ
2.1.1.Сформулируйте определение объекта наблюдения: а) переписи почтовых отделений связи; б) переписи торговых предприятий; в) переписи научных учреждений; г) переписи коммерческих банков; д) переписи больниц, поликлиник; е) переписи школ; ж) обследования организаций о составе затрат на рабочую силу.
2.1.2.Составьте перечень наиболее существенных признаков следующих единиц статистического наблюдения: а) фермерских хозяйств; б) жилого дома; в) вуза; г) библиотеки; д) театра.
2.1.3.Какие бы вы наметили признаки, которые следовало бы регистрировать при проведении: а) обследования промышленной фирмы с целью изучения текучести рабочей силы; б) обследования работы городского транспорта с целью изучения роли различных его видов в перевозках пассажиров; в) обследования студентов вуза с целью изучения бюджета времени?
2.1.4.Сформулируйте объект, единицу и цель наблюдения и разработайте программу: а) обследования детских садов; б) обследования автозаправочных станций.
2.1.5.Сформулируйте вопросы для включения их в формуляр наблюдения по следующим признакам объектов наблюдения: а) количество работников на фирме; б) численный состав семьи; в) родственные связи членов семьи; г) пол и возраст человека.
2.1.6.Торговая фирма поручает вам разработать бланк анкетного опроса покупателей с целью изучения контингента, посещающего фирму, удовлетворения их спроса и затрат времени на приобретение необходимой аудио-и видеотехники. Укажите, к какому виду относится данное наблюдение по времени, охвату и способу получения данных.
2.1.7.В 1994 г. Росстат проводил микроперепись населения Российской Федерации. К какому виду наблюдения относится это обследование?
2.1.8.В 1994 г. Росстат проводил (через свои органы) единовременное обследование организаций о составе затрат на рабочую силу.
Ккакому виду статистического наблюдения по признаку времени относится это обследование?
2.1.9.На оптовую торговую базу поступила партия товара. Для проверки его качества была отобрана в случайном порядке десятая
10