- •« Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда»
- •Предисловие
- •Цель и задачи дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда».
- •После изучения курса дисциплины «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда» студенты
- •Тематический план по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности. Основы охраны труда».
- •Безопасность жизнедеятельности человека в современных условиях
- •Основы охраны труда медицинских работников
- •Список рекомендованной литературы:
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Человек в системе «Человек – внешняя среда»
- •Характеристика основных анализаторов безопасности жизнедеятельности
- •Тема 3.Значение внешней среды в системе «Человек – внешняя среда»
- •Практическое занятие (2часа)
- •Тема 4. Обеспечение безопасности жизнедеятельности человека
- •Практическое занятие (2 часа)
- •Наркотики
- •Табакокурение
- •Алкоголизм
- •Тема 5. Безопасность питания как составляющая безопасной жизнедеятельности человека
- •Практическое занятие (2 часа)
- •Тема 6. Правовые и организационные вопросы охраны труда медицинских работников
- •Тема 7. Профессиональные вредности при выполнении функциональных обязанностей врача
- •Практическое занятие (2 часа)
- •Тест Руфье – Диксона
- •Вопросы к практическому занятию Как Вы можете помочь человеку, который отравился хлорофосом?
- •Медицинская аптечка, ее предназначение и состав
- •Тема 8. Опасные инфекционные заболевания в практике медицинского работника
- •Практическое занятие (2 часа) Туберкулез
- •Спид (синдром приобретенного иммунодефицита)
- •Вирусный гепатит в
- •Оглавление
Практическое занятие (2часа)
Дайте характеристику негативных факторов техносферы
Фактор |
Источники фактора |
Влияние на организм человека |
Шум – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Вибрация – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
|
||
Электромагнитные поля (ЭМП) – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Электрический ток – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Химические факторы опасности – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Биологические факторы – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
||
Психофизиологические опасности – это |
|
|
|
||
|
||
|
||
|
За все периоды существования на планете возникали природные катаклизмы, называемые стихийными бедствиями.
Стихийное бедствие – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В результате влияний Космоса, периодических изменений силы притяжения Луны, резких скачков атмосферного давления, других факторов возникает сдвиг больших тектонических плит, и как следствие, землетрясения, лунные приливы, наводнения, тайфуны и др.
При этом может возникнуть сложная ситуация, с угрозой жизни и деятельности людей.
Чрезвычайная ситуация – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Специалистами подсчитано, что среди всех стихийных бедствий в мире 40 % приходится на наводнения, 20 % - на тропические вулканы, 15 % - на землетрясения, остальные 25 % - на другие стихийные бедствия.
Краткая характеристика негативных факторов природной среды.
Наводнения и паводки – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Цунами – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сели – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Землетрясения – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пожары – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ураганы – это ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________