- •Календарний план до теми “Однорідні члени речення”
- •Речення з однорідними членами
- •Ющук і.П. Рідна мова: Підручник для 8 кл. – к.: Арт- Освіта, 2004. – 256 с.
- •Шевчук с.В. Українська мова: Збірник диктантів: Навч. Посіб. Для учнів 10 – 11 кл. – 2-ге вид., допов. – к.: Вища шк., 2002. – 229 с.
- •Хід уроку
- •Завдання № 1. Тест
- •Іv. Мотивація навчальної діяльності
- •Розділові знаки при однорідних членах
- •Ющук і.П. Рідна мова: Підручник для 8 кл. – к.: Арт- Освіта, 2004. – 256 с.
- •Шевчук с.В. Українська мова: Збірник диктантів: Навч. Посіб. Для учнів 10 – 11 кл. – 2-ге вид., допов. – к.: Вища шк., 2002. – 229 с. Хід уроку
- •Іі. Мотивація навчальної діяльності
- •V. Домашнє завдання
- •Вивчіть теоретичний матеріал. [1, с. 154]
- •Вправа з підручника.[1, с. 155, № 2] Узагальнюючі слова при однорідних членах речення
- •Ющук і.П. Рідна мова: Підручник для 8 кл. – к.: Арт- Освіта, 2004. – 256 с.
- •Шевчук с.В. Українська мова: Збірник диктантів: Навч. Посіб. Для учнів 10 – 11 кл. – 2-ге вид., допов. – к.: Вища шк., 2002. – 229 с.
- •Хід уроку
- •Ііі. Мотивація навчальної діяльності
- •Узагальнюючі слова виступають у тій же синтаксичній функції, що й об’єднувані ними однорідні члени речення.[1]
- •Однорідні й неоднорідні означення
- •Ющук і.П. Рідна мова: Підручник для 8 кл. – к.: Арт- Освіта, 2004. – 256 с.
- •Хід уроку
- •Іі. Мотивація навчальної діяльності
- •Повторення і узагальнення теми “Однорідні члени речення”
- •Ющук і.П. Рідна мова: Підручник для 8 кл. – к.: Арт- Освіта, 2004. – 256 с.
- •Хід уроку
- •Іі. Повторення і узагальнення знань
- •V. Домашнє завдання
- •Вивчити теоретичний матеріал.
- •Знайти і записати прислів’я або приказки про птахів; знайти і записати інформацію про інші природні символи. Додатковий матеріал щодо символів:
- •Підготовка до написання переказу
- •Хід уроку
- •Переказ Українські національні символи
- •Тренувальні вправи
- •1. Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки.
- •2. Виписати назви хліба і додати цей список тими назвами, що знають учні.
- •Картки для учнів
1. Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки.
2. Виписати назви хліба і додати цей список тими назвами, що знають учні.
Цікаві передріздвяні обряди побутували в Карпатах та на Закарпатті. Крім куті, на столі мав бути спеціальний обрядовий хліб – карачун (крачун, хлібець). В одних місцях його пекли ввечері, в інших – у ніч перед Різдвом, супроводжуючи усталеними традиційними обрядодіями. Обрядовий хліб стояв на столі впродовж усіх святок, символізуючи зимове сонцестояння.
№ 8.
Відредагувати речення записані на дошці вчителем, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
1. На зворотній дорозі додому ми зібрали багато чорниці, суниці, ягід і грибів.(Повертаючись додому, ми зібрали багато ягід і грибів.)
2. На долоні рук падає і тане перший сніг (На долоні падає і тане перший сніг.)
3. Наша вчитель – людина рідкісної доброти і щирості (Наша вчитель винятково добра і щира людина.)
4. Наступає листопад – на лугах, полях, садах багато кольорового листя (Настає листопад – на лугах, полях і в садках багато кольорового листя.)
5. Пройде деякий час і почнеться морозна, холодна зима (Мине якийсь час і настане холодна зима.)
№ 9. (Неживий О.І., Ужченко В.Д. Дидактичний матеріал з народознавства на уроках української мови. – 2-ге вид. – К.: Освіта, 1995. – 287 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
На Маковія збирають люди геть усяку городину: мак, кріп, цибулю, часник, морквуб, соняшникб, редьку, буряк, в тому ж табуні і житні колоски, і пшеничні, та ще геть усяке зілля і квітки,…соняшник, Петрові батіжки, коноплі, м’яту. І це чисто все в’яжуть у один пучок і з-позаду обв’яжують маленькою хустиною або рушником. І це непремінно буває в кожній хаті. І той збираний пучок називається “маковеєм”.
Після освячення маковеї приносять додому і застромлюють на кілок проти сонця, щоб вони повисихали…
Якщо у кого-небудь заболить щось або задушить у горлі, та маковієве зілля допоможе. (за А. Кримським, 1928.)
№ 10. (Неживий О.І., Ужченко В.Д. Дидактичний матеріал з народознавства на уроках української мови. – 2-ге вид. – К.: Освіта, 1995. – 287 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
Вишивка - один з найпоширеніших видів народного декоративного мистецтва. Створення на шкірі, тканинах узорів за допомогою голки і нитки відоме з давніх-давен. Зразки вишивок Х – ХІ ст. знайдені археологами у Києві та Київській області, Чернігові та Чернігівській області, на Житомирщині, Львівщині. Численні історичні, літературні, фольклорні матеріали стверджують масове побутування в Україні вишивки одягового інтер’єрно-побутового та обрядового призначення. (З довідника.)
№ 11. (Неживий О.І., Ужченко В.Д. Дидактичний матеріал з народознавства на уроках української мови. – 2-ге вид. – К.: Освіта, 1995. – 287 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
Рушники волинські теперішньої Житомирщини та Рівненщини мають також свої особливості, як ткані, так і вишивані. Надто ж слід виділити північні та південні райони.
Якщо для північної Волині від Овруча до Шацьких озер більш характерні ткані рушники, то на півдні волинської землі поширені декоровані вишиванням і тканням. Майже все волинське Полісся і навіть київське вирощувало багато льону, а тому тут було дуже вживане ткання льоном.
Полісся характерне і дуже довгими – до семи метрів – та вузькими, що декоруються на сірій основі білою та здебільшого червоною і чорною заполоччю, геометричним орнаментом уздовж всього полотнища. (І.Гончар.)
№ 12. (Неживий О.І., Ужченко В.Д. Дидактичний матеріал з народознавства на уроках української мови. – 2-ге вид. – К.: Освіта, 1995. – 287 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
Традиційна українська хата - це колиска нашого народу, де творилася його журлива і оптимістична доля. жеврів і вибухав його гнів, напиналися буденними клопотами, кохалися, народжувалися і вмирали. щоб поступитися місцем прийдешнім поколінням. З неї пішли у світ велетні думки і духу - князь Кий і літописець Нестор, філософ Григорій Сковорода і гетьман Богдан Хмельницький, поети Тарас Шевченко й Іван Франко, конструктор космічних апаратів Юрій Кондратюк і письменник Олександр Довженко.
Перелік цей можна продовжити і далі, тоді б простягнувся ланцюг людських доль нескінченно, аж у Всесвіт. Тому й уявляється українська хата величезною, де долівка – земля, стіни – гори і ліси, а стеля – небо з зірками і кометами. (А.Данилюк.)
№ 13. (Українська мова. 110 диктантів. Державна підсумкова атестація. 9 кл./ В.І. Тихоша. – К.: КІМО, 2004. – 80 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
У Великодню ніч у гарні кошики, коробки, дерев’яні ночви складали для освячення паски, крашанки чи писанки, поросятко з хріном у зубах або м’ясо, сало, ковбасу, масло, сир тощо. Усе це прикривали вишиваним чи тканим рушником, ставили в кошик і запалену свічку. Як тільки задзвонять церковні дзвони, рушали в святковому одязі до церкви, хто пішки, хто на возі, сьогодні - на машинах, автобусах. З церкви виносять хоругви, хрест, образ Воскресіння Христового, Євангеліє, плащаницю й обходять тричі навколо церкви з хором.
Великдень - день особливий. За народним спостереженням і повір’ям цього дня і сонце інакше світить. (За Л.Орел.)
№ 14. (Українська мова. 110 диктантів. Державна підсумкова атестація. 9 кл./ В.І. Тихоша. – К.: КІМО, 2004. – 80 с.)
Записати речення під диктовку вчителя, пояснити орфограми; зробити синтаксичний розбір речень; пояснити розділові знаки
І ще одним дивом природи славиться Придніпров’я – Хортицею. Цей острів - унікальне геологічне утворення, один з найбільших річкових островів узагалі… Ландшафт острова також дивовижний: скелі, лісисті узгір’я, заплави, озера, майже первісний цілинний степ - усього потроху, мовби у якійсь експозиції.
Оспівана в думах, легендах і красному письменстві, відтворена у картинах видатних художників минулого й сучасного, в аматорських фотовідбитках і кінематографі, Хортиця віддавна слугувала людям. Ще 450 року до нашої ери про неї згадував Геродот, а 1103 року розповідає про похід києво-руських воїв проти половців автор Іпатіївського літопису.
Хортиця була одним із центрів, де зародилося й набирало сили запорозьке козацтво. (За С.Гречанюком.)
№ 15.
Великдень - релігійне свято на честь воскресіння Ісуса Хреста. У народному побутуванні ввібрало у себе безліч давніх дохристиянських звичаїв і вірувань пов’язаних з воскресінням природи після зимового сну. До цього дня в Україні завжди випікали обрядовий хліб – паску, виготовляли сирну паску, фарбували крашанки й писали писанки. З паски й крашанки починали великодній сніданок.
Побутувало повір’я, що висушені крихти й вершечок паски допоможуть від хвороб людині й худобі. На Галичині й Карпатах “сіяли” крихти по городу, після чого начебто виростали квіти Маруньки (різновид ромашки), які теж мають цілющі властивості. Одну з пасок тримали на столі протягом тижня, до проводів, “щоб добра родила пшениця”. (Л.Артюх.)