- •Тема 1 понятие агрессия, агрессивность, агрессивное поведение в психологической теории и практике. Типология агрессивности
- •Основные подходы к определению понятия «агрессия» в работах отечественных и зарубежных ученых
- •Типология агрессии
- •Тема 2 генезис человеческой агрессивности
- •Теории происхождения человеческой агрессивности
- •Тема 3 причины, особенности, варианты проявления агрессивности в младшем школьном возрасте
- •Варианты проявления агрессии в младшем школьном возрасте
- •Тема 4 концепция сопровождения в психолого-педагогической теории и практике
- •Сравнительная характеристика технологий работы педагога-психолога
- •Основные виды (направления) деятельности по осуществлению психолого-педагогического сопровождения агрессивных младших школьников.
- •Тема 5 сущность системного подхода и возможности его применения к работе с агрессивными детьми в начальной школе
- •Развития системного подхода
- •Системная семейная расстановка по методу Берта Хеллингера.
- •Тема 6 методы исследования агрессивности. Диагностика агрессивности младших школьников
- •Методы диагностики агрессивности детей в начальной школе
- •Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками
- •Тема 7 Современные подходы к профилактике и коррекции агрессивного поведения. Коррекция агрессивного поведения младших школьников
- •Работа с агрессивным ребенком
- •Коррекция агрессивности младших школьников
- •Тема 8 работа с ближайшим окружением агрессивного младшего школьника
- •Типы неправильного воспитания и возможные последствия
- •Словарь терминов
- •Словарь персоналий
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины «Психологические основы работы с агрессивными младшими школьниками»
- •Содержание
- •Психодиагностические методики для работы с агрессивными младшими школьниками Тест руки (Hand test)
- •Агрессивность (Модификация теста Розенцвейга)
- •Графическая методика Кактус
- •Методика «Крокодилы»
- •Несуществующее животное
- •Примерная схема наблюдения за агрессивными проявлениями в поведении ребенка
- •Анкета для педагога (авторы г.П. Лаврентьева, т.М.Титаренко)
- •Часть 2
Тема 8 работа с ближайшим окружением агрессивного младшего школьника
1. Согласны ли вы с утверждением, что у агрессивного учителя агрессивные ученики (речь идет о начальной школе). Обоснуйте свою позицию___________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Перечислите основные причины проявления агрессивности в поведении учителей начальных классов, попробуйте классифицировать выделенные вами причины (профессиональные, бытовые, личностные и т. д.). Какие причины доминируют? Попробуйте интерпретировать полученный результат__________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Как вы считаете, отличаются ли учащиеся «агрессивного» и «неагрессивного» учителя? Обоснуйте собственную позицию. Если ваш ответ утвердительный, в чем выражаются подобные различия_______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Ваше рекомендации учителю «Как вести себя с агрессивным ребенком», «Конструктивное поведение учителя при вспышке у ребенка агрессии на уроке»___________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5. Рекомендации учителю «Что делать с собственным гневом» или «Как отрефексировать собственные негативные эмоции»____________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Заполните таблицу, в графе «последствия» речь идет о риски возникновения и особенностях проявления агрессии в поведении ребенка при данном типе воспитания.