- •Тема№2 Право собственности и иные вещные права на землю. План:
- •Нормативная база:
- •Литература:
- •Тема № 3 Земельные правонарушения и ответственность за их совершение план
- •Литература:
- •Тема № 4 Сделки с землей план
- •Литература:
- •Тема № 5
- •Тема № 6 (коллоквиум)
- •Примечания:
- •Тема № 7 Земельные споры. План
- •Литература:
- •Тема № 8 Рациональное использование и рекультивация земли. План
- •Литература:
- •Тема № 9 Оформление сделок с землей (ролевая игра) план
- •Критерии оценок (по рейтинговой системе):
- •Что необходимо знать для подготовки к игре:
- •Литература:
- •Галиновская е. Мой земельный участок. – м., 1997.
- •Тема № 10 Процедура разрешения земельных споров (ролевая игра) план
- •Критерии оценок (по рейтинговой системе):
- •Что необходимо знать для подготовки к игре:
- •На что обратить внимание:
- •Литература:
- •Судебная практика по вопросам, связанным с самовольной постройкой //Хозяйство и право, 2003, № 36.
- •Медведев с. Установление фактов принадлежности недвижимого имущества на праве собственности //Хозяйство и право, 2002, № 1.
- •Галиновская е. Мой земельный участок. – м, 1997. Тема № 11, 12 план
- •Что нужно помнить при составлении кроссворда:
- •2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов.
- •Темы традиционных по форме аудиторных контрольных работ:
- •Примерные тесты для проведения аудиторных контрольных работ:
- •Примерные задачи:
- •Заочная форма обучения
- •Право собственности и иные вещные права на землю.
- •Нормативная база:
- •Литература:
- •Тема № 2 Земельные правонарушения и ответственность за их совершение план
- •Литература:
- •Тема № 3 Сделки с землей план
- •Литература:
- •Критерии оценки знаний студентов на семинарских занятиях:
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача № 11.
2.4. Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов.
Организация самостоятельной работы студентов включает:
-
написание аудиторной контрольной работы;
-
решение тестовых заданий для самопроверки полученных знаний;
-
решение задач (по практикуму «Земельное право России» /Под ред. А.К. Голиченкова. – М., 2001);
-
подготовку к коллоквиуму;
-
подготовку к семинарским занятиям (см. соответствующие разделы программы).
По выбору студентов:
-
Составление таблиц, схем.
-
Подготовка условий задач.
-
Выступление с докладом на семинарских занятиях, на научной конференции «Катановские чтения».
* Аудиторные контрольные работы:
Текущий контроль знаний студентов состоит в написании аудиторных контрольных работ (1 работа в 6 семестре).
Контрольная работа проводится письменно во время проведения практических занятий. Студентам в рамках темя предлагается конкретные теоретические вопросы, решение практических задач, тестов, составление таблиц. Письменная работа сдается для проверки преподавателю, оценивается по 5-ти бальной системе.
Темы традиционных по форме аудиторных контрольных работ:
-
Разрешение земельных споров.
-
Юридическая ответственность за нарушение земельного законодательства.
-
Право собственности и иные вещные права на землю.
-
Сделки с землей.
Примерные тесты для проведения аудиторных контрольных работ:
-
ЗП - …
А) самостоятельная отрасль права;
Б) подотрасль гражданского права;
В) комплексная отрасль права.
-
В каком году вступил в силу действующий ЗК РФ?
А) 2000г. б) 2001г. в) 2002г.
-
Какие свойства, характерные для земли, не характерны для почвы, как ее поверхностного слоя:
А) плодородие Б) невозобновляемость В) исчерпаемость Г) пространственная ограниченность
Д) неперемещаемость Е) естественное происхождение
-
Каков максимальный срок предоставления земель для недропользования?
А) 5л. Б) 10л. В) 20л. Г) 25л. Д)50л.
-
К какой группе земель лесного фонда относятся пустоши, гари, прогалины?
А) лесные земли Б) нелесные земли В) земли, предназначенные для нужд лесного хозяйства.
-
Земли запаса в земельных правоотношениях выступают в качестве…
А) общего (родового) объекта Б) видового объекта В) конкретного объекта
-
Относятся ли земли, временно покрытые водой, к землям водного фонда?
А) да Б) нет
-
В каком порядке разрешаются земельные споры?
А) административном Б) судебном Г) и в административном, и в судебном
Примерные задачи:
Задача 1.
Семья Ж. Решила сдать пристройку к частному дому. Все документы на строительство с органами пожарного надзора, СЭС согласованы. Однако в отделе Архограде Ж. сообщили, что пристройка очень высокая, выше дома на 3,5 м, и отказали в согласовании документов.
Существуют ли требования, ограничивающие высоту частных строений? Решите дело.
Задача 2.
На земельном участке в г. Сходня Московской области, отведенном в 1950г. под строительство жилого дома гр. Р., последний в 1996г. решил пробурить скважину непосредственно на своем участке для обеспечения своего хозяйства водой и установить мотор для подъема воды с глубины 25 м., объясняя это тем, что вода из городского колодца ввиду его малой глубины (3м.) недостаточно чиста.
Вправе ли Р. произвести такие работы на своем земельном участке?
В чьей собственности находятся недра и водные объекты?
Дайте определение недр и подземных водных объектов.