- •Лабораторная работа № 6 Мотивация трудовой деятельности персонала Цель и задачи проведения занятия
- •Методика обработки результатов
- •Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружаю щей обстановке.
- •Мотивационный потенциал работы
- •1. Разнообразие работы. Насколько разнообразна ваша работа, в какой мере она
- •4. Самостоятельность. Насколько самостоятельны вы в выполнении своей работы?
- •5. Обратная связь. В какой степени сама работа предоставляет вам информацию
- •Вопросник к тесту «Мотивационный профиль»
- •Утверждения
- •Форма для заполнения теста «Мотивационный профиль»
- •Варианты стимулирования
Форма для заполнения теста «Мотивационный профиль»
Номер утверждения |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
1 |
(a)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
(d)___ |
|
2 |
|
(d)___ |
(a)___ |
|
|
(b)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
3 |
|
|
(c)___ |
(b)___ |
(d)___ |
|
|
|
(a)___ |
|
|
|
4 |
|
|
(c)___ |
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
5 |
(c)___ |
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
|
|
|
|
(d)___ |
|
6 |
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
7 |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
(a)___ |
(d)___ |
(b)___ |
(c)___ |
9 |
|
|
|
|
|
(a)___ |
|
(d)___ |
(c)___ |
|
(b)___ |
|
10 |
(b)___ |
|
|
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
|
(d)___ |
|
11 |
|
(a)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
12 |
|
(d)___ |
|
|
|
(c)___ |
(a)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
13 |
|
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
14 |
(d)___ |
|
|
(c)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
(a)___ |
|
15 |
|
|
(d)___ |
|
|
(c)___ |
|
(a)___ |
(b)___ |
|
|
|
16 |
(c)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
(a)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
17 |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
|
18 |
|
|
|
(b)___ |
|
|
|
(d)___ |
|
(a)___ |
(c)___ |
|
19 |
(c)___ |
|
|
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
(d)___ |
|
|
20 |
(c)___ |
(d)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
(a)___ |
|
|
|
21 |
|
|
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
|
(b)___ |
|
(d)___ |
22 |
(a)___ |
(b)___ |
|
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
23 |
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
|
(b)___ |
(c)___ |
|
|
|
|
24 |
|
(a)___ |
|
|
|
|
(c)___ |
(b)___ |
|
(d)___ |
|
|
25 |
|
(a)___ |
|
(d)___ |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(b)___ |
|
26 |
|
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
|
(d)___ |
|
|
(c)___ |
27 |
|
|
|
|
(d)___ |
(a)___ |
(c)___ |
|
|
|
(b)___ |
|
28 |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
(b)___ |
|
|
(a)___ |
29 |
|
|
|
(c)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
(a)___ |
30 |
|
|
|
(a)___ |
(c)___ |
(b)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
|
31 |
(a)___ |
|
(b)___ |
|
|
|
(c)___ |
|
|
(d)___ |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
(a)___ |
|
|
(b)___ |
(c)___ |
(d)___ |
33 |
|
|
|
|
(c)___ |
|
(d)___ |
|
|
(a)___ |
|
(b)___ |
ИТОГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 3
Мотивационный профиль сотрудника ________________________________ по состоянию на ________ 200 г.
ФИО
Баллы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
400 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
350 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
300 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
250 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
200 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
150 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение 4