39. Цели и задачи периодических печатных сми: особенности аудитории и распространения.

По характеристике целей и задач выделяются следующие цели и классы печатных СМИ:

1) Служащие целям субъектов политики: государственные органы, общественные организации (Южноуральская панорама).

2)Служащие целям субъектов экономической деятельности(АиФ)

3)Связанные с различными видами деятельности духовного производства (Новый мир, Вокруг Света).

4)Задачи СМИ связаны с информационной политикой и целевой аудиторией. Этот фактор важен для создания новых изданий.

Влияние на деление печатных СМИ на качественные и массовые.

Спокойные публикации, аналитичность , отсутствие кричащих заголовков, фотографий, большое количество комментариев, маленькие тиражи.

1)Существуют универсальные СМИ, которые объединили признаки качественной и массовой журналистики (Известия, Коммерсант, Деловой квартал).

2)Аудитория издания. Все СМИ делятся по социальным и демографическим характеристикам. Есть специальные издания и массовые.

Массовые – общественно политические издания, которым свойственна панорамность. Специальные – делятся по национальной принадлежности, профессиональная сфера деятельности, социальный статус, делятся по различным социальным группам. По возрасту. По полу, вероисповеданию.

3) Распределение изданий

Методы распределения прессы делятся по географии и по типу доставки читателям.

По географии:

1) Транснациональные.

2) Федеральные

3) Региональные

4) Областные или городские.

4)Издательские характеристики СМИ: периодичность, тираж, формат и объём.

1) Ежедневные и еженедельные

2) тираж 1000 ивыше

3) А2, А3, А4, таблоид. Журналы

4) Полосы(от 4 и выше) – газета, страницы – журналы

Нетрадиционные СМИ: коллекционные, корпоративные, рекламные издания.

Вывод: Печатные СМИ сегодня при всём, разнообразии уступают место электронным средствам массовой информации и задача печатных СМИ стремиться к универсализму, фактологической чёткости и достоверности информации.

40. Классификации телевизионных СМИ: системы вещания и технология передачи сигнала + 42. Субъект управления, характер производства и география вещания ТВ.

Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории. В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной и невербальной. Характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли не самым уникальным свойством телевидения.

Назначение всех средств массовой информации – удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Это относится и к телевидению, которое отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ. Любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Интегративная функция. Все СМИ поддерживают нормальное функционирование общества, на которое распространяется их воздействие. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого ко всем. Соц.-пед. или управленческая функция предполагает пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей. Организаторская функция ТВ возникает в том случае, когда телевидение само становится инициатором той или иной общественной акции. Примером осуществления этой функции могут быть, скажем, многочасовые телемарафоны с благотворительными целями. Под образовательной функцией ТВ понимается трансляция учебных циклов в помощь людям, получающим то или иное образование. Рекреация - это отдых, расслабление, восстановление сил. Журналисты могут принимать участие в создании развлекательных программ рекреативной направленности в качестве редакторов, ведущих.

За короткий срок отечественное телевидение проделало гигантский путь преобразований: вырвалось из-под диктата большевистской доктрины, одновременно покончив с таким явлением, как гос.полит. цензура; перестало быть партийно-государственной монополией, опробовав почти все формы собственности (акционерную, частную и проч.); произошло разделение телекомпаний на программо-производителей (продюсерские фирмы) и вещателей (появились даже посредники между первыми и вторыми – дистрибьюторы); в результате возник рынок программ – конкуренция в этой области должна способствовать насыщению рынка зрительских интересов. Если все классификационное «разнообразие» советского телевидения сводилось к делению на центральное и местное вещание, то к середине 90-х годов российское ТВ потребовало значительно более сложной классификации: 1. По способу трансляции:– эфирное (все вещательные организации, использующие традиционный способ распространения телесигнала от телевышки до телесистемы потребителя); – спутниковое (НТВ плюс); – кабельное (ТВ ВАЗа). 2. По типу деятельности: – вещательные (осуществляющие телетрансляцию программ, но в большинстве своем это универсальные телеорганизации, имеющие и собственное телепроизводство, и доступ к эфиру); – программопроизводящие (продюсерские фирмы); – дистрибьюторы. 3. По охвату аудитории: – о