49. Истина.

Истина-это соответствие знаний тому, что есть в действительности; это адекватное воспроизведение реальных связей и отношений м/д объектами действительности. Истинность знаний м.б. установлена непосредственно. Но сущ. такие знания, истинность которых м.б. установлена только на основании других знаний, истинность которых уже доказана. В любом знании сущ. такое содержание, которое не зависит от субъективного познания. Это содержание позволяет говорить об объективности истины. Но на каждом этапе различить чел. познания истина имеет различный х-р. Истина выступает в противоречивом единстве с заблуждением. В любом знании есть элементы истины и элементы заблуждения. Истина разв. в диалектике оач и относит истины. Абсолютная истина-это идеал познания, который м.б. реализован только в процессе бесконечного развития чел. познания. Она находит выражение в «вечных» истинах. Это истины факта. Истина всегда относительна, т.к. отражается не весь объект полностью, а только его отдельные стороны. Критерии истины:1-богословская точка зрения: Истина-это то знание, которое соответствует священному писанию; 2-прагматизм: Истина-это такое знание, которое приносит практическую пользу; 3-конвекционализм: истинным признаётся такое знание, которое считают истинным все ученые в данной области знаний. Критерием истинности познаний является практика. В самом деле, в процессе практической деятельности истинность знаний подтверждается или опровергается.

51. Методы и формы научного познания.

Виды познания: обыденное, мифологическое, религиозное, художественное, научное. Особенности научного познания (Н.П.): цель Н.П.- обнаружение объективных законов и постижение объективной ценности; непосредств. практич. применяемость и проверяемость; непрерывное самообновление достоверность получения выводов; применение специфич. научного оборудования. Основные формы научного познания: теория, гипотеза, идеалы, нормы, законы и принципы, научная картина мира, парасигма. В научном познании выделяют два уровня: 1-эмпирический. Методы: наблюдение, сравнение, эксперимент: исследовательский, проверочный, воспроизводящий, количественный, качественный, физ., хим., биологические и др. 2-теоретический. Методы: абстрагирование, идеализация, типизация, гипотеза, верификация (истинность, фальсификация, опровержение).

52. Философский анализ общества.

Общество это специф. предмет анализа. Почему? При изучении природы не ставится задача осознать как единое целое: при изучении общества его рассм. как сист. Целостность которой обусловлены объективными факторами. Общество это совокупность индивидов, связанных м/д собой социальными связями и отношениями. Социальность-это качество отличающее общественное явление как труд, искусство, религия и тд. При анализе общества возможны различные подходы: 1-динамический подход (общество в развитии рассм.) изучает социал. изменения, их причины и направленность.2-статический подход (изучает общество со стороны его структуры и закономерностей развития).