- •Русский язык с основами языкознания (2 курс лого)
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Распределение разделов по курсам и семестрам
- •Содержание разделов дисциплины
- •7.1. Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
- •1 Семестр
- •Тема 1: Орфоэпия (4 часа)
- •Тема 2: Графика (4 часа)
- •Тема 3: Орфография (4 часа)
- •Тема 4: Лексика русского языка с точки зрения сферы употребления (4 часа)
- •Тема 5: Лексикография (4 часа)
- •2 Семестр
- •Тема 1: Морфонологические особенности словообразования (4 часа)
- •Тема 2: Словообразовательный тип (4 часа)
- •Тема 3: Строение системы синхронного словообразования (4 часа)
- •3 Семестр
- •Тема 1: Имя существительное (4 часа)
- •Тема 2: Имя прилагательное (4 часа)
- •Тема 3: Имя числительное (2 часа)
- •3. Артикуляционно-акустическая классификация гласных и согласных звуков русского языка
- •4. Слогораздел в русском языке. Ударение. Интонация
- •5. Фонология
- •6. Лексикология
- •7. Полисемия. Омонимия
- •8. Синонимические и антонимические отношения в лексикологии и фразеологии
- •5. Исторические изменения в составе слова
- •6. Основа слова. Типы основ
- •7. Основные понятия словообразования
- •Практическое занятие № 2 (2 часа) Тема: Основные фонетические единицы
- •Практическое занятие № 6 (2 часа) Тема: Слово в лексической системе современного русского языка
- •Практическое занятие № 7 (2 часа) Тема: Синонимические и антонимические отношения в лексикологии и фразеологии
- •Практическое занятие № 8 (2 часа) Тема: Лексикография
- •Практическое занятие № 5 (2 часа) Тема: Морфологический способ словообразования
- •Практическое занятие № 2 (2 часа) Тема: Имя существительное
- •Практическое занятие № 3 (2 часа) Тема: Грамматические категории имени существительного
- •Практическое занятие № 4 (2 часа) Тема: Имя прилагательное
- •Практическое занятие № 5 (2 часа) Тема: Грамматические особенности качественных существительных
- •Практическое занятие № 6 (2 часа) Тема: Имя числительное
- •Порядок морфемного анализа
- •Порядок словообразовательного анализа
- •Морфологический разбор
- •Имя прилагательное
- •Вопросы к экзамену для студентов 2 курса (3 семестр)- 1-39
Тема 3: Имя числительное (2 часа)
Вопросы, выносимые на СРС:
1. Особенности категории числа у числительных.
2. Особенности категории падежа у числительных
3. Тенденции в склонении числительных.
Форма контроля: конспект
Литература
1. Богачев Ю.П. Русский язык с основами языкознания. – М., 2005.
2. Валгина Н.С., Розенталь Д.Э., Фомина М.И. Современный русский язык. – М, 2001 .
3. Попов Р.Н., Валькова Д.П. и др. Современный русский язык. - М.,2000.
4. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. – М.:Изд-во «Академия» 2002.
КРАТКИЕ ПЛАНЫ-КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ
1 семестр
1. Основные принципы изучения языка
Язык и речь, речевая деятельность. Стратификация языка. Природа и свойства языковых знаков, их отношения друг к другу. Синхрония и диахрония. Основные принципы изучения языка. Понятие о русском литературном языке.
2. Фонетика
Предмет и задачи фонетики, аспекты фонетических описаний. Сегментные (фраза, речевой такт, фонетическое слово, слог, звук) и суперсегментные (ударение, интонация) фонетические единицы.
Понятие артикуляции. Речевой аппарат, его устройство и функции отдельных частей. Акустические свойства звуков речи. Различие звуков по высоте, силе, длительности, тембру. Роль резонаторов при образовании звуков. Тоны и шумы.
3. Артикуляционно-акустическая классификация гласных и согласных звуков русского языка
Артикуляционно-акустическая классификация гласных и согласных звуков русского языка. Классификация дифференциальных признаков гласных звуков. Классификация дифференциальных признаков согласных звуков. Фонетическая транскрипция.
4. Слогораздел в русском языке. Ударение. Интонация
Слог с артикуляционной и акустической точек зрения, типы слогов. Слогораздел в русском языке.
Ударение. Интонация. Основные типы интонационных конструкций.
5. Фонология
Фонология. Звук речи и звук языка, понятие фонемы. Основные функции фонемы. Звуки в потоке речи. Сильные и слабые позиции гласных. Позиционные и комбинаторные чередования. Редукция. Аккомодация. Сильные и слабые позиции согласных. Противопоставление по глухости \ звонкости, твердости \ мягкости, месту и способу образования. Ассимиляция согласных Соотносительные ряды согласных фонем. Состав гласных фонем, состав согласных фонем. Московская и Ленинградская фонетические школы.
6. Лексикология
Словарный состав (лексика) в системе языка. Специфика лексических единиц.
Понятие о лексике. Слово как основная номинативная единица языка. Дифференциальные признаки слова. Структура слова: форма (означающее) и значение (означаемое). Лексическое и грамматическое значение слова. Слово как знак. Значение слова и понятие. Сема как минимальный компонент значения слова. Семный анализ значения слова.
7. Полисемия. Омонимия
Слова однозначные и многозначные. Многозначное слово как система значений (лексико-семантических вариантов). Типы лексических значений в многозначном слове: по связи слова с действительностью (значения прямые и переносные); по происхождению (значения исходные и производные); по связи с контекстом (значения свободные и связанные). Типы переноса значения (метафора, метонимия, синекдоха).
Омонимия. Классификация омонимов. Функции омонимов. Омонимия и многозначность. Проблемы разграничения омонимии и полисемии. Источники возникновения омонимов. Словари омонимов.