9. Порівняйте пари заперечних займенників ніхто–ніщо у відмінкових формах. Акцентуйте увагу на залежності відтінків лексичного значення від наголосу. Уведіть пропоновані займенники у речення.

Нікого – нікого (жодної людини)

Нікому – нікому (жодній людині тощо)

Ніким – ніким

Нічого – нічого

Нічим – нічим

Ні з кого – ні з кого

Ні з ким – ні з ким

Ні на кому – ні на кому

Ні з чим – ні з чим

10. Перепишіть слова, групуючи їх за синонімічними рядами.

Рахування, агресивний, абсолютний, безпідставний, випадок, відмінність, цілковитий, різниця, лічба, випадковість, експансіоністський, необґрунтований, пригода, відхилення, інтервенціоністський, лік, несхожість, загарбницький, недоказовий, всеосяжний, всеохоплюючий, голослівний, інцидент, завойовницький, числення, завойовний, лічення, повний, невмотивований, тотальний, неаргументований, подія.

11. Перекладіть словосполучення. З кількома (на вибір) складіть короткий діалог.

При условии, при желании, по просьбе, по невнимательности, по ошибке, при исполнении служебных обязанностей, при подписании договора, повестка дня, принимать меры, принимать участие, неприбыльная деятельность, взыскать штраф, источник финансирования, нанести ущерб, заключать соглашение, действовать на основании.

Домашнє завдання

1. Підготуйте відповіді до питань плану.

2. Виберіть та запишіть слова, які мають подвійний наголос.

Запитання, новина, подання, виразний, ненависть, алфавіт, літопис, листопад, випадок, помилка, чорнослив, кілометр, чотирнадцять, батьківщина, перепис, приязнь, черговий, розруб, фаховий, донька, гребелька, магістерський, зокрема, довідник, рукопис, одинадцять, показник, бавовниковий, договір.

3. Напишіть, користуючись будь-яким жанром усного мовлення (доповідь, монолог, виступ, промова, повідомлення), пропозиції щодо покращення учбово-навчального процесу у ВУЗі, в якому ви навчаєтесь.

4. Запишіть подані слова у дві колонки: 1) з апострофом; 2) без апострофа.

Св…ято, над…яр…я, торф…яний, моркв…яний, медв…яний, реп…ях, арф…яр, з…економити, сер…йозний, від…їзд, п…ятсот, Солов…йов, з…ясовано, бур…ян, без…язикий, цв…ях, духм…яний, черв…як, Лук…ян, Себаст…ян, роз…їзд, пір…я, б…язь, Р…єпін, В…ячеслав, дит…ясла, пів…яблука, зв…язок, верб…я, мавп…ячий, полум…я, під…яр…я, заозер…я, Григор…єв, Багр…яний, об…їсти.

Практичне заняття №9

Документація з кадрово-контрактних питань

План

1. Резюме.

2. Характеристика.

3. Рекомендаційний лист.

4. Заява. Види заяв.

5. Автобіографія.

6. Особовий листок з обліку кадрів.

7. Наказ щодо особового складу.

8. Трудова книжка.

9. Трудовий договір.

10. Контракт.

11. Трудова угода.

Література

1. Глущик С. В., Дияк О. В., Шевчук С. В. Сучасні ділові папери: навч. посіб. для вищ. та серед. спец. закл. – 4-те вид., переробл. і допов. – К.: А.С.К., 2002. – С. 13-53.

2. Зубков М. Сучасна українська ділова мова. – 2-ге вид., допов. – Х.: Торсінг, 2002. – С. 9-66.

3. Пелеха Ю. Управлінське документування: навч. посібник: у 2 ч. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2001. – Ч.1: Ведення загальної документації. – С. 33-45, 49-84.

4. Універсальний довідник-практикум з ділових паперів / С. П. Бибик, I. Л. Михно, Л. 0. Пустовіт, Г. М. Сюта. – К.: Довіра; УНВЦ «Рідна мова», 1999. – С. 5-11.

5. Шевчук С. В. Українське ділове мовлення: підручник. – К.: Літера ЛТД, 2003. – С. 5-41.

6. Шевчук С. В., Кабиш О.О. Практикум з українськогo діловогo мовлення: навч. посібник. – К.: Літера ЛТД, 2002. – С. 4-12.