- •Главное управление администрации Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности гоу спо «Рубцовский медицинский колледж»
- •Дисциплина «Анатомия и физиология»
- •Дисциплины: «Анатомия и физиология»
- •Полторацкая л.Н. – преподаватель анатомии и физиологии.
- •Суслова о.П. – преподаватель анатомии и физиологии.
- •Должны иметь представление:
- •Должны знать:
- •Должны уметь:
- •2.1. Система оценки знаний
- •Лекционные занятия и краткое их содержание
- •Модуль I. Анатомия и физиология как науки изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека.
- •Тема 1.1. Человек как предмет изучения анатомии и физиологии.
- •2 Модуль II. Отдельные вопросы цитологии и гистологии.
- •Тема 2.1. Основы гистологии. Клетка, ткани.
- •3. Модуль III. Анатомо-физиологические аспекты самоудовлетворения организмом потребности в движении. Процесс движения.
- •Тема 3.1. Общие вопросы анатомии и физиологии аппарата движения человека. Кости, их соединение и строение.
- •Тема 3.2. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения туловища. Скелет туловища.
- •Тема 3.3. .Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения верхней конечности.
- •Тема 3.4. Морфофункциональная характеристика скелета и аппарата движения нижней конечности.
- •Тема 3.5. Морфофункциональная характеристика черепа и аппарата движения головы. Мозговой и лицевой череп.
- •Тема 3.6. Общие вопросы анатомии и физиологии мышечной системы. Виды, классификация и физиология мышечной системы.
- •4. Модуль IV. Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма.
- •Тема 4.1. Процесс физиологической регуляции и нервный механизм физиологической регуляции.
- •Тема 4.2.Функциональная анатомия спинного мозга.
- •Тема 4.3.Спинномозговые нервы.
- •Тема 4.4.Функциональная анатомия головного мозга.
- •Тема 4.5. Черепные нервы.
- •Тема 4.6. Вегетативная нервная система.
- •Тема 4.7. Общие вопросы анатомии и физиологии сенсорных систем. Кожа. Вкус обоняние. Ноцицептивная и висцеральная сенсорные системы.
- •Тема 4.8. Зрительная сенсорная система. Глаз.
- •Тема 4.9. Слуховая и вестибулярная сенсорные системы. Ухо.
- •Тема 4.10. Железы внутренней секреции.
- •5. Модуль V. Внутренняя среда организма. Кровь.
- •5.1. Состав, свойства, функции крови. Группы крови, резус-фактор крови, донорство.
- •6. Модуль VI. Процесс кровообращения.
- •6.1. Общие вопросы анатомии и физиологии кровеносной системы. Анатомия и физиология сердца.
- •8. Модуль VIII. Анатомо-физиологические аспекты потребности есть и пить.
- •8.1. Анатомия и физиология органов пищеварительного канала.
- •8.2. Анатомия и физиология больших пищеварительных желез.
- •8.3. Физиология пищеварения.
- •9. Модуль IX. Теплообмен. Обмен веществ и энергии.
- •10. Модуль X. Анатомо-физиологические аспекты потребности выделять.
- •10. 1. Общие вопросы анатомии и физиологии процесса выделения и выделительной системы человека.
- •11. Модуль XI. Процесс репродукции. Анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека.
- •11.1. Анатомия и физиология мужской и женской половой системы.
- •12. Модуль XII. Анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической) деятельности.
- •13. Модуль XIII. Процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды.
- •13. 1. Функциональная анатомия иммунной системы. Механизмы иммунологической защиты организма. Итоговое занятие на год.
- •Учебная литература:
- •Наименование тем для обсуждения на практических занятиях
- •Тема 1. Клетка, ткани. Самоподготовка с наглядными пособиями. Контрольный рубеж по модулю 1 «Клетка, ткани».
- •Тема 2. Скелет и мышцы туловища. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 3. Скелет и мышцы верхней конечности Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 4. Скелет и мышцы нижней конечности. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 5. Скелет и мышцы головы. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 6. Мышцы шеи. Топография шеи. Контрольный рубеж по модулю 2.
- •Тема 7. Нервная система. Спинной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 8. Головной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
- •Тема 9. Спинномозговые нервы. Контрольная семестровая работа за III семестр (письменно).
- •Тема 10. Черепно-мозговые нервы c I по XII пары. Самоподготовка с наглядными пособиями. Устный опрос по чмн.
- •I. Вариант:
- •II. Вариант:
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Контрольно-измерительные средства
- •Перечень вопросов для проведения промежуточного контроля.
- •Тест-контроль по модулю №1:
- •«Анатомия и физиология как науки, изучающие структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека»
- •Тест- контроль по модулю №2: «основы цитологии и гистологии»
- •Тест-контроль по модулю №3: «анатомо-физиологические аспектыпотребности движения»
- •Тест-контроль по модулю №4: «анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма»
- •Тест-контроль по модулю №5: «внутренняя среда организма. Кровь»
- •Тест-контроль по модулю №6: «процесс кровообращения»
- •Тест-контроль по модулю №7: «процесс дыхания»
- •Тест-контроль по модулю №8: «потребности есть и пить»
- •Тест-контроль по модулю №9: «теплообмен»
- •Тест-контроль по модулю №10: «анатомо-физиологические аспекты потребности выделять»
- •Тест-контроль по модулю №11: «анатомо-физиологические аспекты сексуальной потребности человека»
- •Тест-контроль по модулю №12 «анатомо-физиологические аспекты высшей нервной (психической деятельности) деятельности»
- •Тест-контроль по модулю №13: «процесс защиты организма от воздействия внешней и внутренней среды»
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •Эталоны ответов на тест-контроль по модулям
- •Итоговый тест-контроль за III-IV семестр по дисциплине
- •I вариант
- •I I вариант
- •Ответы на тест-эталонный экзаменационный контроль за год
- •Перечень вопросов для проведения итоговой аттестации (экзамена)
- •Глоссарий По дисциплине «Анатомия и физиология»
- •Рекомендуемая литература
- •Обязательная литература
- •II. Дополнительная литература
- •Список электронных учебников, имеющихся в библиотеке рмк
Тема 5. Скелет и мышцы головы. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
1. Лобная кость, верхняя челюсть; надчерепная мышца, носовая мышца.
2. Решетчатая кость, скуловая кость; ушные мышцы, круговая мышца глаза.
3. Клиновидная кость, небная кость; мышца, сморщивающая бровь, круговая мышца рта.
4. Затылочная кость, нижняя челюсть; мышца, поднимающая верхнюю губу, жевательная мышца.
5. Височная кость, небная кость; скуловые мышцы (большая и малая), височная мышца.
6. Теменная кость, нижняя носовая раковина; мышца, опускающая угол рта, щечная мышца.
7. Носовая кость, слезная кость; мышца, поднимающая угол рта, латеральная крыловидная мышца.
8. Подъязычная кость, сошник; медиальная крыловидная мышца, подбородочная мышца; мышца, опускающая нижнюю губу.
9. Череп как целое; фасции головы.
Тема 6. Мышцы шеи. Топография шеи. Контрольный рубеж по модулю 2.
Анатомия и физиология как наука, изучающая структуры и механизмы удовлетворения потребностей человека (задание в компьютере).
раздел № 3. Анатомо-физиологические аспекты потребности движения (задание в компьютере).
Вопросы:
-
Подкожная мышца шеи; лопаточно–подъязычная мышца, двубрюшная мышца.
-
Грудино–ключично-сосцевидная мышца; грудино–подъязычная мышца; шилоподъязычная мышца.
-
Грудино-шитовидная мышца, челюстно-подъязычная мышца, лестничные мышцы.
-
Щито-подъязычная мышца, подбородочно-подъязычная мышца, длинная мышца шеи.
-
Длинная мышца головы, треугольники шеи, фасции шеи.
Тема 7. Нервная система. Спинной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Общая характеристика спинного мозга: топография, внешнее строение, функции, сегмент – понятие, виды; метамер. Закон надежности.
-
Внутреннее строение спинного мозга: серое вещество. Зоны Захарьина – Геда.
-
Внутреннее строение спинного: белое вещество; спинномозговые корешки.
-
Оболочки и подоболочечные пространства спинного мозга.
-
Проводящие пути спинного мозга, нервные центры, функции, рефлексы, рефлекторные дуги простых и сложных соматических рефлексов спинного мозга.
Тема 8. Головной мозг. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Общая характеристика головного мозга.
-
Продолговатый мозг, строение, функции.
-
Задний мозг.
-
Средний мозг.
-
Промежуточный мозг.
-
Конечный мозг.
-
Проводящие пути головного и спинного мозга.
Тема 9. Спинномозговые нервы. Контрольная семестровая работа за III семестр (письменно).
Вопросы:
-
Образование СМН. (1 вопрос)
-
Шейное сплетение.(2 вопрос по вариантам)
-
Плечевое сплетение. (2 вопрос по вариантам)
-
Поясничное сплетение. (2 вопрос по вариантам)
-
Крестцовое сплетение. (2 вопрос по вариантам)
Тема 10. Черепно-мозговые нервы c I по XII пары. Самоподготовка с наглядными пособиями. Устный опрос по чмн.
Вопросы:
-
I пара – обонятельный нерв, образование, функции.
-
II пара – зрительный нерв, образование, функции.
-
III пара – глазодвигательный нерв, образование, функции.
-
IV пара – блоковой нерв, образование, функции.
-
V пара – тройничный нерв, образование, функции.
-
VI пара – отводящий нерв, образование, функции.
-
VII пара – лицевой нерв, образование, функции.
-
VIII пара – слухо-равновесный нерв, образование, функции.
-
IX пара – языкоглоточный нерв, образование, функции.
-
X пара – блуждающий нерв, образование, функции.
-
XI пара – добавочный нерв, образование, функции.
-
XII пара – подъязычный нерв, образование, функции.
Тема 11. Вегетативная нервная система.
Вопросы:
-
Классификация ВНС.
-
Расположение и периферичексих и центральных отделов ВНС.
-
Функции ВНС.
-
Симпатическая нервная система.
-
Парасимпатическая нервная система.
-
Отличия симпатичсекой от парасимпатической нервных систем.
Тема 12. Органы чувств. Кожа. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Определение органов чувств.
-
Анализатор, его отделы.
-
Функции кожи, рецепторы кожи.
-
Составные части кожи, рецепторы кожи.
-
Строение эпидермиса, функции.
-
Строение дермы функции.
-
Производные кожи, функции (волосы, ногти, потовые, сальные и молочные железы).
Тема 13. Орган зрения. Глаз. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Топография, определение, функции зрительного анализатора.
-
строение глаза.
-
Вспомогательный аппарат глаза.
-
Проводящие пути зрительного анализатора, преломляющая среда глаза, поле зрения, цветоощущение, аккомодация.
-
Нарушение зрения.
Тема 14. Орган слуха – ухо. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Топография, определение, функции слухового анализатора.
-
Наружное ухо, строение, функции.
-
Среднее ухо, строение, функции.
-
Внутреннее ухо, строение, функции.
-
Проводящие пути слухового анализатора.
-
Вестибулярный аппарат, его строение, функции.
Тема 15. Эндокринная система. Железы внутренней секреции. Фронтальный опрос по теме.
Вопросы:
-
Гипофиз, строение, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Эпифиз, строение, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Вилочковая железа, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Щитовидная железа, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Паращитовидная железа, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Поджелудочная железа, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Надпочечники, функции, гипофункция и гиперфункция.
-
Половые железы, функции, гипофункция и гиперфункция.
Тема 16. Железы внутренней секреции. Контрольный рубеж по модулю 4 «Анатомо-физиологические аспекты саморегуляции функций организма». Тесты заложены в компьютере по органам жизнеобеспечения.
Тема 17. Кровь.
Вопросы:
-
Состав, свойства и функции крови.
-
Плазма крови.
-
Лейкоциты крови.
-
Эритроциты крови.
-
Тромбоциты крови.
-
Свертывающая и антисвертывающая система крови.
Тема 18. Группа крови и резус-фактор. Контрольный рубеж по модулю 5 «Кровь». Тесты заложены в компьютере.
Вопросы:
-
Группы крови по системе АВО.
-
Резус-фактор и его значение.
Тема 19. Лабораторное занятие. «Техника определения групп крови». Выполнение работы по методической разработке.
Тема 20. Сердце. Строение, функции. Самоподготовка с наглядными пособиями.
Вопросы:
-
Топография сердца.
-
Правое предсердие, строение.
-
Правый желудочек, строение.
-
Левое предсердие, строение.
-
Левый желудочек, строение.
-
Проводящая система сердца.
-
Кровообращение и иннервация сердца.
-
Основы ЭКГ.
Тема 21. Движение крови по сосудам. АД и пульс, их определение и характеристика. Письменный промежуточный контроль по вариантам. Самоподготовка и тренировка определения АД при помощи тонометра.
Письменный опрос по вариантам.