В. Придумайте эксперименты, с помощью которых можно было бы проверить следующие психологические гипотезы в области психологии:

1

Если человек 15 раз подряд в предварительном эксперименте сравнивает объемы положенных ему в руки шаров (при этом в одну и ту же руку каждый раз ему вкладывается большой шар, а одновременно в другую - маленький), то после этого при сравнении в контрольном эксперименте объемов двух одинаковых шаров, положенных в обе руки, он будет воспринимать их неравными. В психологии этот эффект называется установкой.

Попробуйте найти экспериментальное подтверждение гипотезы, что этот эффект проявляется даже тогда, когда испытуемый не осознает (т.е., например, не способен выразить словами) результаты сравнения объемов шаров в предварительном эксперименте.

2

Известно, что человек быстрее читает слова, обозначающие название цветов, чем называет цвета цветных пятен. Напишем слова, обозначающие названия цветов, цветными фломастерами, не соответствующими названию цвета (например, слово "красный" напишем синим фломастером). Задача испытуемому: не читая слов, назвать цвета фломастеров, которыми эти слова написаны. В приведенном примере испытуемый должен, глядя на слово "красный", назвать цвет фломастера - "синий". В этом случае время называния цвета почти в два раза больше времени называния цветных пятен. Этот феномен был открыт американским психологом Дж. Струпом.

Придумайте аналог феномена Дж. Струпа для слепых испытуемых.

3

Человек видит окружающее не строго таким, каково оно есть. Образы воспринимаемых предметов искажаются под воздействием своих потребностей, желаний, прошлого опыта и многого другого.

Как построить эксперимент, чтобы можно было выявить некоторые искажения при восприятии человеком собственного лица?

Литература:

Диалектика познания / Под ред. А.С.Кармина. Л., 1983

Любищев А. В защиту науки. Л., 1991

Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983

Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983

Философия и методология науки / Под. Ред В.С.Купцова. М., 1996

Моисеев Н.Н. Судьбы цивилизации. Путь разума. М., 2000

Межкультурные коммуникации

1. Межкультурные различия

Специфика современной культуры США, как полагает американский культуролог Джон Таунсенд, выражается в следующих чертах, отличающих стиль жизни американцев от представителей других культур:

0. Ориентация на будущее (а не на прошлое или настоящее).

1. Кратковременность планов ( а не долгосрочность).

2. Время - деньги (а не просто переживание приятных или неприятных событий).

3. Жизнь - проблема, которую надо решать (а не тайна,которую невозможно разгадать).

4. Акцент на "действие" (а не на "существование").

5. Акцент на материальные ценности (а не на духовные).

6. Индивидуальная идентификация доминирует над групповой (семейной, деревенской, религиозной и т.д.).

7. Ориентация на свободное, автономное, самостоятельное принятие решений (а не коллективное и контролируемое со стороны).

8. В центре внимания обычно - задание (а не люди).

9. Ориентация на равенство в человеческих взаимоотношениях.

10. Непосредственность и откровенность в межличностных контактах.

11. Дружеские отношения складываются быстрее и являются более поверхностными, чем в других культурах.

12. Обычно выше ценятся качества, присущие молодежи (а не возраст, опыт, жизненная мудрость).

13. В основу общественного контроля над поведением кладутся законность, убеждение, вина (а не закрепленные традицией правила, влияние авторитетов, стыд).