78

Т.Г. Бродская

А.Б. Камышова

Н.В. Шустрова

Макроэкономика

Практикум

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2008

Содержание

Тема 1. Макроэкономика как особый раздел экономической теории. Методология макроэкономических исследований. 6

Типовые задачи 6

Задачи 6

Тесты 6

Тема 2. Система макроэкономических взаимосвязей в национальной экономике. 8

Типовые задачи 8

Задачи 9

Тесты 10

Тема 3. Результаты функционирования и основные макроэкономические пропорции реального сектора экономики. 11

Типовые задачи 11

Задачи 12

Тесты 13

Тема 4. Денежный сектор национальной экономики и номинальные макроэкономические показатели. 14

Типовые задачи 14

Задачи 15

Тесты 16

Тема 5. Потребительские решения домохозяйств. 17

Типовые задачи 17

Задачи 18

Тесты 19

Тема 6. Инвестиционные решения предпринимателей. 21

Типовые задачи 21

Задачи 22

Тесты 22

Тема 7. Воздействие государства на потребительские и инвестиционные решения частного сектора экономики. 24

Типовые задачи 24

Задачи 25

Тесты 26

РАЗДЕЛ II. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ НАЦИОНАЛЬНЫХ РЫНКОВ В СТАТИКЕ И ДИНАМИКЕ. 28

Тема 8. Рынок товаров и услуг. 28

Типовые задачи 28

Задачи 29

Тесты 30

Тема 9. Рынок финансовых активов. 32

Типовые задачи 32

Задачи 32

Тесты 34

Тема 10. Взаимодействие товарного и денежного рынков. 35

Типовые задачи 35

Задачи 36

Тесты 37

Тема 11. Рынок труда. 39

Типовые задачи 39

Задачи 39

Тесты 40

Тема 12. Общее макроэкономическое равновесие. 42

Типовые задачи 42

Задачи 43

Тесты 44

Тема 13.Теория инфляции. Инфляция и безработица. 45

Типовые задачи 45

Задачи 46

Тесты 47

Тема 14. Циклическое развитие экономики. 48

Типовые задачи 48

Задачи 49

Тесты 50

Тема 15. Экономический рост и динамическое равновесие в экономике. 51

Типовые задачи 51

Задачи 52

Тесты 54

РАЗДЕЛ III. МАКРОЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ГОСУДАРСТВА И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ В ОТКРЫТОЙ ЭКОНОМИКЕ. 56

Тема 16. Нормативная теория макроэкономической политики. 56

Типовая задача 56

Задачи 56

Тесты 57

Тема 17. Позитивная теория макроэкономической политики. 58

Типовые задачи 58

Задачи 59

Тесты 61

Тема 18. Особенности функционирования открытой экономики 62

Типовые задачи 62

Задачи 63

Тесты 64

Тема 19. Стабилизационная политика в открытой экономике. 66

Типовые задачи 66

Задачи 67

Тесты 68

Тема 20. Дискуссионные проблемы выбора стабилизационной политики. 69

Тесты 69

ОТВЕТЫ 71

ОБОЗНАЧЕНИЯ 77

РАЗДЕЛ I. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ, СТРУКТУРНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ МАКРОЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА.

Тема 1. Макроэкономика как особый раздел экономической теории. Методология макроэкономических исследований. Типовые задачи

1. Предположим, что в апреле курс рубля по отношению к доллару составил 26,5 руб./ долл., в то время как население ожидало, что валютный курс будет равен 27 руб./ долл.

Какая величина валютного курса будет ожидаться населением в мае, если ожидания населения адаптивны, а при прогнозировании будущих показателей учитывается 80% от ошибок ранее сделанных прогнозов?

Решение

Согласно концепции адаптивных ожиданий ожидаемое значение того или иного экономического показателя на будущий период равно ожидаемому значению данного показателя за прошлый период, откорректированное на величину учитываемой населением доли ошибки предыдущего прогноза. Поэтому для расчета используем формулу:

e^e_t+1= е^e_t + g (е_t - е^e_t) = 27 +0,8(26,5 - 27) = 26,6 (руб./ долл.)

2. Допустим, что механизм формирования ожиданий населения согласуется с концепцией статических ожиданий. Чему будет равна ожидаемая величина уровня цен в начале 2004 г., если в начале 2002 г. при уровне цен Р=1,2 население ожидало их повышения на 25% к началу 2003 г., но фактически уровень цен возрос на 30%?

Решение

В соответствии с концепцией статических ожиданий будущее значение того или иного экономического показателя равно фактическому значению данного показателя за прошлый период, т.е. ожидаемый в 2003 г. темп прироста уровня цен будет равен темпу инфляции в 2002 г.: ^е₂₀₀₃ = ₂₀₀₂ = 0,3. Следовательно, для расчета ожидаемого уровня цен в начале 2004 г. может быть использована формула:

Р^е₂₀₀₄ = Р₂₀₀₃(1+^е₂₀₀₃ ) = Р₂₀₀₂(1+0,3)² = 1,2 (1,3)² = 2,028.

Задачи

1. Известно, что в прошедшем году при фактическом уровне цен Р=5 население страны ожидало их повышения на 20 % в год, но реально годовой темп прироста цен составил 17%.

Какой уровень цен будет ожидать население в будущем году, если оно, формируя новые ценовые ожидания, корректирует свои исходные оценки темпа прироста цен, учитывая 2/3 величины ошибок прогноза прошлого периода?

2. Используя условия предыдущей задачи, определите:

1) Каковы будут прогнозные оценки будущего уровня цен в том случае, когда население полностью учитывает прошлые ошибки прогноза?

2) Какой величины достиг бы уровень цен, если бы население при прогнозировании темпа прироста цен не учитывало ошибки прогноза прошлого периода?

3. Предположим, что ожидания населения страны относительно будущего уровня цен рациональны, а их формирование описывается следующей моделью. Функция совокупного спроса: Y_d=100-20Р+. Функция совокупного предложения: Y_s=75+5Р^е. функция ожидаемого уровня цен: Р^e=Р^e(х_j). Множество {x_j}, где j=1,2,..., m, характеризует совокупность всех факторов, учитываемых предпринимателями при прогнозировании цен. Параметр  -стохастическая переменная, отражающая ошибку предпринимателей в прогнозировании объема совокупного спроса.

Определите ожидаемый и фактический уровень цен в условиях отсутствия ошибок прогноза.

Тесты

1. К предмету исследования макроэкономики относится:

а) механизм установления относительных цен на рынке факторов производства;

б) уровень безработицы и темпы инфляции;

в) тенденции изменения отраслевой структуры производства;

г) формирование оптимального объема производства фирмы.

2. Макроэкономика отличается от микроэкономики тем, что в ней:

а) анализируется совместная деятельность всех субъектов национальной экономики и ее обобщающие результаты;

б) широко используются экономико-математические модели;

в) применяется только позитивный подход к исследованию;

г) изучаются принципы рационального поведения фирм и домохозяйств на отраслевых рынках.

3. Неоклассики в отличие от кейнсианцев:

а) обобщают на макроуровне микроэкономические принципы рационального поведения экономических субъектов в условиях совершенной конкуренции;

б) обосновывают необходимость государственного регулирования экономики;

в) выявляют условия и факторы, препятствующие достижению полной занятости;

г) учитывают взаимодействие всех национальных рынков и секторов экономики.

4. К числу специфических методов макроэкономического анализа относятся:

а) метод научной абстракции;

б) сочетание позитивного и нормативного подходов;

в) метод агрегирования;

г) все перечисленные методы.

5. Использование метода агрегирования при разработке макроэкономической модели:

а) делает модель более соответствующей действительности;

б) изменяет внутреннюю логику рассмотрения экономического процесса;

в) позволяет оценить обобщающие результаты совместной деятельности множества экономических субъектов;

г) приводит к учету всех экзогенных параметров.

6. Открытые макроэкономические модели отличаются от закрытых тем, что в них учитывается:

а) фактор времени; б) поведение фирм и домохозяйств; в) политика государства; г) внешнеэкономические связи.

7. В макроэкономике к показателям «потока» относится:

а) национальное богатство;

б) бюджетный дефицит государства;

в) объем применяемого капитала;

г) количество денег в обращении;

д) величина государственного долга.

8. Функцией институционального типа описывается зависимость между:

а) потребительскими расходами и национальным доходом;

б) валовыми налогами и национальным доходом;

в) объемом выпуска и численностью занятых в экономике;

г) реальной ставкой процента и темпом инфляции.

9. К основным постулатам классической школы макроэкономической теории относится утверждение о том, что:

а) экономические субъекты действуют рационально, исходя из условия максимизации своей выгоды;

б) экономические субъекты подвержены денежным иллюзиям;

в) для экономики характерно несовершенство рынков;

г) все ответы верны.

10. Допустим, что Центральный Банк сообщает, что повышение учетной ставки процента привело к снижению спроса на деньги и замедлению темпов инфляции. В этом сообщении отражены результаты макроэкономического анализа:

а) «ex ante»; б) «ex post»;

в) как «ex post», так и «ex ante»; г) нет однозначного ответа.

10. Результатом нормативного макроэкономического анализа можно назвать утверждение типа:

а) доходы государственного бюджета находятся в прямой зависимости от ставки подоходного налога;

б) в условиях неопределенности правительство должно проводить политику стабилизации;

в) существует зависимость между уровнем фактической безработицы и темпом изменения номинальной заработной платы;

г) покупка центральным банком государственных облигаций у населения приводит к увеличению количества денег в обращении.

10. Известно, что в мае курс доллара по отношению к евро сократился на 2%. Если ожидания населения статичны, то оно будет считать, что в июне соотношение этих валют:

а) останется неизменным; б) уменьшится на 1%;

в) увеличится на 2%; г) уменьшится на 2%.