- •Програма навчальної дисципліни „Українське дитинознавство”
- •Опис навчальної дисципліни “Українське дитинознавство”
- •Програма змістовий модуль і. Філософія дитинства
- •Тема 1. Зміст і завдання курсу “Українське дитинознавство”
- •Тема 2. Архетип Світового Дерева – основа етнічної, фольклорної, родової пам’яті українців
- •Тема 3. Дитина у світогляді українського народу
- •Змістовий модуль 2. Етнографія дитинства
- •Тема 4. Українська народна іграшка. Колиска.
- •Тема 5. Першовихователі української дитини
- •Завдання для самостійної роботи Статті для самостійного опрацювання:
- •Теми для самостійної роботи:
- •Тематика рефератів:
- •Структура залікового кредиту дисципліни
- •Теми практичних занять
- •Розподіл балів оцінювання успішності студентів з навчальної дисципліни “Українське дитинознавство”
- •Шкала оцінювання:
- •Література (основна)
- •(Додаткова)
- •Тема 1. Архетип Світового Дерева як основа етнічної, родової та фольклорної пам’яті українців
- •Тема 2. Дитина у світогляді українського народу
- •Питання:
- •Завдання для всіх:
- •Індивідуальні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Тема 3. Першовихователі української дитини
- •Питання:
- •Завдання для всіх:
- •Індивідуальні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Тема 4. Українська народна іграшка. Дитяча колиска
- •Тема 6. Фактори народного виховання
- •Завдання для всіх:
- •Індивідуальні завдання:
- •Рекомендована література:
- •Тема 7. Українські народні ігри
- •Методичні вказівки та література до питань, винесених на самостійне опрацювання
- •1. Пісні про навколишнє життя як фольклорний жанр. Художні особливості дитячих пісень
- •Література:
- •2. Генеза, тематика, ритуально-міфологічна суть закличок
- •Література:
- •3. Скоромовки як жанр дитячого фольклору
- •Література:
- •4. Міфологічна суть числа. Лічилки як фольклорний жанр
- •Література:
- •6. Дитячі розваги в зимовій обрядовості українців
- •Список творів напам’ять
- •Термінологія
- •Тести для самоконтролю
- •Тести для підсумкового контролю
- •Програма заліку
- •Лекція 1 тема. Вступ. Зміст і завдання курсу «українське дитинознавство»
- •Суть поняття «українське дитинознавство».
- •Основні завдання курсу.
- •Дитячий побут як об’єкт дослідження народознавчої науки. Література:
- •2. Основні завдання курсу:
- •Лекція 2. Світове дерево – основа фольклорної, етнічної, родової пам’яті українців
- •Література:
- •Лекція 3 тема. Дитина у світогляді українського народу
- •Література:
- •Тема 4 першовихователі української дитини
- •Література:
- •Тема 5 фактори народного виховання
- •Література
- •Лекція 6 тема: українська народна іграшка
- •Література:
- •2. Локально-територіальні особливості та ознаки дитячої іграшки Східного Поділля
Опис навчальної дисципліни “Українське дитинознавство”
|
Курс І (підготовка бакалаврів) |
Напрям, спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчальної дисципліни |
|
Кількість кредитів, відповідних ЕСТS: 1,5 |
Шифр та назва напряму: 6. 01.01.00. Початкова освіта |
Обов’язкова Рік підготовки: 1. Семестр 1. |
|
Модулів: 1( змістові модулі + ІНДЗ) |
Шифр та назва спеціальності:
|
Лекції (теоретична підготовка): 10 год. |
|
Змістових модулів: 4. Загальна кількість год.: 54 год. |
Дошкільна освіта. Спеціалізація: Корекційна освіта (логопедія).
|
Практичні заняття: 16 год. ІНДЗ: 14 год. |
|
Тижневих год.: 2 год. |
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр |
Самостійна робота: 14 год. |
|
|
|
Вид контролю: залік |
Програма змістовий модуль і. Філософія дитинства
Тема 1. Зміст і завдання курсу “Українське дитинознавство”
Дитячий побут як об’єкт наукових досліджень. Суть поняття “українське дитинознавство”. Основні завдання курсу.
Тема 2. Архетип Світового Дерева – основа етнічної, фольклорної, родової пам’яті українців
Карл Юнг про архетипи. Структура троїстості Світового Дерева по вертикалі. Горизонтальна структура. Світове дерево у фольклорі. Образ Світового Дерева на рушниках та настінних розписах Східного Поділля. Шедеври Т. Бойчука та Г. Нарбута. Родове дерево. Сім поколінь, харизма числа сім, його зв’язок з вертикальною та горизонтальною структурами Світового Дерева. Дерево роду на українських рушниках та настінних розписах, зображення на його гіллях чоловічої та жіночої ліній.
Тема 3. Дитина у світогляді українського народу
Дитина як посланець небес. Образ дитини на Дереві роду. Особливості донатального періоду, його значення у майбутньому для матері та дитини. Етнографічні записи Зенона Кузелі про донатальний період. Етнолінгвістичний зміст назв дитини у зв’язку з її віком, заняттями, походженням, уміннями, здібностями. Дослідження Євгена Грицака “Дитина в українських народних повір’ях і в народному лічництві”. Баба-повитуха. Перша купіль. Інститут кумівства. Обряд хрещення дитини. Розрізнення понять іменини, день ангела та день народження. Дослідження Євгена Грицака “Родини”, “Хрестини”. Значення імені в житті людини. Праця О. Лосєва “Філософія імені”. Дослідження П. Флоренського “Імена”. Специфіка дитячого традиційного одягу. Дитяча сорочечка як оберіг. Суть зав’язки на сорочечці. Узори-обереги. Пояс-оберіг. Дитячий брилик. Дитячі черевички. Стаття Р. Свириди “Щоб було дитя щасливе”.
Змістовий модуль 2. Етнографія дитинства
Тема 4. Українська народна іграшка. Колиска.
Археологічні джерела іграшки. Різновиди народної іграшки, їхня класифікація. Дослідження видатних етнографів та педагогів про дитячу іграшку та її роль у родинному вихованні. Дослідження О. Найдена “Українська народна іграшка”. Л. Герус про народну іграшку українців. Локально-територіальні різновиди колисок. Виготовлення колиски. Символіка колиски та її оздоблення. Повір’я, звичаї та обряди, пов’язані з колискою. Традиційні дитячі меблі.