6. Закріплення змісту розповіді за допомогою запитань:

Тепер ви мені будете розповідати, а я буду слухати. Дайте відповіді на такі запитання:

1. Чому нарікав ізраїльський народ, коли вони прийшли в Сін-пустиню? - Вони не довіряли Богу, навіть після всіх чудес в Єгипті.

2. Що за хліб дав Господь народові? - Господь дав народові хліб - так звану манну - дрібненьку, крупчасту.

3. Яким способом Господь дав воду Ізраїлю? - Мойсей ударив палицею по скалі і зі скали потекла вода.

4. Хто прийшов воювати з Ізраїлем? - Амалекитяни, сусідній народ.

5. Коли Ізраїль перемагав, а коли програвав? - Коли Мойсей тримав руки угору - ізраїльтяни перемагали, а коли руки опускав - перемагали амалекитяни.

( запропонувати дидактичну гру: Що? Де? Коли?

7. Молитва, що виникла з розповіді:

Тепер встанемо, відкриємо пісенники і помолимось до нашого Небесного Отця, прославляючи Його і дякуючи Йому за добро, за чудеса, за Його любов до свого народу.

Пісня „Молитва св. Франциска”

8. Формування поведінки:

Ми бачимо, що Господь піклується про свій народ, завжди дає все необхідне. Давайте зараз згадаємо, може в когось були в житті такі хвилини, коли він повністю довірявся Богові і Господь не залишив його. Хто згадав, може Вітя?, А може ти, Оля? (нехай діти розкажуть декілька прикладів). Але можна також з життя інших людей, наприклад історію з життя одного святого, якого звали Вінцент. Він заснував в своєму місті невеликий дитячий будинок, де жили діти, в яких не було батьків. Вони разом працювали, разом веселились, разом допомагали один одному. І ось одного разу в них закінчилися харчі. На обід вони розділили останій хліб, а на вечір нічого не залишилося. „Що будемо робити?” - запитав Вінцент. Одні говорили, що потрібно піти заробити, інші, що немає де заробити і потрібно піти попросити в когось. А св. Вінцент заспокоїв усіх і сказав: „Давайте встанемо і помолимося до Господа, Він люблячий Батько, Він не залишить нас!” І всі встали і помолились до Бога, просили Його, щоб допоміг, а після молитви пішли спати. Рано вранці почувся стук у двері. Коли відчинили двері, то побачили біля будинку великий віз, повний різних продуктів, біля якого нікого не було, а була лише записка: „Вінценту і дітям”. І скільки було радості, як прославляли і дякували Богові за це чудо.

Подивіться, діти, Господь завжди з нами в самих важких ситуаціях. І від сьогоднішнього дня давайте будемо довіряти Богу, також в практиці, а якщо нам перешкодить страх і не вдасться, то спробуймо ще і ще раз, багато молитися, щоб Бог виг з нашого серця страх.

9. Заклик до євангелізації:

А тепер в мене до вас буде одне прохання: якщо побачите свого товариша чи знайомого, а можливо маму чи батька в розпачі, якщо вони не бачать виходу з важкої ситуації, то розкажіть їм, що ви почули на катехезі, помоліться разом, дайти їм надію на довіру до Бога.

10. Запис у зошит:

Відкрийте свої зошити і запишемо чудеса, які здійснив Бог на пустині, пишемо: „Бог дав ізраїльському народу, коли він був на пустині: манну з неба, перепелиці, щоб наїлись досита, воду зі скелі, перемогу над амалекитянами”.

11. Домашнє завдання:

Зробити з різного матеріалу (того, що під руками) вироби, що зображали б чудеса на пустині. Наприклад: скала з справжнього камінця, вода з блистящої обгортки від шоколаду, можна використовувати гілячки, палочки, Мойсея можна зробити з пластиліну, попросити в мами справжньої манної крупи і т. д.

12. Перевірка присутніх.

13. Молитва на закінчення катехези або відвідання Пресвятих Дарів:

Діти, давайте встанемо і на кінець нашої катехези помолимося до Бога піснею „Ісус веде мене в життя”.

„Ісус веде мене в життя”

1. Ісус веде мене в життя, подає сильні долоні,

Ступає переді мною, дорогу вказує завжди.

Пр.: Ісус це є мій Приятель,

Ісус - це Оборонець мій,

Ісус - це є мій Спаситель,

Завжди хочу бути з Ним.

2. Він наділив мене Своїм миром, безсмертну душу створив,

Лювов і радість дав Свою, в серце вливає надію.

3. Рамена хреста тяжкого гнітили плечі Ісуса,

Він помер за мої гріхи, щоб вічне спасіння я мав.

(Пісенник „ З Марією в дорозі„ ст. 103)

Б. Методичні зауваження

1. Дидактична мета:

Ознайомити дітей з чудесами, які Бог показав на пустині ізраїльському народу.

2. Виховна мета:

Виховати в дітей довіру до Бога, який піклується про свій народ.

3. Застосовані методи:

Читання Святого Письма, картина (репродукція), оповідання, спів.

4. Катехетичні посібники:

Святе Письмо, пісенники, малюнки, хрест, свічки.

5. Джерело:

6. Автори : Рибак Валентин

Шинкін Олександер

Возний Олександер