- •1.Основные точки зрения на предмет социальной психологии
- •2.Теоритические основы основных направлений прикладной социальной психологии
- •3.Сущность и классификация социально-психологических явлений
- •4.Социально-психологические теории личности
- •5.Понятие, этапы и механизм социализации
- •6.Сущность и классификация социальных отношений
- •7.Понятие, виды, функции, средства общения
- •8.Классификация общностей
- •9.Характеристика коммуникативного, перцептивного и интерактивного компонентов общения
- •10.Малые неформальные группы, их классификация, структура и динамика
- •11.Характеристика массовых социально-психологических явлений
- •12.Социально психологические измерения стратификации
- •13.Понятие, виды, стадии и функции конфликтов
- •15.Исторический очерк развития социальной психологии
- •16.Сущность и классификация социальных институтов
- •17.Характеристика основных концепций конфликтов
- •18.Психология больших социальных групп и движений
- •19.Понятие роль, статус, позиция личности
- •20.Социально-психологические подходы к изучению личности в зарубежной психологии
- •21.Структура и функции социальной психологии
- •22.Социальная напряженность
- •23.Социально-психологическая характеристика причин и условий социальных конфликтов
- •1) Общие причины и предпосылки:
- •2) Личностные причины:
- •24.Задачи,стоящие перед современной социальной психологией
- •25.Речевые и неречевые средства общения
- •27.Урегулирование конфликтов
- •28.Современное понимание предмета социальной психологии
16.Сущность и классификация социальных институтов
Как и функции, сами социальные институты можно классифицировать по ряду критериев.
По масштабу деятельности:
главные, которые удовлетворяют основные, базовые потребности общества
не главные — структурные элементы или составные части главных социальных институтов, обеспечивающие их деятельность
По внутренней структуре:
простые — выполнение функций которых не требует системного деления
сложные — сложные социальные системы с внутренней структурой, элементами которой выступают другие социальные институты
По сфере деятельности:
политические (государство, парламент, партии)
экономические (промышленность, сельское хозяйство, торговля, банки)
социально-культурные (наука, образование, искусство)
нормативные (право, суд)
семейные (семья, брак)
религиозные (религия, церковь, секта)
17.Характеристика основных концепций конфликтов
Традиционный подход Когда люди думают о конфликте, они чаще всего ассоциируют его с агрессией, угрозами, спорами, враждебностью, войной и т.п. В результате, бытует мнение, что конфликт - явление всегда нежелательное, что его необходимо, по возможности, избегать и что его следует немедленно разрешать, как только он возникает. Такое отношение четко прослеживается в трудах авторов, принадлежащих к школе научного управления, административной школе и разделяющих концепцию бюрократии по Веберу. Подход с точки зрения теории человеческих отношений . С точки зрения распространившейся в те годы теории человеческих отношений, конфликт - это естественный элемент существования и развития любой социальной группы. Однако его должно и можно избежать. Представители школы человеческих отношений признавали возможность появления противоречий между целями отдельной личности и целями организации в целом. Однако они обычно рассматривали конфликт как признак неэффективной деятельности организации и плохого управления. По их мнению, хорошие взаимоотношения в организации могут предотвратить возникновение конфликта. Современный подход заключается в том, что даже в организациях с эффективным управлением некоторые конфликты не только возможны, но даже может быть и желательны. Конечно, конфликт не всегда имеет положительный характер. В некоторых случаях он может мешать удовлетворению потребностей отдельной личности и достижению целей организации в целом. Но во многих ситуациях конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, дает дополнительную информацию, помогает выявить большее число альтернатив или проблем и т.д.
18.Психология больших социальных групп и движений
Большая группа – это социальная общность, члены которой, не имея непосредственных контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами групповой коммуникации.
Признаки больших социальных групп:
1) имеют структурную и функциональную организацию;
2) социально-психологическими регуляторами жизнедеятельности больших групп является групповое сознание, обычаи и традиции;
3) определенный психический склад, групповая психология
4) оказывают влияние на формирование соответствующего типа личности – типичных представителей класса, партии, нации и т. п.;
5) определенный набор социальных норм, регулирующих взаимодействие.
Виды больших социальных групп:
1) по характеру межгрупповых и внутригрупповых социальных связей:
а) объективные макрогруппы – группа, в которой люди объединены общностью объективных связей, существующих независимо от сознания и воли этих людей;
б) субъективно-психологические макрогруппы – группы, которые возникают в результате сознательного объединения людей;
2) по времени существования:
а) длительно существующие группы (классы, нации);
б) временно существующие группы (толпа, аудитория);
3) по организованности-неорганизованности:
а) организованные группы (партии, союзы);
б) неорганизованные (толпа);
4) по возникновению:
а) возникшая стихийно (толпа);
б) организованная сознательно (партии, ассоциации);
5) по контактности членов группы:
а) условные группы – группы, создаваемые по определенному признаку (пол, возраст, профессия и т. п.), в которых люди не имеют прямых контактов между собой;
б) реальные большие группы – реально существующие группы, в которых люди имеют между собой тесные контакты (митинги, собрания);
6) по открытости:
а) открытые;
б) закрытые – членство определяется внутренними установлениями групп.
Уровни развития больших социальных групп:
1) типологический – люди, объединенные в группы этого уровня, имеют общие признаки, которые не составляют основания для создания психологической общности. Такие группы не обладают единством;
2) идентификационный – характеризуется наличием группового самосознания; члены групп осознают свою принадлежность к данной группе, идентифицируют себя с ее членами;
3) солидаристский – характеризуется осознанием членами группы общности своих интересов, готовности группы к совместным действиям во имя групповых целей.
Факторы, определяющие уровень психологической общности групп:
1) степень идентификации членов группы;2) степень гетерогенности и гомогенности группы;3) характер внутригрупповых коммуникаций и открытость группы межгрупповым коммуникациям, воздействию средств массовой информации общественно го мнения, задающего;4) социальная мобильность – возможность перехода из одной социальной группы в другую;5) общественно-исторический опыт группы;6) идеология объединения людей.