- •Тема 01. Предмет и метод экономической теории Учебные цели
- •Конспект лекции План
- •Разитие предмета экономической теории.
- •Метод экономической теории
- •1.1 Развитие предмета экономической теории
- •Экономия — наука о воспитании достойных граждан
- •Схоластика - первый опыт систематизации категорий
- •1.1.3. Экономикс — наука о рациональном использовании ограниченных ресурсов
- •1.2. Метод экономической теории
- •Типы проблемных ситуаций: явные и неявные
- •1.2.2. Диалектика как метод политической экономии
- •1.2.3. Экономические модели и эксперименты
- •11. Литература
- •Базовый учебник
- •Основные учебники и учебные пособия
- •Сборники задач и тестов
- •Специальная литература
- •Тема 2. Основы экономического анализа. Учебные цели
- •2.1. Потребности, ресурсы, выбор.
- •2.2. Экономический кругооборот.
- •2.4. Современные экономические системы.
- •2.1. Потребности, ресурсы, выбор
- •2.2. Экономический кругооборот
- •2.3. Экономические системы: основные ступени развития
- •2.4. Современные экономические системы
- •11. Литература
- •Тема 03. Рыночная система: спрос и предложение Учебные цели
- •3.1. Рыночная система
- •3.2. Спрос и предложение
- •3.3. Равновесие спроса и предложения. Эластичность
- •Законодательный потолок цен
- •Паутинообразная модель. Простейшей динамической моделью, показывающей затухающие колебания, в результате которых формируется равновесие, является паутинообразная модель (см. Рис. 3.19).
- •3.4. Эластичность спроса и предложения
- •Эластичность спроса. Важную роль в изучении возможных реакций со стороны экономических агентов на изменение цены играет понятие эластичности.
- •Эластичность спроса относительно цены показывает относительное изменение объема спроса под влиянием изменения цены на один процент.
- •Эластичность спроса по цене и совокупная выручка
- •Факторы, влияющие на эластичность. Факторами, влияющими на эластичность являются:
- •Кратчайший (а), короткий (б) и длительный (в) периоды
- •11. Литература
- •Базовый учебник
- •Тема 04. Институциональные аспекты рыночного хозяйства Учебные цели
- •1. Конспект лекции План
- •4.1. Правовые предпосылки рыночного хозяйства
- •4.2. Внешние эффекты. Теорема Коуза
- •4.3. Общественные блага. Роль государства в рыночной экономике.
- •4.1. Правовые предпосылки рыночного хозяйства
- •4.2. Внешние эффекты. Теорема Коуза
- •4.3. Общественные блага. Роль государства в рыночной экономике
- •11. Литература
- •Базовый учебник
- •Содержание
- •1. Конспект лекции
- •11. Литература
- •Конспект лекции
- •6.1. Производство с одним переменным фактором.
- •6.2. Выбор производственной технологии. Техническая и экономическая эффективность
- •Измерение нормы технического замещения капитала трудом (данные условные, рис. 6.4)
- •Масштаба
- •11. Литература
- •Базовый учебник: Нуреев р. М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – м.: инфра-м, 1999. Гл. 5.
- •А. Титков эт умк Тема 07. Фирма как совершенный конкурент Учебные цели
- •7.1. Экономическая природа фирмы.
- •Организаций («дерево институционализма»)
- •7.2. Основные формы деловых предприятий
- •7.3. Фирма: издержки производства и прибыль
- •7.4. Фирма: условия равновесия
- •2. Вопросы для повторения
- •Литература
- •А. Титков умк эт Тема 08. Совершенная конкуренция и чистая монополия Учебные цели
- •1. Конспект лекции План.
- •8.1. Совершенная конкуренция
- •Размеры фирмы
- •Число фирм
- •Классификация форм рынка
- •8.2. Чистая монополия
- •2. Вопросы для повторения
- •Литература
- •А. Титков умк эт Тема 09. Несовершенная конкуренция. Учебные цели
- •1. Конспект лекции
- •9.1. Монополистическая конкуренция.
- •9.2. Олигополия
- •9.3. Другие формы несовершенной конкуренции
- •Монопсониста.
- •9.4. Антимонопольное законодательство и регулирование
- •Литература
- •А. Титков умк эт Тема 10. Рынок труда Учебные цели
- •1. Конспект лекции План.
- •9.1. Спрос и предложение труда. Определение среднего уровня заработной платы
- •Показатели эффективности производства
- •Условиях совершенной конкуренции
- •Превышает эффект дохода
- •Заработной платы.
- •Соотношение "инвестиций в человека" в сша и производственных капиталовложений (социальные расходы, в % к производственным инвестициям)
- •Средние издержки на обучение и доходы работников с различным образованием в сша (в тыс. Долл., текущие цены)
- •10.2. Роль профсоюзов на рынке труда
- •Заработной латы на уровень занятости
- •10.3. Особенности рынка труда. Дифференциация ставок заработной платы.
- •Средняя заработная плата в сша в час и в неделю в отдельных отраслях, сентябрь 1991 г.
- •Условиях труда
- •В условиях труда
- •Предложение строго ограничено.
- •2. Вопросы для повторения
- •3. Литература
- •Эт Тема 11. Рынки капитала и земли Учебные цели
- •1. Конспект лекции План.
- •11.1. Рынок капитала. Ссудный процент
- •Величина и отдача инвестиций сроком на 1 год
- •Предельная норма окупаемости инвестиций сроком на 1 год
- •Дисконтированная стоимость 1 рубля
- •Оценка будущих доходов
- •11.2. Рынок земли. Экономическая рента.
- •11. Вопросы для повторения
- •111. Литература
- •14.1. Предпосылки анализа
- •14.2. Общественный выбор в условиях прямой
- •180 При неравномерном
- •160 Распределении издержек
- •Число голосов избирателей
- •14.3. Общественный выбор в условиях
- •0 Т1 т2 т3 Время
3. Литература
-
Базовый учебник. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики. Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 1999. Гл. 9.
Вопросы темы носят в основном теоретический характер. В наиболее комплексной форме теория рынка труда изложена в учебнике Р. Эренберга и Р. Смита. В учебнике Д. H. Хаймана в 13-й главе рассмотрены концептуальные основы теории спроса фирмы на ресурсы, предложения ресурсов домохозяйствами и особенно удачно — теория индивидуального предложения труда. Рекомендуем обратить особое внимание на приложения к главе 13, демонстрирующие адекватное применение теории занятости для объяснения, прогнозирования и планирования политики на рынке труда. В учебнике С. Фишера, Р. Дорнбуша и Р. Шмалензи (гл. 15—17) хорошо разобраны проблемы формирования производного спроса на ресурсы. В учебнике Р. Пиндайка и Д. Рубинфельда (гл. 13) следует использовать только параграфы 13. 1 и 13. 2 главы, дальнейшие параграфы в большей степени связаны с проблемами следующего занятия. Изложение проблем в учебнике К. Макконнелла и С. Брю (гл. 29, 30) носит в значительной степени облегченный характер, и он может быть использован в большей мере для иллюстрации теоретических проблем, нежели для их разбора.
Вопросы вариантности структур на рынке труда следует изучать по главам учебников Д. Хаймана, Р. Пиндайка и Д. Рубинфельда. Необходимо обратить внимание, что материал, изложенный в этих двух книгах, носит скорее дополняющий, нежели взаимозаменяющий характер. Богатый спектр вопросов, связанных с деятельностью профсоюзов, на достаточно высоком теоретическом уровне разобран в основном в книгах Р. Пиндайка, Д. Рубенфельда, а также Д. Хаймана. В учебниках С. Фишера, Р. Дорнбуша и Р. Шмалензи, а также К. Макконнелла и С. Брю материал носит в основном иллюстративный характер. Однако в них на облегченном уровне рассматриваются проблемы неравенства и деятельности государства по перераспределению дохода. Последняя часть вопросов, связанная с кривой Лоренца и индексом Джини, может быть рассмотрена и по учебнику под редакцией А. Лившица и И. Никулиной.
2. Космарский В., Малеева Т. Социальная политика в России в контексте макроэкономической реформы // Вопросы экономики, 1995. № 9. С. 4—16.
3. Макмиллан И. Японская промышленная система. М.: Прогресс, 1988. Гл. 8. С. 216—244.
4. Эренберг Р. Дж., Смит Р. С. Современная экономика труда. Теория и государственная политика. М.: Изд-во МГУ, 1996. Гл. 1, 6, 8, 9, 13, 15. С. 1—30, 193—240, 275—362, 499—550, 583—616.
5. Browning E., Browning J. Microeconomic Theory and Applications. N. Y., 1992. Ch. 16. P. 533—565.
Эт Тема 11. Рынки капитала и земли Учебные цели
-
Уяснить природу капитала и процента.
-
Выявить факторы, оказывающие влияние на величину процентной ставки.
-
Выяснить различия между номинальной и реальной процентной ставкой.
-
Обратить внимание на методы сопоставления платежей и затрат, сделанных в различные периоды времени.
-
Выявить условия, определяющие возникновение экономической ренты.