- •1.Общие методические положения по курсу ппа .
- •1.1.Цели, задачи и формы учебной работы в курсе прикладного политического анализа.
- •1.2. Виды аналитических эссе (Analytical Essay).
- •1.2.1. Поэтапная подготовка и формат написания двух эссе.
- •1.2.2. Распределение обязанностей и функций в рабочей (учебной)
- •1.2.3. Эссе 1.
- •2. Подготовка практических заданий (Applied Assignments).
- •2.1.Этап подготовки текущих практических заданий к Эссе 1
- •2.1.1.Задание по актуализации:
- •2.1.2.Задание по концептуализации:
- •2.2.3.Задание по операционализации:
- •2.2.4.Задание по инструментализации:
- •2.2.5. Коллоквиум-игра №1 Подготовка и обоснование программы прикладного исследования проблемно-политической ситуации»:
- •2.2.Этап подготовки текущих практических заданий к Эссе 2
- •2.2.1. Дескриптивная аналитика:
- •3.1.6.Коллоквиум-игра №2 «Представление заказчику основных результатов коллективного аналитического доклада»:
- •П р о т о к о л №1 (учебный)
2. Подготовка практических заданий (Applied Assignments).
2.1.Этап подготовки текущих практических заданий к Эссе 1
(написание программы и ТЗ прикладного исследования).
2.1.1.Задание по актуализации:
Первоначально нужно определить потребности заказчика и ожидаемые результаты (аналитические задачи) исследования. Здесь необходимо решить следующие задачи: дать формулировку темы раздела (доклада) и вариант структуры рабочей программы; дать исходную постановку политико-управленческой проблемы, с условием выяснения практических потребностей и «проблемного угла» заказчика; определить ожидаемые результаты (совокупность целей и задач) прикладного исследования, предмет специального анализа и его взаимосвязи с общими целями коллективной работы.
2.1.2.Задание по концептуализации:
Далее, выработать концептуально-методологическую метамодель-обоснование и на её основе структурировать практическую проблему. Это включает в себя: выбор и обоснование методологического подхода, концептуализацию объекта политического анализа и практическое приложение концептуальной метамодели, интерпретацию совокупности общетеоретических положений применительно к характеру конкретного объекта, структурирование ППС. выявление базовых компонентов и типов взаимосвязей, определение метапроблемы и субстантивной проблемы.
2.2.3.Задание по операционализации:
После этого вначале необходимо разработать рабочие модели-гипотезы. «Гипотеза – пишут Д.Мангейм и Р.Рич, - это, в сущности, предположение о том, как, по нашему мнению обстоят дела в действительности». Это включает в себя: конструирование рабочей модели-гипотезы ППС; формулирование набора гипотетических предположений о наличии специфических причинно-следственных (каузальных) связей (или функционально-корреляционных зависимостей) в конкретных рамках определенного предмета прикладного анализа.
В итоге каждому эксперту надо построить рабочую модель-гипотезу и выделить три-четыре пары базовых переменных и соответствующих им индикаторов. То есть тут необходима разработка операциональной системы базовых переменных (характеристик факторов/акторов) и взаимосвязей между ними, операционализация и формализация базовых переменных посредством введения соответствующих им индикаторов для последующего сбора и обработки информации.
2.2.4.Задание по инструментализации:
Наконец, нужно составить рабочую методику и выбрать адекватный аналитическим задачам инструментарий (методы и технику). Это включает в себя: составление рабочей методики и подготовка инструментария для осуществления прикладного политического исследования; выбор совокупности методов сбора, обработки и оценки информации; выработку аналитической техники (адекватной комбинации процедур и операций), и
подготовку рабочего плана-графика проведения исследования (основные этапы и сроки выполнения).
2.2.5. Коллоквиум-игра №1 Подготовка и обоснование программы прикладного исследования проблемно-политической ситуации»:
В завершении первого этапа, в рамках данной образовательной технологии проводится имитация процесса «сдачи-приемки» заказчику технического задания (ТЗ) по написанию аналитического доклада, групповая дискуссия и мультимедийная презентация Эссе 1, сопровождаемая обсуждением проекта программы прикладного исследования, включающего в себя методологический, методический и организационные разделы.