5. Диалектическая концепция развития науки.

В диалектической концепции развитие науки представлено как сложный нелинейный процесс производства и организации объективных знаний о мире. В качестве источника развития науки рассматриваются различные типы противоречий, как внутренние, так и внешние. К внутренним относятся противоречия между теорией и фактами, между противоположными гипотезами, концепциями, между различными системами идеалов и критериев научности, между эмпирическим и теоретическим уровнями познания, между парадигмами, научно-исследовательскими программами, противоречия внутри теории и т. д. Внешние противоречия возникают и разрешаются в ходе взаимодействия науки с другими сферами культуры - философией, религией, идеологией, экономикой и т. д. Доминирующими являются внутренние противоречия. Именно они лежат в основе закономерностей исторического развития науки, определяют смену теорий, парадигм, научно-исследовательских программ, научных картин мира, задают магистральные направления научного поиска.

В диалектической модели эволюционные и революционные фазы развития науки закономерным образом взаимосвязаны. Научные революции являются способом разрешения накопившихся противоречий, формой смены научных картин мира, научно-исследовательских программ и парадигм и соответствующих им теорий. Как следствие на новой эволюционной стадии достигается более глубокое понимание окружающего мира, расширяется доступный научному исследованию фрагмент мира, открываются новые структурные уровни организации универсума и законы.

5. Научные революции: сущность и виды. Глобальные научные революции в истории науки.

Научные революции явля­ются способом разрешения накопившихся противоречий, формой смены на­учных картин мира, научно-исследовательских программ и парадигм и соот­ветствующих им теорий. Как следствие на новой эволюционной стадии дос­тигается более глубокое понимание окружающего мира, расширяется дос­тупный научному исследованию фрагмент мира, открываются новые струк­турные уровни организации универсума и законы.

Научная революция - это форма разрешения многогранного противоречия между старым и новым знаниями в науке, кардинальные изменения в со­держании научных знаний на определенном этапе их развития.

В ходе науч­ных революций происходят качественное преобразование фундаментальных оснований науки, смена новыми теориями старых, существенное углубление научного понимания окружающего мира в виде становления новой научной картины мира.

Анализ истории науки позволяет выделить несколько типов научных ре­волюций:

• глобальная — революционный переворот в основаниях всей науки;

• комплексная — радикальные изменения в ряде научных областей (создание эволюционной теории, повлекшей изменения не только в биологии) ;

• частная — кардинальный переход к новому пониманию предметной области данной науки на основе создания новой фундаментальной теории (создание генети­ческой теории в биологии);

• научно-техническая — качественное преобразование производитель­ных сил общества, условий, характера и содержания труда на основе внедре­ния результатов научного познания во все сферы жизни человека.

1. Первая глобальная научная революция разрешилась формированием науки как социального института в XVI - XVII веках. Одной из первых научных теорий стала механика. Данная теория лежит в основе механической картины мира. С этого момента и вплоть до 30-х годов XX века длился классический этап развития науки, прежде всего классического естествознания.

2. Вторая глобальная революция связана с переходом к дисциплинарно-организованной науке, дифференциацией дисциплинарных идеалов.

3. Третья глобальная революция в науке ознаменовала создание квантовой теории, которая вместе с теорией относительности служит фундаментом квантово-полевой картины мира, характеризующей неклассический этап раз­вития науки.

4. Четвертая глобальная революция совершается в наши дни (началась при­близительно в 70-е годы XX столетия). Ее сущность связана с утверждением в науке принципов развития, системности и самоорганизации. На их основе формируется новая научная картина мира — эволюционно-синергетическая. С начала этой революции наука вступила в новую стадию своего развития — постнеклассическую.