Контрольные вопросы

1. Классификация кариеса по Блеку.

2. Межзубной промежуток. Физиологическое значение.

3. Контактный пункт, виды. Физиологическое значение.

4. Особенности пломбирования кариозных полостей 2 класса.

5. Порядок пломбирования смежных кариозных полостей 2 класса.

6. Матрицы, виды, методика пломбирования.

7. Когда проводят окончательную обработку пломб.

8. Возможные ошибки и осложнения.

Ситуационные задачи

1. При пломбировании полости 2 класса в 26 зубе на этапе наложения изолирующей прокладки в полость попала слюна. Какова Ваша тактика?

2. Во время пломбирования полости 2 класса на этапе установки матрицы десна была травмирована и в полость попала кровь. Ваша дальнейшая тактика?

3. При пломбировании смежных кариозных полостей 2 класса в 26 и 27 зубах врач решил обойтись без использования матрицы. Пломбировочный материал был внесен одной порцией в обе полости. Является ли тактика врача верной и какие могут возникнуть осложнения?

4. При пломбировании кариозной полости 2 класса в 46 зубе силидонтом врач извлек матрицу из межзубного промежутка, не дожидаясь застывания пломбы. Правильны ли действия врача?

5. При пломбировании кариозной полости 2 класса в 25 зубе студент из фосфат-цемента наложил изолирующую прокладку на дно полости всю придесневую стенку, затем поставил пломбу из силидонта. Какая ошибка была допущена, и каковы могут быть последствия?

6. Врач запломбировал смежные кариозные полости 2 класса в 25 и 26 зубах силидонтом. Через несколько дней пациент обратился с жалобами на застревание пищи между зубами. Каковы причины этого, и как исправить?

Тестовый контроль

1. Смежные кариозные полости 2 класса пломбируют:

а) одномоментно;

б) через день;

в) в одно посещение по очереди;

г) через неделю.

2. Контактный пункт – это:

а) точка соприкосновения антагонирующих зубов;

б) точка соприкосновения двух рядом стоящих зубов;

в) наиболее выступающая точка на вестибулярной поверхности зуба;

г) точка соприкосновения пломбы с зубом.

3. При пломбировании амальгамой и композиционными материалами используются деревянные клинья с целью:

а) формирования края пломбы, исключающего наложение материала на десневой сосочек;

б) улучшения конденсации амальгамы;

в) создания условий полимеризации материала под давлением;

г) не травмирования десневого сосочка матрицей;

д) уменьшения количества пломбировочного материала.

4. При пломбировании кариозных полостей 2 класса изолирующая прокладка накладывается:

а) на дно основной полости и дно дополнительной площадки;

б) на дно основной полости;

в) на дно дополнительной площадки;

г) на дно основной полости и придесневую стенку;

д) на стенки и дно основной полости.

5. При пломбировании полостей 2 класса матрица из межзубного промежутка удаляется:

а) до застывания пломбы;

б) во время застывания пломбы;

в) после застывания пломбы.

6. Смежные кариозные полости – это:

а) полости 2 класса, расположенные на одном зубе;

б) полости 2 класса, расположенные на рядом стоящих зубах и обращенные друг к другу;

в) полости антагонирующих зубов.

7. Удаление матрицы из межзубного промежутка проводится:

а) произвольно;

б) прижимая к запломбированному зубу;

в) прижимая к соседнему зубу.

8. При попадании крови из межзубного промежутка в кариозную полсть необходимо:

а) продолжить пломбирование;

б) высушить воздухом поверхность и продолжить пломбирование;

в) удалить пломбировочный материал из кариозной полости и снова начать пломбирование.

9. Укажите правильный порядок работы и найдите соответствие.

Этап пломбирования кариозной полости 2 класса Формирование контактной стенки Наложение изолирующей прокладки Установление матрицы Конденсация амальгамы Конденсация амальгамы Удаление матрицы

Инструменты: а) матрица и матрице держатель; б) штопфер-гладилка; в) штопфер с насечками; г) пинцет; д) клинышки.

Самостоятельная работа

нарисовать смежные запломбированные полости 2 класса с правильно и неправильно восстановленным контактным пунктом.