Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Метод.реком. по культурологии_ИФ, СПФ.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
24.11.2018
Размер:
176.64 Кб
Скачать

Тема 3. Духовные и художественные открытия античности (Древняя Греция)

План:

  1. Греческая мифология и ее отражение в искусстве и литературе Древней Греции.

  2. Древнегреческий театр.

  3. Архитектура Древней Греции как синтез искусств:

а) основные архитектурные стили – ордера (дорический, коринфский, ионический);

б) афинский Акрополь (Парфенон и Эрехтейон);

в) храм Посейдона в Пестуме, храм Зевса в Олимпии, храм Артемиды, в Эфесе, мавзолей в Галикарнасе

4. Скульптура Древней Греции:

а) высокая классика: Мирон «Дискобол», Поликлет «Дорифор», Фидий «Зевс Олимпийский»;

б) поздняя классика: Скопас «Неистовая Менада», Пракситель «Отдыхающий сатир», «Гермес с Дионисом, Лисипп «Апоксиомен»

5. Изобразительные повествования на вазах в Древней Греции (краснофигурная, чернофигурная).

Литература:

100 великих чудес света. / Автор-составитель Н. А. Ионина. – М., 1999.

Виппер Б. Р. Искусство Древней Греции. – М., 1972.

Гнедич П. П. История искусств. – М., 2005. (или др. изд).

Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. – М., 2001.

Любимов Л. Д. Искусство древнего мира. – М., 1971.

Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2 т. – М.,1982–1984.

Матье М. Э. Во времена Нефертити. – СПб., 1985.

Сидорова Н. А. Искусство Эгейского мира. – М., 1972.

Соколова М. В. Мировая культура и искусство. М., 2004.

Токарев С. А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.

Фрезер Т. Сокровища человечества. – М., 1997.

Чернокозов А. И. История мировой культуры (Краткий курс). Ростов-на-Дону, 1997.

Методические рекомендации:

Определить взаимосвязь мифологии и искусства Древней Греции. Прочтение древнегреческих мифов, презентации, использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретические вопросы. Необходимо определить роль древнегреческой культуры на дальнейшее развитие европейской культуры, какие исторические этапы мировой культуры обращались к эталонам искусства Древней Греции.

Рекомендуются к прочтению мифы: о происхождении космоса и богов, о богах (цикл мифов о Зевсе) и богинях, мифы о происхождении людей, о героях (Прометей, Геракл).

Тема 4. Искусство Византии. Художественная культура европейского средневековья

План:

  1. Искусство Византии при Юстиниане Великом. Храм Святой Софии в Стамбуле.

  2. «Македонское возрождение». Иконописный канон и мозаика.

  3. Основные черты периода «романской культуры». Архитектурные особенности построек романского стиля.

  4. Расцвет средневековой художественной культуры. Образ мира и готический храм (Собор Парижской Богоматери, Кельнский собор, Реймский собор и др.).

  5. Куртуазная любовь и ее отражение в литературе.

Литература:

100 великих чудес света. / Автор-составитель Н. А. Ионина. – М., 1999.

Античность и Византия. – М., 1975.

Гнедич П. П. История искусств. – М., 2005. (или др. изд).

Гуревич А. Я. Категории средневековой культуры. – М., 1987.

Гуревич А. Я. Средневековый мир: культура безмолствующего большинства. – М., 1990.

Дмитриева Н. А. Краткая история искусств. – М., 1990.

Дюби Ж. Европа в средние века. – М, 1995.

Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. – М., 2001.

Соколова М. В. Мировая культура и искусство. – М., 2004.

Токарев С. А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.

Чернокозов А. И. История мировой культуры (Краткий курс). Ростов-на-Дону, 1997.

Методические рекомендации:

Необходимо определить характерные черты основных пластов средневековой культуры и их проявление в искусстве: народной, религиозной, светской. Выделить сходства и различия романского и готического стилей. Презентации или использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретический вопрос.

При выполнении письменного задания необходимо выделить и описать характерные черты основных пластов средневековой культуры и их проявление в искусстве: народной, религиозной, светской.