Порядок морфемного анализа

Основная задача морфемного разбора заключается в выделении всех значимых частей (морфем) в составе слова (как производного, так и непроизводного) с точки зрения современного состояния языка (синхронный план).

При морфемном разборе слово анализируется на уровне словоформ, то есть тех форм, в которых слова выступают в предложении. При определении основы следует помнить, что основа слова включает в свой состав только словообразующие аффиксы.

1. Сначала следует определить принадлежность слова к части речи и отметить, изменяемое это слово или нет.

2. Если слово – изменяемая часть речи, выделить окончание.

3. Выделить основу слова и определить характер основы по структуре – производная или непроизводная, членимая или нечленимая основа.

4. Выделить корневую и аффиксальные морфемы.

Для проверки правильности выделения корневой морфемы, приводим однокоренные слова, для проверки правильности определения аффиксальных морфем, приводим одноструктурные слова.

Пример:

Заботливо – наречие, неизменяемое слово.

П_нО Ч_нО

Все слово представляет собой чистую основу. По структуре основа производная, членимая. Корневая морфема – забот- (однокорневые слова – забота, заботливый). Суффиксы –лив-, -о (одноструктурные слова - суетливый, совестливый; суетливо, молчаливо)

Порядок словообразовательного анализа

Словообразовательный анализ так же , как и морфемный, - это синхронный анализ. При словообразовательном анализе важно соотнести производное слово (П_нС) с производящим по форме и по значению. При нахождении производящего слова (П _щС) важно учитывать не только структурное сходство слов, но и близость из семантики. Словообразовательный разбор основных знаменательных частей речи производится на уровне начальных форм соответствующих частей речи.

1. Назвать часть речи.

2. Определить начальную форму.

3. Установить, является ли анализируемое слово проиозводным или непроизводным.

4. Выявить производящее слово.

5. Выделить в составе производящего и производного слова производящую основу.

6. Определить словообразовательное средство (формант).

7. Определить способ словообразования.

8. Указать (если есть) морфонологические явления на границе морфов (усечение, чередование и др.)

Пример:

П_нС ф П_щС

Заботливо заботлив(ый)

П_щО П_щО

Способ образования – морфологический, аффиксально-суффиксальный подтип.

Морфологический разбор

Имя существительное

Схема анализа

1.Определить часть речи и начальную форму.

2.Указать лексико-грамматический разряд.

3.Охарактеризовать род.

4.Определить тип склонения.

5.Установить падеж.

6.Определить число.

7.Установить синтаксическую роль данной словоформы.

Образцы анализа

Осенней³ свежестью³, листвою³ и плодами благоухает³ сад.³

Сад – имя существительное в начальной форме, нарицательное, неодушевленное, конкретное, мужского рода, 2 склонения, употреблено в форме именительного падежа, единственного числа, в предложении является подлежащим.

Свежестью - имя существительное, начальная форма свежесть, нарицательное, неодушевленное, абстрактное, женского рода, 3 склонения, употреблено в форме творительного падежа, единственного числа (singularia tantum), в предложении является дополнением.

Листвою – имя существительное, начальная форма листва, нарицательное, неодушевленное, конкретное, собирательное, женского рода, 1 склонения, употреблено в форме творительного падежа, единственного числа (singularia tantum), в предложении является дополнением.