
- •Історія спасіння старого завіту методичний підручник до катехези для шостого класу
- •Городок - кам’янець-подільський 1999
- •1. Біблійний опис створення світу
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •2. Гріх перших людей та обітниця спасителя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •3. Гріх каїна і послух послушність авеля
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •4. Потоп світу та жертва ноя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •5. Авраам є отцем нашої віри
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •6. Бог провадить якова
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •7. Історія йосипа єгипетського
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •8. Покликання мойсея і вихід з єгипту
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •9. Бог дає декалог
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •10. Чудеса під час мандрівки по пустині.
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •11. Покора Гедеона перед Богом
- •Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Переказ спасенного послання:
- •6. Закріплення змісту переказу за допомогою питань:
- •Молитва, що виникає з переказу:
- •Формування поведінки:
- •12. Покликання Самуїла
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •13. Життя царя давида.
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •14. Історія царя соломона
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •15. Пророк ілля та його жертва
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •16. Навернення в житті пророка Йони
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •17. Пророцтво ісаї
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •18. Пророк єремія та вавілонське рабство
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •19. Боже благословення в житті пророка єзикиїла
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •20. Історія пророка даниїла
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •21. Віра юдити
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •9. Заклик до євангелізації:
- •10. Запис у зошит:
- •11. Домашнє завдання:
- •22. Відповідальність за інших в житті езри
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою питань:
- •23. Часи макавейські
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •24. Іов завжди довіряє богові
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
- •25. Життя св. Йоана хрестителя
- •1. Вступна молитва:
- •3. Життєвий досвід:
- •4. Запис теми:
- •5. Розповідь про спасенне послання:
- •6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:
- •7. Молитва, що виникла з розповіді:
- •8. Формування поведінки:
22. Відповідальність за інших в житті езри
А. Хід катехези:
1. Вступна молитва:
Отче наш, Вірую...
2. Повторення попередньої катехези:
а) пригадування змісту запису в зошиті;
б) повторення змісту розповіді за допомогою запитань:
1.На скільки міцним було військо Навуходоносора? - Військо Навухонозора було так потужне, що всі навколишні народи жили у превеликому страху, і щоб эберегти своє життя всі підкорювалися йому.
2.Як ізраеліти зареагували на небеспеку? - Ізраеліти просили допомоги в Бога, тому що хотіли оборонятись.
3.Як реагує на це головнокомандуючий Олоферн? - Олоферн спалахнув великим гнівом.
4.Як відповідає Юдита на нарікання свого народу? - Юдита критикує малодушність і недовіру свого народу.
5.Яким чином Бог рятує свій народ? - Бог виявив свою міць через віру слабкої істоти.
6.Що робили ізраеліти після вчинку Юдити? - Вони прославляли Бога, та хвалили Юдиту.
в) перевірка домашнього завдання.
3. Життєвий досвід:
Один хлопець на ім’я Андрій, вчився в п’ятому класі. З усіх предметів мав тільки п’ятірки, одним словом був відмінником. Одного разу підчас контрольної роботи з математики його приятель Юра, який сидів з Андрієм за одною партою, попросив його, щоб він дав йому списати контрольну роботу. Андрій погодився і Юра переписав усі розв’язані завдання. Обоє отримали п’ятірки за контрольну роботу і весело поверталися до дому, щоб похвалитися батькам відмінними оцінками. Вечером, перед тим як піти спати, Андрій зрозумів, що зробив поганий вчинок відносно свого приятеля, вчителя та інших. Даючи Юрі списати, він обманув вчителя і не поміг своєму приятелеві в поясненні матеріалу з математики. Що з того, що Юра отримав п’ятірку, якщо сам не може впоратись з цим предметом. Добре подумавши, Андрій вирішив, що більше не буде ніколи давати списувати, а в школі запропонував Юрі, щоб разом робили уроки. На наступній контрольній роботі двоє приятелів, без списування, розв’язали всі завдання дуже добре. Андрій радів, що Юра тепер не має проблем з математикою і був задоволений своїм вчинком. Він почувся відповідальною людиною, на яку можна розраховувати. І саме сьогодні ми дізнаємося про іншу людину, котра також як Андрій почувається відповідальна за інших.
4. Запис теми:
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА ІНШИХ В ЖИТТІ ЕЗРИ
5. Розповідь про спасенне послання:
а) Декрет Кира про повернення юдеїв з неволі.
За свої гріхи юдеї потрапили до Вавилонської неволі, тому що не жили згідно з наказом Божим та не слухали навчання пророків. Святе місто Єрусалим було зруйноване. Ізраїліти перебували у неволі сімдесят років. Цар Кир захопив вавилонську імперію і панував, пізнише почув слово Господнє з уст Єремії, видав наказ для юдеїв, згідно якого вони можуть повернутись на свою батьківщину і відбудувати місто Єрусалим.
б) Відбудова жертовника і божого храму.
Після повернення до Єрусалиму, євреї відбудували жертовник, тому що хотіли приносити Богу жертви. Минуло два роки після того, як Юдеї повернулися до Єрусалиму. Вже були закладені фундаменти нового храму. Всі раділи і за деякий час скінчили будову. В новозбудованому храмі відзначили свято Пасхи.
в) Подорож Езри до Єрусалиму.
Книжник Ездра, займав високе місце при царі, в котрого був у неволі, допоміг юдеям, повернутися до своїх домівок. Вирушив до святого міста щоб там навчати Божого закону: хотів навчити, як його розуміти та виконувати. Езра отримав наказ від царя, аби відбудувати місто. (Прочитати фрагмент Ез 7,25-26).
г) Справа з чужоземними жінками та молитва Езри.
Після прибуття в Єрусалим, старші з євреїв сказали, що мають дружин-чужинок. Вони для євреїв були нечистими та несли загрозу занепаду культу Єдиного Бога, та впровадження зрадництва. Саме з цієї причини Езра дуже засмутився та саме тому молився до Господа (прочитати фрагмент Ез 9,6. 10-15).
Згодом зібрався весь народ і промовили старші до Езри (прочитати фрагмент Ез 10,2-3). Відповідальність Ездри проявляється в тому, що за допомогою його старань та молитви Юдейський народ поступово повернувся до свого Бога.
д) Читання Господнього закону та віднова союзу з Богом
Після того як Юдеї віддалили від себе чужоземних жінок, всі разом зібралися на майдані і Езра урочисто читав книгу Господнього закону, по закінчені всі вихваляли Бога. Весь народ каявся за те, що тяжко ображав Бога та не виконували заповідей.
Всі урочисто відновили союз з Богом і обіцяли виконувати Божі заповіді.
Відповідальність Езри полягає на тому, що він прийшов до Єрусалиму щоб відновити Юдейську спільноту і привернути всіх до виконування Божих заповідей.