- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Донецький державний університет управління
- •Кафедра філософії і психології
- •Робоча навчальна програма
- •Опис предмета
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Основні критерії оцінювання:
- •Розподіл балів, присвоюваних студентам
- •Пояснення до розподілу балів
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Література:
- •Семінар 3. Філософія хх та початку ххі ст. Сучасні філософські течії.
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 4. Українська філософська думка: генезис і розвиток
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 5. Онтологія. Філософське розуміння світу (зм 3).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 7. Гносеологія. Філософія пізнання (зм 5).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 9. Філософська антропологія. Філософія людини (зм 7).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 10 Аксіологія. Філософія цінностей (зм 8)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 11. Філософія суспільства (зм 9)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінарське заняття 13. Філософія історії (зм 10)
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 13. Філософія культури (зм 11).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Феномен культури і основні аспекти її дослідження.
- •Місце і роль людини у світі культури.
- •Література:
- •Семінар 14. Філософія цивілізації (зм 12).
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Семінар 15 . Філософія управління (зм 13)
- •Контрольні питання:
- •Теми рефератів і доповідей:
- •Література:
- •Заліковий модуль іі. Основні розділи сучасної філософії: онтологія, гносеологія, філософська антропологія, соціальна філософія Змістовий модуль 3. Онтологія. Філософське розуміння світу.
- •Змістовий модуль 4. Філософія свідомості .
- •Змістовий модуль 5. Гносеологія. Філософська теорія пізнання.
- •Змістовий модуль 8. Аксіологія Філософія цінностей
- •Змістовий модуль 9. Філософія суспільства.
- •Індивідуальні науково-дослідні завдання
- •Тематика індивідуальних модульних завдань зм I. Вступ до філософії
- •Тематика індивідуальних проектних завдань
- •Література основна
- •Додаткова
- •Інтернет–ресурси
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
Донецький державний університет управління
Кафедра філософії і психології
Робоча навчальна програма
з дисципліни «ФІЛОСОФІЯ»
галузь знань 0306
«Менеджмент і адміністрування»
напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент»
професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування»
варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери»
варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері»
варіативна компонента «Муніципальний менеджмент»
варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності»
професійне спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності»
професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
професійне спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції»
професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності»
професійне спрямування «Логістика»
освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
форма навчання: денна
курс: І
ЗАТВЕРДЖЕНА на засіданні кафедри філософії і психології Протокол № 1 від 30.08.2011р. |
Донецьк – 2010
Робоча навчальна програма з дисципліни «Філософія» призначена для студентів у галузі знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напряму підготовки 6.030601 «Менеджмент», варіативної компоненти «Менеджмент невиробничої сфери», варіативної компоненти «Менеджмент у виробничій сфері», варіативної компоненти «Муніципальний менеджмент», варіативної компоненти «Менеджмент природоохоронної діяльності», професійного спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності», професійного спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності», професійного спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції», професійного спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності», професійного спрямування «Логістика», освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр, форма навчання: денна, курс: 1.
Програма створена з урахуванням цілей і завдань вищезазначеної навчальної дисципліни її особливого значення в рамках навчального процесу вищої школи, а також основних вимог Національної доктрини розвитку освіти України, Державного стандарту вищої освіти, методичних рекомендацій Центру гуманітарної освіти АН України, рекомендацій Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України.
Зміст дисципліни викладається в обсязі 108 годин, з них 54 годин аудиторної роботи (18 годин – лекції, 36 години – семінарські заняття), 27 годин самостійної роботи, 27 годин індивідуальної роботи.
Укладач:
к.філос.н., старший викладач І.В. Сабірзянова
Завідувач кафедри:
д.держ.упр., професор Н.Г. Діденко
Опис предмета
навчальної дисципліни «Філософія»
ПРЕДМЕТ: система філософських знань, найзагальніші та універсальні взаємозв’язки та проблеми відносин людини, природи та світу.
Курс:
|
Напрям, освітно-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни
|
Курс: бакалавр Кількість кредитів, відповідних ECTS - 3 Залікових модулів: 3 + ІНДЗ Змістових модулів: 13 Загальна кількість годин: 108 Тижневих годин: 6 |
галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування», напрям підготовки 6.030601 «Менеджмент», професійне спрямування «Менеджмент організацій і адміністрування», варіативна компонента «Менеджмент невиробничої сфери», варіативна компонента «Менеджмент у виробничій сфері», варіативна компонента «Муніципальний менеджмент», варіативна компонента «Менеджмент природоохоронної діяльності», професійне спрямування «Менеджмент інноваційної діяльності», професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності», професійне спрямування «Управління у сфері економічної конкуренції» професійне спрямування «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності» професійне спрямування «Логістика»
ОКР «бакалавр» |
Нормативна Рік підготовки: 1 Семестр І Лекції: 18 годин Семінари: 36 годин Самостійна робота: 27 годин Індивідуальна робота: 27 годин Форми та засоби контролю знань: модульний контроль, підсумковий контроль (іспит) Технологія проведення – бально-рейтингова шкала – 100 б. (max.) |
ПЕРЕДМОВА
Необхідність формування раціональних параметрів мислення студентів актуалізується реаліями вітчизняного суспільства, вектор розвитку якого зокрема спрямований на інтеграцію до цивілізованої ринкової економіки, для чого необхідною є поява відповідної висококультурної особистості, мислення якої є розвиненим, багатим, гнучким і дисциплінованим.
Навчальна дисципліна “Філософія” надає студентам можливість засвоїти систему філософських знань відповідно до сучасного рівня збагнення дійсності, а також можливість застосування отриманих знань у науково-теоретичній і практичній діяльності, при аналізі всіх актуальних проблем сьогодення.
Зміст навчальної дисципліни “Філософія” розраховано на засвоєння студентами базових принципів філософського знання й відповідно до цього - формування в них філософської культури мислення.
В результаті вивчення курсу “Філософія” студенти повинні
а) знати:
-
сутність і специфіку філософії як форми суспільної свідомості;
-
основні етапи розвитку філософії, характер і зміст її основних теорій і течій;
-
історичні умови виникнення і теоретичні джерела вітчизняної філософії;
-
сучасні філософське і природничонаукове розуміння буття, особливості сучасного виробництва та науково-технологічної революції в умовах інформаційного суспільства;
-
основні принципи людської свідомості та пізнання, їх структури і закономірностей розвитку;
-
зміст та ідеологічну спрямованість сучасних концепцій людини;
-
світоглядні та методологічні засади соціального і духовного буття людини, філософські основи соціального управління, глобальні проблеми сучасності.
б) вміти:
-
самостійно осягати суть філософських творів, з’ясовувати їх методологічні настанови та соціальні наслідки;
-
проводити методологічний аналіз різноманітних концепцій суспільного розвитку;
- застосовувати філософські знання в пізнавальній і практичній діяльності,
зокрема при розв’язанні тих чи інших економічних проблем тощо.
Місце дисципліни у навчальному процесі: дисципліна є висхідною, міжпредметні зв’язки - з логікою, релігієзнавством, історією України, культурологією.
Робоча навчальна програма розрахована на студентів, які навчаються за освітньо-кваліфікаційними програмами підготовки бакалавра.
Програма побудована за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу у вищих навчальних закладах та узгоджена з примірною структурою змісту навчального курсу, рекомендованою Європейською кредитно-трансферною системою (ЄCTS).