- •Главное управление администрации Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности гоу спо «Рубцовский медицинский колледж»
- •Дисциплина «Анатомия и физиология»
- •Дисциплины: «Анатомия и физиология»
- •Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии.
- •Суслова о.П. – преподаватель анатомии и физиологии.
- •Должны иметь представление:
- •Должны знать:
- •Должны уметь:
- •2.1. Система оценки знаний
- •Лекционные занятия и краткое их содержание
- •Модуль I. Анатомия и физиология как науки изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека.
- •Тема 1.1. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии.
- •2 Модуль II. Отдельные вопросы цитологии и гистологии.
- •Тема 2.1. Основы гистологии. Клетка, ткани.
- •3. Модуль III. Анатомо-физиологические аспекты самоудовлетворения организмом потребности в движении. Процесс движения.
- •Тема 3.1. Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека. Кости, их соединение и строение.
- •Тема 3.2. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения туловища. Скелет туловища.
- •Тема 3.3. .Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения верхней конечности.
- •Тема 3.4. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения нижней конечности.
- •Тема 3.5. Морфофункциональная характеристика черепа и аппарата движения головы. Мозговой и лицевой череп.
- •Тема 3.6. Общие вопросы анатомии и физиологии мышечной системы. Виды, классификация и физиология мышечной системы.
- •4. Модуль IV. Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма.
- •Тема 4.1. Процесс физиологической регуляции и нервный механизм физиологической регуляции.
- •Тема 4.2.Функциональная анатомия спинного мозга.
- •Тема 4.3.Спинномозговые нервы.
- •Тема 4.4.Функциональная анатомия головного мозга.
- •Тема 4.5. Черепные нервы.
- •Тема 4.6. Вегетативная нервная система.
- •Тема 4.7. Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем. Кожа. Вкус обоняние. Ноцицептивная и висцеральная сенсорные системы.
- •Тема 4.8. Зрительная сенсорная система. Глаз.
- •Тема 4.9. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ухо.
- •Тема 4.10. Железы внутренней секреции.
- •5. Модуль V. Внутренняя среда организма. Кровь.
- •5.1. Состав, свойства, функции крови. Группы крови, резус-фактор крови, донорство.
- •6. Модуль VI. Процесс кровообращения.
- •6.1. Общие вопросы анатомии и физиологии кровеносной системы. Анатомия и физиология сердца.
- •8. Модуль VIII. Анатомо-физиологические аспекты потребности есть и пить.
- •8.1. Анатомия и физиология органов пищеварительного канала.
- •8.2. Анатомия и физиология больших пищеварительных желез.
- •8.3. Физиология пищеварения.
- •9. Модуль IX. Теплообмен. Обмен веществ и энергии.
- •10. Модуль X. Анатомо-физиологические аспекты потребности выделять.
- •10. 1. Общие вопросы анатомии и физиологии процесса выделения и выделительной системы человека.
- •11. Модуль XI. Процесс репродукции. Анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека.
- •11.1. Анатомия и физиология мужской и женской половой системы.
- •12. Модуль XII. Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической) деятельности.
- •13. Модуль XIII. Процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды.
- •13. 1. Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма. Итоговое занятие на год.
- •Учебная литература:
- •Наименование тем для обсуждения на практических занятиях
- •Тема 1. Клетка, ткани. Самоподготовка с наглядными пособиями. Контрольный рубеж по модулю 1 «Клетка, ткани».
- •Тема 2. Скелет и мышцы туловища. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 3. Скелет и мышцы верхней конечности Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 4. Скелет и мышцы нижней конечности. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 5. Скелет и мышцы головы. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 6. Мышцы шеи. Топография шеи. Контрольный рубеж по модулю 2.
- •Тема 7. Нервная система. Спинной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 8. Головной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 9. Спинномозговые нервы. Контрольная семестровая работа за III семестр (письменно).
- •Тема 10. Черепно-мозговые нервы c I по XII пары. Самоподготовка с наглядными пособиями. Устный опрос по чмн.
- •I. Вариант:
- •II. Вариант:
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Контрольно-измерительные средства
- •Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля.
- •Тест-контроль по модулю №1:
- •«Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
- •Тест- контроль по модулю №2: «основы цитологии и гистологии»
- •Тест-контроль по модулю №3: «анатомо-физиологические аспектыпотребности движения»
- •Тест-контроль по модулю №4: «анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма»
- •Тест-контроль по модулю №5: «внутренняя среда организма. Кровь»
- •Тест-контроль по модулю №6: «процесс кровообращения»
- •Тест-контроль по модулю №7: «процесс дыхания»
- •Тест-контроль по модулю №8: «потребности есть и пить»
- •Тест-контроль по модулю №9: «теплообмен»
- •Тест-контроль по модулю №10: «анатомо-физиологические аспекты потребности выделять»
- •Тест-контроль по модулю №11: «анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека»
- •Тест-контроль по модулю №12 «анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической деятельности) деятельности»
- •Тест-контроль по модулю №13: «процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды»
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •Эталоны ответов на тест-контроль по модулям
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •I вариант
- •I I вариант
- •Ответы на тест-эталонный экзаменационный контроль за год
- •Перечень вопросов для проведения итоговой аттестации (экзамена)
- •Глоссарий По дисциплине «Анатомия и физиология»
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •II. Дополнительная литература
- •Список электронных учебников, имеющихся в библиотеке рмк
Примерный перечень тем рефератов
-
Человек как биосоциальное существо
-
История развития анатомии и физиологии
-
Иерархия потребностей по А.Маслоу
-
Стволовые клетки
-
Кроветворение
-
Синапс. Виды, строение, свойства, медиаторы
-
Режимы сокращения мышечной ткани
-
Череп новорожденного
-
Виды прикусов
-
Основы ЭКГ
-
Оценка адаптационных возможностей сердечно-сосудистой системы при функциональных пробах
-
Микроциркуляторное русло, транскапиллярный обмен
-
Регионарные лимфоузлы
-
Венозная лимфатическая система
-
Рефлекторные дуги соматической и вегетативной нервной системы
-
Образование ликвора и его отток
-
Подоболочечные пространства и их значение
-
Синусы головного мозга
-
Кровоснабжение спинного мозга
-
Корковые анализаторы
-
Ретикулярная формация и лимбическая система
-
Кора правого и левого полушария конечного мозга
-
Основы электроэнцефалограммы (ЭЭГ)
-
Механизмы памяти
-
Когнитивные свойства головного мозга
-
Нервно-мышечный механизм физиологической регуляции
-
Работа и обмен веществ клетки
-
Оптическая система глаза
-
Невесомость
-
Газообмен в легких и тканях
-
Пищеварительные соки
-
Механизм всасывания питательных веществ в кишечнике
-
Первичная и вторичная моча: образование, состав, значение
-
Мочеполовая диафрагма
-
Оогенез и сперматогенез
Контрольно-измерительные средства
Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля.
Тест-контроль по модулю №1:
«Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
001. Части тела человека
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
002. Отделы головы
1) ____________________
2) ____________________
003. Отделы туловища
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
004. Отделы верхней конечности
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
005. Отделы нижней конечности
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
006.Области мозгового отдела головы
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
007. Области лицевого отдела головы
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
7) ____________________
8) ____________________
008. Области задней поверхности туловища
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
009. Области живота
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
7) ____________________
8) ____________________
9) ____________________
010. Фронтальная плоскость делит тело человека на части
1) переднюю
2) левую
3) заднюю
4) правую
011. Сагиттальная плоскость делит тело человека на части
1) переднюю
2) левую
3) заднюю
4) правую
012. Горизонтальная плоскость делит тело человека на части
1) верхнюю
2) переднюю
3) заднюю
4) нижнюю
013. Срединная плоскость делит тело человека
1) на левую и правую части
2) на переднюю и заднюю половины
3) на левую и правую половины
4) на верхнюю и нижнюю половины
014. Полости тела человека, в которых расположены органы
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
015. Полости тела человека, сообщающиеся с внешней средой
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
016. Полости тела человека, заполненные жидкостями
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
4) ____________________
5) ____________________
6) ____________________
7) ____________________
8) ____________________
017. Линии передней поверхности грудной клетки
1) ____________________
2) ____________________
018. Линии боковой поверхности грудной клетки
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________
019. Линии задней поверхности грудной клетки
1) ____________________
2) ____________________
Установите соответствие
020. Расположение структур тела человека
1) ближе к срединной плоскости
2) ближе к передней поверхности тела
3) ближе к верхнему концу тела
4) близко к месту отхождения конечности от туловища
021. Анатомический термин, его обозначающий
а) передний
б) медиальный
в) верхний
г) проксимальный
д) дистальный
021. Расположение структур тела человека
1) дальше от срединной плоскости
2) ближе к задней поверхности тела
3) ближе к нижнему концу тела
4) далеко от места отхождения конечности от туловища
022. Анатомический термин, его обозначающий
1) задний
2) латеральный
3) нижний
4) дистальный
5) передний