- •1. Основные особенности художественной речи.
- •2. Ритмичность художественной речи. Проза и поэзия.
- •3. Силлабическая система стихосложения.
- •4. Силлабо-тоническая система русского стиха, двухсложные размеры.
- •5. Силлабо-тоническая система русского стиха, трехсложные размеры.
- •6. Неклассические размеры: логаэд, тактовик, дольник.
- •7. Строфика, размерные виды строф в русском стихосложении.
- •8. Белый стих, вольный стих, свободный стих. Соотношение в употреблении терминов.
- •9. Основные принципы классификации рифмы.
- •10. Предметный мир произведения.
- •11. Сравнение и метафора. Сходство и различие.
- •12. Многозначность слова в художественном произведении, его иносказательное значение.
- •13. Метафора и ее разновидности. Метафорическое мышление в литературе.
- •14. Метонимия как вид образности и средство художественного мышления. Синекдоха.
- •15. Олицетворение и образный параллелизм. Их место в системе литературы.
- •16. Простое и развернутое сравнение.
- •17. Инверсия как средство художественной выразительности.
- •18. Образы-символы и образы-аллегории.
- •19. Функции гиперболы в литературе, понятие о гротеске.
- •20. Гипербола и литота как виды образности.
- •21. Художественный эпитет.
- •22. Ирония и юмор, их роль в литературе.
- •23. Художественная деталь, ее функция в тексте. Деталь и подробность.
- •24. Язык литературного произведения.
- •25. Формы присутствия автора в произведении.
- •26. Автор, повествователь, персонаж в литературном произведении.
- •27. Сказ и его функции в произведении. Сказ и проблема автора.
8. Белый стих, вольный стих, свободный стих. Соотношение в употреблении терминов.
Белый стих - нерифмованный стих в новоевропейском силлабическом и силлабо-тоническом стихосложении.
Был неизвестен в Средневековье, появился в XVI веке как имитация античной поэзии без рифмы (изначально драматический и эпический 5-стопный ямб, потом свободный стих). Белым стихом написаны былины (песенные тонические стихи).
Свободный стих - не имеющий метра и рифмы, отличающийся от прозы наличием заданного членения на стиховые отрезки. Известен в средневековой литургической поэзии.
Вольный стих - неравностопный ямб с неурегулированным чередованием строк разной длины, употреблялся в XVIII веке в баснях и сказках, в XIX - в посланиях, элегиях, драме «Горе от ума»,в XX веке выходит из употребления. Смешанный стих – разновидность вольного, где чередуются строки разных размеров.
9. Основные принципы классификации рифмы.
Рифма - повтор звуков, связывающих окончания двух и более строк или симметрично расположенных частей стихотворных строк.
Важна в усилении ритмической организации стихов. В силлабо-тоническом стихосложении заняла место и как усилитель ритма, и как изобразительно-выразительное средство поэтического языка, подчёркивает членение стихотворения на стихи.
Виды:
Мужская (рифма с ударениями на последнем слоге в строке)
Женская (ударение на предпоследнем слоге в строке)
Дактилическая (ударение на третьем от конца строки слоге)
Гипердактилическая (с ударением на четвертом и последующих от конца строки слогах)
Степень созвучия звуков:
Точные (гласные и согласные звуки в основном совпадают)
Неточные (созвучие одного, иногда двух звуков)
Рифмовки:
Смежная (аабб)
Перекрестная (абаб)
Кольцевая (абба)
10. Предметный мир произведения.
В произведении присутствуют: герои, их поступки, предметный мир.
Предметный мир в литературе - реалии, которые отображены в произведении, располагаются в художественном пространстве и существуют в художественном времени.
Реальный предмет соотносится с художественным, но не всегда равен ему. Художественный предмет концептуален, отражает систему ценностей писателя. Художественный предмет несет в себе главные качества изображенного мира.
Виды предметов в художественной литературе:
-
Природные (ландшафт, пейзаж и пр.)
-
Внешность (нос, борода и пр.)
-
Окружающие предметы (интерьер, одежда и пр.)
11. Сравнение и метафора. Сходство и различие.
Сравнение - образное иносказание, в котором устанавливается сходство между двумя явлениями жизни. Два образа: основной (главный смысл высказывания) и вспомогательный (присоединяемый к союзу «как» и пр.). Выявляет сходство, параллели, соответствия, ассоциации между явлениями.
Типы: простое (как и метафора, сопоставление явлений по сходству); развёрнутое (устанавливает сходство при отсутствии тождества, его функция – раскрытие ряда признаков явления или группы явлений).
Виды: сравнительные обороты (образованы с помощью союзов как, словно, будто, точно); бессоюзные сравнения (предложение с составным именным сказуемым); образованное при помощи существительного в творительном падеже; отрицательные сравнения (отрицается тождество сходных элементов, предметы сравниваются, но одновременно утверждается, что они различны); сравнение в форме вопроса.
Метафора - слова, употребляемые в переносном значении на основании сходства впечатлений от разных предметов, перенос наименования по сходству (по форме, расположению, функции и др.).
Виды: сухая, общеупотребительная, общегазетная, общепоэтическая, авторская.
Переносы: а) свойства одушевленного предмета на неодушевленный (вещественный и абстрактный); б) свойства неодушевленного вещественного предмета переносятся на одушевленный и абстрактный.
4 элемента метафоры: категория или контекст; объект внутри конкретной категории; процесс, каким объект осуществляет функцию; приложения процесса к реальности.
Некоторые традиционные виды метафоры: резкая (сводящая далеко стоящие друг от друга понятия); стёртая (фигуральный характер уже не ощущается); метафора-формула (ещё большая стереотипность, невозможность преобразования в нефигуральную конструкцию); развернутая метафора (на основе одной метафоры рождается другая (цепочка метафор, двучленная метафора)); реализованная (оперирование выражением без учета его фигуральности).