Нахождение главных членов предложения

Следующим этапом грамматического анализа после деления предложений на смысловые группы является нахождение главных членов предложения – подлежащего и сказуемого. Здесь необходимо тщательно разобраться в структуре английского повествовательного предложения, для которого характерен строго фиксированный порядок его членов.

П одлежащее и сказуемое – обязательные компоненты любого английского предложения. Остальные считаются второстепенными членами предложения и в отдельных предложениях могут отсутствовать. Определения, левые и правые, могут входить в состав любого члена предложения, кроме сказуемого.

Грамматический анализ рекомендуется начинать со сказуемого, так как оно является смысловым центром всего предложения, а также основным ориентиром для опознавания всех остальных членов предложения, а следовательно, и для правильного его перевода.

Сказуемое легко найти, если оно выражено сложной глагольной формой или глаголом to be и to have в личной форме, или сочетанием модальных глаголов с инфинитивом, но его трудно обнаружить, если оно выражено временами Present Indefinite или Past Indefinite смысловых глаголов. В таких случаях сказуемое следует искать по его окружению, в частности, по прямому дополнению.

Обычно в английском предложении бывает две беспредложные именные группы.

A Russian government ¹statement demanded an immediate² end to arbitrary acts against the Afgan population.

Первая – подлежащее – стоит перед сказуемым, а вторая – прямое дополнение – стоит непосредственно после сказуемого. Все остальные именные группы бывают обычно с предлогами. Эту особенность построения английского предложения необходимо запомнить, чтобы легко ориентироваться в предложении.

Поскольку сказуемое стоит перед второй беспредложной группой, его следует искать непосредственно перед этой группой.

Проанализируем ряд примеров с точки зрения нахождения сказуемого.

Например:

This building⁽¹⁾ / houses / a fifty ton crane⁽²⁾ / of the latest American make.

Разделив предложение на именные группы, находим, что второй беспредложной группой в предложении является a fifty ton crane, поэтому сказуемое должно стоять перед ней; следовательно, houses и есть сказуемое данного предложения – глагол в Present Indefinite в 3-м лице ед. числа, хотя это слово нам больше знакомо как существительное. Слово же make оказывается здесь существительным, так как стоит в конце именной группы, начинающейся с предлога of, хотя оно знакомо нам как глагол.

После этого можно переводить предложение, подыскивая значения в словаре для слов houses как глагола и make как существительного.

Перевод: Это здание вмещает 50-тонный кран последнего американского образца (производства).

Often / the highest ranges⁽¹⁾ / on edge of a continent / border / the important⁽²⁾ deeps / in the ocean floor.

И в этом предложении обнаружить сказуемое border можно только по второй беспредложной именной группе – прямому дополнению the important deeps, поскольку подлежащее окружено определениями, что затрудняет поиск сказуемого.

Для закрепления навыка быстро находить сказуемое возьмем еще несколько примеров.

This table⁽¹⁾ / lists / the analyses⁽²⁾ / made / before 1960.

Разделив предложение на именные группы, находим, что перед 2-ой беспредложной группой – прямым дополнением стоит сказуемое lists, 1-ая беспредложная группа – подлежащее, а made является правым определением к прямому дополнению, причастием, хотя, не разобравшись в предложении, его можно принять за сказуемое.

В предложении может быть больше двух беспредложных именных групп, когда в предложении имеется две группы подлежащих или две группы дополнений. В таких случаях эти однородные члены либо отделяются запятой, либо соединяются сочинительными союзами (and, or, either…or)

The existence⁽¹⁾ / of the Great Soviet State / and its profoundly⁽²⁾ peaceful policy / exercise / a great⁽³⁾ influence on the course / of world events.

В этом предложении три беспредложные именные группы, но первые две соединены союзом and, следовательно, это однородные члены предложения – подлежащие, так как стоят на 1-ом месте без предлогов. Третья же именная группа a great influence – прямое дополнение, так как она не соединяется союзом и не отделена запятой. Непосредственно перед ней стоит сказуемое – exercise и его нужно искать в словаре в рубрике глагола. Нашли сказуемое, отделяем его от слова policy, которое будет подлежащим как и слово existence.

Теперь проанализируем предложение с несколькими сказуемыми и несколькими прямыми дополнениями:

Already / the rearmament⁽¹⁾programme / threatens / the social⁽²⁾ standard / of the people, / weakens / its whole economic⁽³⁾ position, / disrupts / Britain’s peaceful production, / destroys / the pepole’s civil liberties ⁽⁵⁾ / and still / further /undermines / the national⁽⁶⁾ independence.

1-ая беспредложная именная группа – подлежащее, все же остальные являются прямыми дополнениями; следовательно, стоящие перед ними threatens, weakens, disrupts, undermines являются однородными членами предложения - сказуемыми.

Перевод: Программа перевооружения уже угрожает жизненному уровню народа, ослабляет его экономические позиции, нарушает мирное производство Британии, уничтожает гражданские свободы и еще более подрывает национальную независимость.

Упражнение 10. В следующих предложениях найдите сказуемые, предварительно выделив 1-ую беспредложную именную группу – подлежащее и 2-ю – прямое дополнение.

1. The Red Army’s victories over the Nazi troops upset the plans not only of Berlin but of Tokyo as well.

2. President Reagan’s Star Wars programme threatens the very sanity and survial of the planet.

3. All industries use scientific and technological achievements to increase the efficiency of production and labour productivity.

4. Showers water the ground.

5. Great Britain’s coal basins produce different grades of coal.

6. The country develops new industrial regions.

7. The energy-producing industries in Russia occupy a leading position because of their importance in the national economic development.

Задача нахождения сказуемого значительно облегчается, если подлежащее выражено одним из личных местоимений I, you, he, she, it, we, they.

Как правило, сказуемое стоит непосредственно после местоимения, т.к. они (личные местоимения) могут быть в предложении только подлежащими.

Например: In this paper we point out the connection existing between the atomic weights of elements of a given group and their properties.

Сказуемое в этом предложении - point out, так как оно стоит непосредственно после местоимения we.

Довольно легко найти сказуемое по наречиям неопределенного времени often, ever, never, sometimes, always, just, seldom, already и др. и по наречиям с суффиксом – ly.

Например: 1. The family always watches TV programme in the evening.

2. Farmers highly appreciate the new Minsk tractors which are highly reliable and easy to handle.

Упражнение 11. Выделите сказуемое в следующих предложениях. Укажите слова, которые помогли Вам это сделать.

1. He passes his graduation examinations with excellent marks.

2. The Soviet government persistently sought peace, capping his efforts with the signing of the Treaty of Brest-Litovsk.

3. The young specialists usually get instructions from skilled workers.

4. We use them for local post office deliveries.

5. The students usually attend lectures in the morning and only sometimes in the evening.

Итак, вам известны три способа нахождения сказуемого в самых трудных случаях.

Рассмотрим случаи, когда предложение начинается с обстоятельства и поиск подлежащего затруднен.

With the construction of the new generating stations the power supply to distant places becomes quite possible.

Выделив беспредложную именную группу “the power supply”, мы нашли, таким образом, подлежащее.

After the successful fulfillment of the programme the spacecraft returned to the Earth.

В данном предложении “the spacecraft” – подлежащее к сказуемому “returned”.

Далее, давайте подробнее остановимся на случаях употребления существительных в функциях левого определения. Как уже отмечалось раннее, формальным признаком таких определений является их место между артиклем (или другим сигналом существительного) и определяемым словом. Что касается перевода таких цепочек определений, в каждом конкретном случае следует учитывать смысл слов, составляющих эту группу, помня о том, что последнее слово – главное в группе.

Например: The machine action method is very simple.

Перевод: Метод действия этой машины очень прост.

Упражнение 12. Из предложений, данных ниже, выпишите сочетания слов, состоящие из существительного и левых определений к нему. Укажите главное слово в каждой из групп.

1. The energy-producing industries in the USSR occupy a leading position because of their importance in the national economic development plans.

2. According to world standards, the Russian fuel and energy resources are large.

3. The Government’s chief weapon against inflation was a sound fiscal policy that stressed the elimination of budgetary deficit.

4. A symposium of British technology, consumer durables exhibition and a British fashion show are planned for Prague.

5. The Premier also suggested that the US. export-import Bank extend to China the same easy credit arrangements offered to other nations.

6. Chess fans expect precisely this kind of intensity in world title matches.

Итак, Вы научились находить сказуемые, которые состоят из одного глагола и не отличаются в написании от других частей речи. Гораздо чаще сказуемое состоит из нескольких слов, и началом сказуемого может быть:

1. впомогательный глагол в личной форме (shall, will, am, is, was, are, were, have, has, had). Напоминаем, что am, is, are, was, were – формы глагола to be в настоящем и прошедшем временах; have, has, had – формы глагола to have в названных временах;

2. вспомогательный глагол do (does, did) в отрицательных и вопросительных предложениях;

3. модальный глагол (can, may, must, need, should, would, might, could, ought).

Например:

• We can use the dictionary when it is necessary.

• You must come to your lessons in time.

• These exercises were written at home.

Упражнение 13. Выпишите из каждого предложения слово, с которого начинается сказуемое.

1. Electricity has come into general use quite recently.

2. If my memory does not fail me I paid 5 dollars for the shirt and the tie.

3. A twenty five cent coin is made of silver.

4. My friends would have gone to the Crimea if they had been on leave.

5. Special measures must be taken by the builders to provide stability to the work.

6. You shouldn’t forget to give references.

7. The very common air can condense into a clear liquid.

8. As a boy Faraday did not have much schooling.

9. The readings of this device are changing.

10. Faraday’s scientific interests were varied.

Для более глубокого усвоения и закрепления изученного материала выполните следующие упражнения:

Упражнение 14. Выпишите служебные слова, сигналы существительных, из следующих предложений.

1. A very popular activity in many families has become sport.

2. Look at that brown coat with the fur collar.

3. Our country highly values the peaceable potential of the nonalignment movement.

4. A bill may be introduced by any member of Parliament, but in practice bills are generally introduced by a Minister.

5. The woolsack is a reminder of the times when England’s commercial prosperity was founded on her wool exports.

Упражнение 15. Укажите цифру над словом, которое является подлежащим. Сказуемое выделено.

1. The economic¹ development² programme³ and budget⁴ for each⁵ year⁶ become law after they have been adopted by both chambers of the Supreme Soviet.

2. The BBC’s¹ School² Television³ Department⁴ has also experimented in placing some repeats of series for grammar rules.

3. The highly¹ developed² automobile³ industry⁴ was able to meet the requirements of the national economy.

4. The exchange¹ of delegations², visits³ by artistic⁴ groups⁵ and sportsmen⁶, the holding⁷ of various⁸ exhibitions⁹ and film¹⁰ shows¹¹ help to establish direct contacts between the twinned towns.

Упражнение 16. Выделите служебные слова, сигналы существительных в следующих предложениях. Определите количество именных групп в каждом предложении. Найдите сказуемые во 2-ом и 5-ом предложениях.

1. A very popular activity in many families has become sport.

2. The US Peace Council welcomes the USSR’s July 29 announcement halting all nuclear weapon tests for a five-month period.

3. Muck, a Vienna-born engineer, computes that it took about 24 hours for the island continent to vanish.

4. The Russian Tea Room, on Fifty-Seventh Street, scarcely an octave’s distance from Carnegie Hall, is a favourite New York meeting place of the international music literary set.

5. The past few years witness a considerable extention in the technique for the preparation of fossil plant remains.

Упражнение 17. Найдите в предложениях слова, к которым относятся выделенные предлоги.

1. I have just returned from the USA after nearly a month's close con­tact with ordinary citizens from every walk of the society.

2. Charles Makintosh was famous for the rubber solution used for raincoat production.

3. We are for equal, correct, civilized interstate relations based on a genuine respect of international legal norms.

Упражнение 18. Укажите номер предложения, в котором можно определить сказуемое по подлежащему (1-ой бепредложной именной группе).

1. The seas and oceans cover about seven-tenths of the Earth's surface.

2. The sun's heat causes the surface sea water to evaporate.

3. The weather usually depends on the season and the climate of the country.

Упражнение 19. Укажите номер предложения, в котором можно определить сказуемое по прямому дополнению (2-ой беспредложной именной группе).

1. Changing displays include furniture, cars, graphics and ceramics.

2. Each section of the factory chooses a representative to meet with the management.

3. On Sundays we sometimes take a drive into the country.

Упражнение 20. В следующих предложениях определите группу слов, которая является прямым дополнением (2-ой беспредложной именной группой).

1. Another race of ancient people, the Greeks, also understood the art of building with cut stone.

2. The students take an active part in research work in different laboratories.

3. The sun’s rays passing through the atmosphere warm the surface of the earth.

4. Millions of Russian and foreign TV viewers see the parades and demonstrations in Red Square on the 7^th of November.

5. The five-day International Conference of Working Youth discusses the struggle of young workers for job and peace.

Упражнение 21. В следующих русских предложениях расположите основные члены предложения согласно принятому в английском языке порядку слов.

1. Необходимо привлекать рабочую силу из более развитых районов.

2. Обсуждались также международные проблемы, представляющие взаимный интерес.

3. Францию специалисты называют страной с полупрезидентской формой правления.

4. Поиск пути перехода к обществу с рыночной экономикой стал центральной темой всех экономических дискуссий сегодня.

5. Развернув наступление (1920), поляки вторглись на территории, находившиеся под контролем литовского правительства.

6. Между литовскими и польскими войсками произошли вооруженные столкновения.

Упражнение 22. Определите словосочетания, которые могут быть сказуемыми, т.е. содержат глаголы, с которых обычно начинается сказуемое.

can buy during a storm did not enjoy the best seats was good was organized has been excellent modern political papers

am passing over the former Moscow suburb should take into account must remember each reading-room are housed is studied after dinner

Проверьте себя по данному тесту, хорошо ли Вы усвоили основной грамматический материал, предлагаемый в данном практикуме.

Тест

1 Глагол как часть речи обозначает

a) предмет b) действие c) признак предмета d) время действия

2 Притяжательные местоимения отвечают на вопросы

a) кого? что? b) кто? что? c) чей? чьи? d) где, куда?

3 Служебные слова (предлоги, артикли)

а) соединяют слова в предложениях; указывают на определенную часть речи

b) указывают на залог и время сказуемого

с) замещают неопределенные местоимения

d) являются сигналами неличных форм глаголов

4 Артикли a, the являются сигналами

a) прилагательного b) глагола c) существительного d) наречия

5 В предложениях существительные могут замещаться

a) притяжательными местоимениями

b) личными местоимениями

с) прилагательными

d) отрицательным местоимением no

6 Главным словом в именной группе является

a) первое b) последнее с) третье по счету d) предпоследнее

7 Главным словом в именной группе a 12–foot long new aluminium torpedo train является

a) foot b) train c) torpedo d) aluminium

8 На начало именной группы указывают

a) частица not b) любой союз с) артикли и предлоги d) частица to

9 Именная группа также может начинаться с

a) союзного местоимения b) вспомогательного глагола

с) модального глагола

d) притяжательного или указательного местоимения

10 На конец именной группы может указывать

a) окончание –s (es) b) прилагательное с) суффикс –less

d) существительное в притяжательном падеже

11 Левое определение выражено существительными в именной группе

a) the full-size train b) station modernization schemes

c) new automatic driving systems d) the longest continuous railway tunnel

12 В предложении «A few days later they gave the Americans control over a ten-and-a-half-mile wide strip of land called the Canal Zone»

a) три именных группы b) две с) четыре d) пять

13 Центральное (II-е) место в английском предложении занимает

a) подлежащее b) дополнение с) определение d) сказуемое

14 Сказуемое «теряется» в потоке слов, если оно

a) стоит в Present Indefinite Active

b) Future Indefinite Active

c) начинается с модального глагола

d) состоит из трех глагольных форм

15 Сказуемое в Present Indefinite Active можно определить по

a) вспомогательному глаголу to have

b) –ing окончанию

с) частице to

d) личному местоимению, прямому дополнению, наречию

16 Вы найдете сказуемое в предложении “Working people in the developed countries of the world shoulder the burden of war preparation” по

a) подлежащему b) прямому дополнению

с) вспомогательному глаголу d) окончанию - ed

17 Вы найдете сказуемое в предложении “The famous monuments such as the big dictionaries and grammars establish standards of British English” по

a) вспомогательному глаголу b) подлежащему

с) прямому дополнению d) окончанию – s (-es)

18 Сказуемое может начинаться с

a) is, are, were shall, will, would, have, had

b) some, any, each, every

c) to do, to be doing, to have done

d) being, having being done having done

19 В предложении «Cotton oil made from the seeds can be used for salad cream and in the production of soap » сказуемое начинается с

a) made b) be c) can d) used

20 В предложении «He was said to have been appointed director of a big plant» сказуемое начинается с

a) to have b) was c) been d) said

КЛЮЧИ К УПРАЖНЕНИЯМ

Упражнение 1

1. in, who

2. if

3. to, on

4. when, to, and, to

5. in, in, at, and, into

6. at, because

7. at, as

8. as to, for, or, by

Упражнение 2

существительные	глаголы
1. an experiment	to make
2. the sole of the foot from the heat, cold, dirt or roughness of the ground	to protect
3. the scientists, the orbit of a spaceship without…machines	could not calculate
4. a…synthetic
5. of nylon	do not need to be pressed
6. the variations in clothes, a tendency towards a uniformity of style	to be fading

Упражнение 3

личные местоимения	притяжательные	указательные	неопределенные и отрицательные
It, us I I we 5. 6. us, we, them 7. they 8.	our their your	those	any some

Упражнение 4

местоимения - заменители существительных	местоимения - сигналы существительных
1. He, this My 2. it that 3. them 4. They this, no our my your these

Упражнение 5

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Упражнение 6

1. This ancient stone building;

2. a famous American writer; in a poor family;

3. the most important international sports competitions;

4. the mountain river water;

5. the early morning river bathe;

6. a last month's technical journal copy;

7. a simple Russian teacher;

8. the July morning sun;

9. the most elastic fiber;

10. Some quite different theories.

Упражнение 7

1. The ……… lesson;

2. A ……… tree;

3. A ………pupil;

4. the … water-melon;

5. at their … country-house;

6. In the ……… room;

7. a ……… producer;

8. with the ……… production;

9. My … sister;

10. The … atmosphere; a …… content.

Упражнение 8

1. Today /scientists/ are studying /the relation/ between the Earth's 24-hour day-and-night cycle, /the length /of the day and night/ and /the mechanisms/, often called biological clocks.

2. The coming year /will bring/ many changes/.

3. The Wall street bank oligarchy /is/ the nerve center /of the financial market /of the USA/.

4. Any sea-going ships /can easily come as far as /London Bridge/.

5. We heard /of your institute's laboratory/ having been supplied /with up-to-date devices/.

Упражнение 9

1. Once /on a very cold winter day/ the door/ of the school/opened and/ a large bear/walked/into the room.

2. A very talkative young man /wanted/Socrates/to teach him/oratory.

3. During the short period /after the scientist's death/ so much has been done and achieved.

4. The night-school building /was built/ in the centre/ of the settlement.

5. An aged man /with a stick/ in his hand/ was walking slowly/across the street.

6. There are /numerous different youth organizations/ in the country.

Упражнение 10

1. … upset…. 2 … threatens …. 3 … use … 4… water … 5… produce

6… develops … 7… occupy …

Упражнение 11

1. Сказуемое «passes» можно определить по подлежащему, выраженному личным местоимением he;

2. сказуемое «sought» определяем по наречию «persistently» с суффиксом -ly;

3. сказуемое «get» … по наречию «usually»;

4. сказуемое «use» по личному местоимению «we» в функции подлежащего;

5. сказуемое «attend» по наречию «usually».

Упражнение 12

1. The energy producing industries; a leading position; national economic development plans;

2. ….world standards; the Russian fuel and energy resources;

3. The Government's chief weapon; a sound fiscal policy; budgetary deficit.

4. … British technology; a consumer durables exhibition; a British fashion show.

5. … the US export-import Bank; the same easy credit arrangements;

other nations.

6. Chess fans; world title matches.

Упражнение 13

1. has; 2. does; 3. is; 4. would; 5. must; 6. shouldn't; 7. can; 8. did; 9. are; 10. were.

Упражнение 14

1. a, in, many; 2. at, that, with, the; 3. our, the, of , the; 4. A, by, any, in, of, by, a; 5. The, a, of, the, on, her.

Упражнение 15

1) 3 – programme; 2) 4 – Department; 3) 4 – industry; 4) 1 – the exchange; 3 – visits; 7 – the holding

Упражнение 16

1. a, in, many. Три именные группы.

2. The, the, all; for, a. Четыре именные группы. Сказуемое welcomes.

3. a, about, for, the. Три именные группы.

4. The, on, an, from, a, of. Шесть именных групп.

5. The, a, in, the, for, the, of. Пять именных групп. Сказуемое witness.

Упражнение 17

1. … the USA; contact, citizens, walk, society;

2. … solution; production

3. … relations, respect, norms

Упражнение 18

I

Упражнение 19

2

Упражнение 20

1. … the art of building …

2. … an active part …

3. … the rights and interests …

4. … the surface of the earth …

5. … the struggle of young workers ….

Упражнение 21

1. Рабочую силу необходимо привлекать (сказуемое в страдательном залоге) ….

2. Международные проблемы, представляющие взаимный интерес, также обсуждались.

3. Специалисты называют Францию страной….

4. Порядок слов не меняется.

5. Порядок слов не меняется.

6. Вооруженные столкновения между литовскими и польскими войсками произошли.

Упражнение 22

1, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 12,14, 15.