- •Оглавление
- •Преподавателю: как использовать это пособие
- •Тому, кто хочет научиться
- •Введение
- •Сводная таблица условий задачи о дневном рационе
- •Построение модели
- •1 Этап. Определение переменных, для которых будет составляться математическая модель.
- •2 Этап. Формирование целевой функции.
- •3 Этап. Формирование системы ограничений.
- •Нахождение решения задачи о дневном рационе средствами Microsoft Excel
- •Формулы, описывающие ограничения модели
- •Решение задачи о выпуске продукции
- •Постановка задачи
- •Сводная таблица
- •Построение модели
- •1 Этап. Определение переменных, для которых будет составляться математическая модель.
- •2 Этап. Формирование целевой функции.
- •3 Этап. Формирование системы ограничений.
- •Нахождение решения задачи о выпуске продукции средствами Microsoft Excel
- •Резюме:
- •Контрольные задания
- •Контрольное задание №1
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа 2 Анализ чувствительности задач линейного программирования
- •Теоретическая часть
- •Анализ оптимального решения на чувствительность в Excel
- •Исходные данные
- •Резюме:
- •Контрольные задания
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа 3 Решение транспортной задачи
- •Теоретическая часть
- •Общий вид транспортной матрицы
- •Решение транспортных задач
- •Решение сбалансированной транспортной задачи
- •Исходные данные транспортной задачи (транспортная матрица)
- •Построение модели
- •Нахождение решения транспортной задачи в Microsoft Excel
- •Формулы экранной формы задачи
- •Решение несбалансированной транспортной задачи
- •Транспортные расходы по доставке муки (руб./т)
- •Построение модели
- •1 Шаг. Определение переменных
- •2 Шаг. Проверка сбалансированности задачи
- •3 Шаг. Построение сбалансированной транспортной матрицы
- •Транспортная матрица задачи
- •4 Шаг. Задание целевой функции
- •5 Шаг. Задание ограничений
- •Нахождение решения транспортной задачи в Microsoft Excel
- •Формулы экранной формы задачи
- •Резюме:
- •Контрольное задание
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа 4 Решение задачи о назначениях
- •Теоретическая часть
- •Общий вид транспортной матрицы задачи о назначениях
- •Решение задачи о назначениях
- •Постановка задачи о назначениях
- •Компетентность новых сотрудников
- •Компетентность прежних сотрудников
- •Рекомендации к решению задачи о назначениях
- •Построение модели для задачи
- •Транспортная матрица задачи о назначениях
- •1 Шаг. Определение переменных
- •2 Шаг. Проверка сбалансированности задачи
- •3 Шаг. Построение сбалансированной транспортной матрицы
- •Сбалансированная транспортная матрица задачи о назначениях
- •4 Шаг. Задание целевой функции
- •5 Шаг. Задание ограничений
- •Нахождение решение задачи о назначениях средствами Excel
- •Контрольное задание
- •Номера сотрудников и мест их работы для конкретного варианта
- •Компетентность новых сотрудников
- •Компетентность прежних сотрудников
- •Вопросы для самоконтроля
- •Лабораторная работа 5 Организация оптимальной системы снабжения
- •Постановка задачи
- •Рекомендации к решению задачи
- •Построение модели и решение задачи
- •Параметры перевозок из оптовых баз к потребителям
- •Параметры перевозок от изготовителей к оптовым базам
- •Параметры перевозок от изготовителей к потребителям
- •Транспортная матрица для способа №1
- •Сбалансированная транспортная матрица для способа №1
- •Контрольное задание
- •Параметры перевозок из оптовых баз к потребителям
- •Параметры перевозок от изготовителей к оптовым базам
- •Параметры перевозок от изготовителей к потребителям
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
Параметры перевозок от изготовителей к потребителям
|
Потр-ль А |
Потр-ль Б |
Потр-ль В |
Потр-ль Г |
Потр-ль Д |
Произ-во |
|||||||
Вариант |
Вариант |
Вариант |
Вариант |
Вариант |
|||||||||
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0 |
1 |
||||
Изготовитель 1 |
В а р и а н т |
1 |
10 |
2 |
2 |
12 |
1 |
14 |
10 |
6 |
20 |
14 |
510 |
2 |
26 |
37 |
12 |
45 |
10 |
24 |
39 |
14 |
35 |
42 |
200 |
||
3 |
11 |
28 |
6 |
10 |
18 |
20 |
22 |
34 |
16 |
14 |
550 |
||
4 |
25 |
8 |
12 |
17 |
5 |
40 |
25 |
32 |
38 |
30 |
720 |
||
5 |
24 |
14 |
27 |
40 |
48 |
35 |
21 |
30 |
12 |
40 |
200 |
||
6 |
16 |
24 |
14 |
30 |
42 |
50 |
35 |
22 |
30 |
52 |
420 |
||
Изготовитель 2 |
В а р и а н т |
1 |
24 |
8 |
18 |
30 |
20 |
35 |
14 |
40 |
26 |
30 |
400 |
2 |
10 |
12 |
50 |
58 |
8 |
58 |
20 |
58 |
48 |
26 |
800 |
||
3 |
32 |
16 |
45 |
34 |
10 |
16 |
32 |
8 |
25 |
16 |
250 |
||
4 |
26 |
35 |
42 |
52 |
35 |
30 |
30 |
22 |
38 |
20 |
480 |
||
5 |
16 |
20 |
30 |
38 |
26 |
48 |
50 |
50 |
48 |
52 |
900 |
||
6 |
20 |
12 |
48 |
44 |
30 |
22 |
25 |
18 |
15 |
20 |
420 |
||
Изготовитель 3 |
В а р и а н т |
1 |
32 |
28 |
54 |
40 |
16 |
28 |
28 |
24 |
10 |
20 |
460 |
2 |
10 |
30 |
60 |
30 |
20 |
35 |
38 |
50 |
44 |
28 |
650 |
||
3 |
8 |
24 |
25 |
21 |
52 |
42 |
50 |
48 |
48 |
22 |
800 |
||
4 |
15 |
40 |
38 |
28 |
25 |
10 |
20 |
15 |
12 |
10 |
160 |
||
5 |
18 |
37 |
16 |
32 |
40 |
35 |
9 |
10 |
25 |
16 |
360 |
||
6 |
26 |
34 |
20 |
46 |
45 |
30 |
14 |
26 |
24 |
10 |
480 |
||
Изготовитель 4 |
В а р и а н т |
1 |
16 |
41 |
30 |
17 |
55 |
45 |
45 |
50 |
46 |
30 |
790 |
2 |
24 |
30 |
24 |
35 |
23 |
28 |
38 |
30 |
30 |
25 |
510 |
||
3 |
30 |
25 |
37 |
20 |
30 |
32 |
35 |
28 |
25 |
9 |
560 |
||
4 |
16 |
20 |
18 |
33 |
48 |
50 |
48 |
52 |
50 |
20 |
800 |
||
5 |
22 |
36 |
10 |
42 |
36 |
48 |
40 |
48 |
45 |
24 |
700 |
||
6 |
28 |
40 |
40 |
25 |
18 |
20 |
28 |
16 |
18 |
15 |
400 |
||
Спрос на товар |
600 |
480 |
550 |
750 |
420 |
360 |
780 |
200 |
400 |
180 |
|
После того, как вся работа будет проделана, пригласите преподавателя и продемонстрируйте ему результат.