1 Вхідні знання та вміння до вивчення модуля

Наведений в табл. 1.1 перелік вхідних знань та вмінь студент повинен здобути під час вивчення попередніх дисциплін, щоб засвоїти зміст модуля 2. Шифр знання та вміння встановлено згідно з чинною навчальною програмою дисципліни ТЕЗ.

Таблиця 1.1 – Перелік вхідних знань та вмінь до модуля 2

Но-мер	Зміст знань	Шифр
1	Методи обчислення похідної та інтегрування функцій	Вх.Зн.02
2	Основні характеристики випадкових подій та величин (теорія ймовірностей)	Вх.Зн.05
3	Математичний опис випадкових сигналів: імовірнісні і числові характеристики, кореляційна функція, спектральна густина потужності	Вх.Зн.08
4	Теорема В.О. Котельникова (відліків)	Вх.Зн.09
	Зміст умінь
1	Виконувати диференціювання та інтегрування функцій за допомогою математичних довідників та комп’ютерних програм	Вх.Ум.03
2	Розраховувати ймовірнісні та числові характеристики випадкових подій, величин та процесів	Вх.Ум.04
3	Розраховувати частоту дискретизації аналогових сигналів	Вх.Ум.07

Наведені в табл. 1.1 вхідні знання та вміння мають забезпечити модулі дисциплін, що визначені в табл. 1.2.

Таблиця 1.2 – Модулі попередніх дисциплін, які забезпечують вивчення модуля 2

Но-мер	Назва модуля дисципліни, що забезпечує вхідні знання та вміння	Шифр знання та вміння, що забезпечується
Дисципліна “Вища математика”
1	Диференціальне числення функції однієї чи кількох змінних	Вх.Зн.02 Вх.Ум.03
2	Теорія ймовірностей та математична статистика	Вх.Зн.05 Вх.Ум.04
Дисципліна “Теорія електричного зв’язку”
1	Математичний опис сигналів	Вх.Зн.08 Вх.Зн.09 Вх.Ум.04 Вх.Ум.07

2 Конспект лекцій Пояснення до конспекту лекцій

За більш як 45 років викладання в усіх електротехнічних інститутах та технікумах зв’язку СРСР та України навчальної дисципліни “Теорія електричного зв’язку” (спочатку вона називалась “Теорія передавання сигналів”) видано більше десяти підручників та навчальних посібників.

У підручниках (див. перелік рекомендованої літератури) основні положення такої складової частини теорії зв’язку як “Теорія інформації” детально викладені. Але в цих підручниках та посібниках основна увага приділяється теоретичним положенням “Теорія інформації” та доказу основних теорем.

Тому наведений конспект лекції не дублює навчальну літературу, а доповнює її прикладами, вправами та задачами, довідковими даними, які необхідні для висвітлення того, як основні теоретичні положення “Теорії інформації” знаходять застосування в телекомунікації.

!	Матеріал кожної лекції рекомендується вивчати за навчальною літературою і цим конспектом у послідовності, що надана в тематиці лекції, використовуючи таблиці розрахункових формул та словник основних термінів і визначень стосовно лекції