Культурология. II курс иф «Юриспруденция» и спф «Социальная педагогика»

Преподаватели Т. А. Кибардина, Н. Г. Кульмаметьева

Общая трудоемкость 72 ч. 36 ауд. ч. (18 лекц. 18 сем.), 3-й семестр

Блок ГСЭ

Приложение 2

Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям

Тема 1. Основные черты первобытного сознания и мышления

План:

1. Мифологическое мышление первобытного человека. Взаимоотношение человека с магией.

2. Архаичные религиозные культы: анимизм, фетишизм, тотемизм, шаманизм, магия.

3. Искусство первобытного человека (живописные изображения в пещерах Нио, Ласко, Каповой пещере и др.; женские статуэтки, наскальная живопись, многофигурность композиций).

4. Мегалитические сооружения (дольмены, кромлехи, менгиры, Стоунхендж).

Литература:

Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. – М., 2001.

Любимов Л.Д. Искусство древнего мира. – М., 1971.

Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2 т. – М., 1982–1884.

Соколова М. В. Мировая культура и искусство. – М., 2004.

Токарев С. А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.

Чернокозов А. И. История мировой культуры (Краткий курс). Ростов-на-Дону, 1997.

Методические рекомендации:

Необходимо обратить внимание на взаимосвязь мифологического мышления первобытного человека с искусством первобытной эпохи. Определить понятие «синкретизм». Презентации или использование наглядных пособий (репродукции) помогут студенту при ответе на теоретический вопрос.

Статья Тайлора Э.Б. «Первобытная культура» (Культурология: Учеб. пос. / под ред. Н. Г. Багдасарьян. – М., 1998. – С. 229–232.) также поможет ответить на вопросы семинарского занятия.

(Методические указания по выполнению конспекта см. в Приложении 3.)

Тема 2. Древний Египет – страна сфинксов и пирамид

План:

1. Религиозно-мифологические представления древних египтян. Система египетских культов.

2. «Жилище вечности»: архитектурные комплексы Древнего Египта (пирамиды, Карнакский, Луксорский храмы).

3. Скульптурные памятники (статуи фараонов и др.). Чудо красоты – Нефертити.

4. Иероглифическое письмо и его значение.

Литература:

100 великих чудес света. / Автор-составитель Н.А. Ионина. – М., 1999.

Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. – М., 1976.

Емохонова Л. Г. Мировая художественная культура: Учеб. пособие для студ. – М., 2001.

Любимов Л. Д. Искусство древнего мира. М., 1971.

Мифы народов мира. Энциклопедия: В 2 т. – М., 1982–1984.

Матье М. Э. Во времена Нефертити. – СПб., 1985.

Соколова М. В. Мировая культура и искусство. – М., 2004.

Токарев С. А. Религия в истории народов мира. – М., 1986.

Чернокозов А. И. История мировой культуры (Краткий курс). Ростов-на-Дону, 1997.

Методические рекомендации:

Выявить тесную связь религиозно-мифологических взглядов древних египтян с архитектурой, скульптурой, письменностью Древнего Египта (разработка схемы, которая должна отражать эти особенности). Составление кроссворда (не менее 10 вопросов). Обратить внимание на мегалитическую скульптуру Сфинкса. Какую роль сыграла культура Древнего Египта на дальнейшее развитие мировой культуры.

При разработке схемы необходимо обратить внимание на взаимозависимость развития религиозных взглядов египтян с искусством.