Составление типового плана экономико-географической характеристики территории

Цель работы: формирование знаний о последовательности экономико-географической характеристики территории, уме­ний составлять такие характеристики.

* * *

Работа выполняется в процессе объяснения нового материа­ла с использованием текста учебника. План записывается в тетради.

План экономико-географической характеристики

1. ЭГП.

2. Природные ресурсы.

3. Население и трудовые ресурсы.

4. Характеристика межотраслевых комплексов.

5. Крупнейшие города.

6. Перспективы развития.

Для характеристики ЭГП используется план его описа­ния.

Типовой план характеристики эгп района

1. Положение района на территории страны (центральное, окраинное, приграничное).

2. Экономическое окружение (соседние экономические рай­оны, соседние государства).

3. Положение относительно крупных (главных) топливных энергетических и сырьевых баз страны.

4. Положение по отношению к транспортным магистралям (железнодорожные, водные и т.д.).

5. Изменения в ЭГП района в течение времени.

6. Выводы о возможности влияния ЭГП на развитие его хо­зяйства.

Практическая работа проводится под руководством учителя в начале изучения регионального раздела курса.

Учащиеся выполняют задание: используя текст учебника, характеризующий экономику какого-либо района России, со­ставить план.

При составлении плана учитель акцентирует внимание учащихся на тесную связь между характером ресурсов и про­мышленной специализацией, между климатическими усло­виями, типом почв, характером рельефа и специализацией сельскохозяйственного производства, между квалификацией трудовых ресурсов и отраслевым составом производства.

* * *

Можно дать задание на сравнение районов. Например: Дать сравнительную характеристику ЭГП Северо-Запад­ного и Дальневосточного районов, используя типовой план.

Изображение на контурной карте схемы внешних территориально-производственных связей Центральной России

Цель работы: углубление знаний о разделении труда; фор­мирование умений отражать на контурной карте производст­венные связи, существующие между районами.

Варианты выполнения данной работы могут различаться.

1. Нанести на контурную карту основные транспортные ма­гистрали и границы экономических районов, входящих в со­став Центральной России.

2. Проанализировать экономическую карту атласа и отме­тить стрелками разного цвета основные направления грузопо­токов. Какую продукцию Центральная Россия отправляет и какую получает?

3. Выписать в тетради основные грузы, составляющие ввоз и вывоз, объяснить, от чего зависит их состав (табл. 42).

Таблица 42

ГРУЗ, ВВОЗИМЫЙ В ЦЕНТРАЛЬНУЮ РОССИЮ	ГРУЗ, ВЫВОЗИМЫЙ ЗА ПРЕДЕЛЫ ЦЕНТРАЛЬНОЙ РОССИИ
Уголь, нефть, черные металлы, удоб­рения, лес, зерно, хлопок	Машины и оборудование, станки, про­дукция химической и полиграфической промышленности

Общий вывод: районы Центральной России в основном спе­циализируются на вывозе продукции обрабатывающей про­мышленности, а ввозят в основном сырье и топливо, полуфаб­рикаты для производства готовой продукции.

* * *

Можно предложить учащимся самим:

1. Определить, какие экономические районы входят в состав Центральной России.

2. Из текста учебника выбрать материал, отображающий внешние территориально-производственные связи районов Центральной России.

3. Сделать краткие записи в тетради.

4. На контурной карте указать внешние экономические свя­зи района:

а) стрелками синего цвета показать направления ввоза в центр России угля, нефти, черных металлов, леса, зерна, хлопка;

б) стрелками черного цвета показать направления вывоза машин, станков, химикатов.

Какая продукция преобладает в ввозе и вывозе и почему?

5. Сделать вывод о значении Центральной России в хозяйст­ве страны.