
- •Практическое занятие №3(2 часа)
- •Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с данными лексическими единицами
- •Практическое занятие №4 (2 часа)
- •Практическое занятие №5(2 часа)
- •Практическое занятие №6(2 часа)
- •Практическое занятие №7(2 часа)
- •Практическое занятие №8 (2 часа)
- •Практическое занятие №9 (2 часа)
- •Практическое занятие №10 (2 часа)
- •Практическое занятие №11 (2 часа)
- •Практическое занятие №12 (2 часа)
- •Практическое занятие №13 (2 часа)
- •Практическое занятие №14 (2 часа)
- •Практическое занятие № 15 (2 часа)
- •Практическое занятие №16 (2 часа)
- •Практическое занятие №17 (2 часа)
- •Практическое занятие №18 (2 часа)
- •Практическое занятие №19 (2 часа)
- •Практическое занятие №20 (2 часа)
- •Практическое занятие №21 (2 часа)
- •Практическое занятие №22 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №23 (2 часа)
- •Практическое занятие №24 (2 часа)
- •Практическое занятие №25 (2 часа)
- •Практическое занятие №26 (2 часа)
- •3) Выучить новые слова урока Практическое занятие №27 (2 часа)
- •Практическое занятие №28 (2 часа)
- •Практическое занятие №29 (2 часа)
- •Практическое занятие №30 (2 часа)
- •Список основной и дополнительной литературы
- •Список основной литературы
- •Список дополнительной литературы
- •Словари:
- •Видеоматериалы
Практическое занятие №14 (2 часа)
Лексический материал: Отдых на море
1) Повторение и закрепление лексического материала: № 9-10 стр. 120, №12-14 стр. 121 [1]
Грамматический материал: Придаточные предложения времени
-
Ознакомление с новым грамматическим материалом №3-4стр.119[1],
-
Закрепление нового грамматического материала №5-7 стр. 119 [1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, дискуссия на тему «Виды активного отдыха»
Д/задание
1) повторение и закрепление грамматического материала №11 стр. 120 [1] – письменно.
2) повторение и закрепление лексического материала №15-17 стр. 122 [1] – устно.
3) написать сочинение на тему «My Holiday»
Практическое занятие № 15 (2 часа)
Лексический материал: Деловая поездка
-
Введение новых лексических единиц: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами, чтение, перевод, ответы на вопросы и обсуждение текста урока 6 стр. 128 [1]
2) Закрепление нового лексического материала № 2 стр. 135[1], №6-7 стр. 136[1],
Грамматический материал: Настоящее совершенное время
1)Ознакомление с новым грамматическим материалом №1-3 стр. 127 [1]
-
Закрепление нового грамматического материала № 4-5 стр. 127, № 166- 169[2],№ 20 стр. 88 [6]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, беседа по данной теме, ролевые игры, направленные на развитие навыков монологическ5ой речи
Д/задание
1) пересказ текста урока 6 стр. 128 [1]
2) выучить новые лексические единицы
3) повторение и закрепление грамматического и лексического материала №6 стр. 128[1] – письменно, № 8-9 с тр. 136 [1] – письменно
Практическое занятие №16 (2 часа)
Лексический материал: Деловой разговор
1)Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений с новыми лексическими единицами.
2) Закрепление нового лексического материала № 23-24 стр. 140 [1], № 22 стр. 139[1]
Грамматический материал: Дополнительные придаточные предложения
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №7-8 стр. 128[1], № 55-57 стр. 99-100 [6]
-
Закрепление нового грамматического материала №9 стр. 128, № 11-13 стр. 137[1]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие навыков диалогической речи
Д/задание
1) выучить новые лексические единицы
2) повторение и закрепление грамматического материала №16 стр. 138 (письменно) [1].
3) чтение, перевод диалога стр. 129[1].
Практическое занятие №17 (2 часа)
Лексический материал: Запрос. Предложение.
1)Ознакомление с новыми лексическими единицами: работа со словарём, составление предложений и ситуаций с новыми лексическими единицами.
2) Закрепление нового лексического материала № 15 стр. 138 [1]
Грамматический материал: Частные случаи употребления артиклей
1) Ознакомление с новым грамматическим материалом №17-20 стр. 15- 18 [2], № 55-57 стр. 99-100 [6]
-
Закрепление нового грамматического материала №21-22 стр. 19 - 20[2]
Методические модели процесса обучения: фронтальный и индивидуальный опрос, ролевые игры, направленные на развитие навыков диалогической речи
Д/задание
1) повторение грамматического материала №187 - 188 стр. 142 - 143 (письменно) [2].
3) составление монологических высказываний по данным темам.