- •1. Генезис науки; наука в сучасному світі.
- •2.Взаємодія природничих, технічних та суспільних наук, їх поділ на фундаментальні та прикладні.
- •3.Логічна структура науки: ідеали і норми науковою пізнання, наукова картина світу, закони.
- •4. Наукове пізнання та його складові елементи.
- •5.Тенденції розвиту сучасної методології науки.
- •Філософська концепція творчості.
- •Рівні наукової творчості : предметно-практична, духовно-практична, духовно-теоретична.
- •Форми наукової творчості, раціоналістична, інтуїтивна, позасвідома, духовно-космологічна, догматична.
- •9 Сфери творчості: наукова, технічна, художня.
- •Інтуїція і творчість.
- •Творчість і особа. Психологічні особливості творчої особи.
- •Техніка і технологія як предметні форми буття наукового знання.
- •Специфіка технічних наук і їх місце в структурі людської діяльності і культури.
- •Роль науки і техніки в становленні теорії самоорганізації як нового світобачення природи і суспільства.
- •Технічна діяльність як процес самореалізації і самовираження людини
- •Проблема гуманітаризації науково-технічного знання і соціальна відповідальність вченого.
- •Відповідальність вченого
- •Філософія техніки і проблема розробки філософської методології як теоретичної бази технічної діяльності.
- •18.Інженерна діяльність і інженерне мислення.
- •19, Взаємозв'язок мистецтва, науки і техніки.
- •Досягнення науки і техніки як підвалини розвитку культури.
- •Критерії понять: схильність, здібність, обдарованість, талановитість, геніальність у творчості.
- •Цілі і функції техніки.
- •Філософські дослідження феномена техніки.
- •Основні етапи історичного процесу розвитку техніки.
- •Проблема взаємодії людини і комп'ютера.
- •Соціальний і технічний прогрес та проблеми демонізма техніки..
- •Людина, суспільство і природа: проблеми екології
- •Власність як форма соціальних відносин.
- •Сутність і соціальний зміст ринкових відносин.
- •30. Сутність і складові соціально-економічного управління.
19, Взаємозв'язок мистецтва, науки і техніки.
Бурхливий хід науково-технічного розвитку у XX ст. привернув увагу вчених, дослідників та й узагалі громадської думки людства до того, що таке техніка, як вона пов'язана з наукою та розвитком суспільства. З огляду на численні негативні наслідки науково-технічного поступу дуже гостро постало питання і про те, чи можна обмежити або навіть і припинити бурхливий розвиток техніки, проникнення науки в досить автономні, з погляду етики, сфери життя людини.
. Наука мистецтво і техніка сьогодні — дуже важливі за впливом та наслідками галузі людської діяльності.
2. Розвиток науки мистецтва і техніки позначається на всіх сторонах життя суспільства, ведучи до радикальних змін у їх змісті.
3. У XX ст. за високого рівня розвитку науки мистецтва і техніки розкрилися принципово нові аспекти їх зв'язку з різними сферами людської життєдіяльності: з поступом історії, з природою людини, а водночас відкрилися і нові сторони людського буття.
Мистецтво синтезує світорозуміння і світовідчуття, пізнання і переживання світу. Воно сприймає дійсність в її необхідності і можливості. Це означає, що мистецтво може актуалізувати ті явища життя, які існують лише потенційно і тим самим виступають як особливий вид діяльності, що розширює межі людського світу. Мистецтво “оптимізує людський фактор”, слугує засобом його творчого розвитку за мірками Краси, Ідеалу, Добра, Любові.
Техніка — сукупність створених засобів і знарядь виробництва, а також заходи та операції, вміння та майстерність здійснення трудового процесу.
Техніка, як і будь-який інший вид діяльності, наприклад мистецтво, є засобом розкриття потаєнності, засобом осягнення істини. Тим більше, що мистецтво і техніка етимологічно об'єднані грецьким терміном «техне». Тому завданням людини є такий розвиток «техне», тобто техніки і мистецтва, при якому людина, зберігши здатність створювати творити і розкривати істину, в той же час зміг би уникнути небезпеки «втягування в гонку постачає виробництва».
Наука - це така сфера людської діяльності, основна роль якої полягає в отриманні і теоретичній систематизації об'єктивних знань про дійсність. Наука прагне до логічного, максимально узагальненого об єктивного знання. Безпосередніми цілями науки є опис, пояснення і передбачення процесів і явищ, які складають предмет її дослідження.
-
Досягнення науки і техніки як підвалини розвитку культури.
У другій половині XX століття людство вступило в епоху сучасної науково-технічної революції (НТР). Практично в усіх наукових галузях було зроблено численні відкриття. Особливо важливим було те, що розрив між науковим відкриттям і його виробничим використанням дедалі більше скорочувався.
Яскравим прикладом визначних наукових досягнень у другій половині XX ст. є успіхи в дослідженні космосу. Запуск у СРСР 4 жовтня 1957 р. штучного супутника Землі започаткував освоєння людиною космічного простору. Одна з найновіших галузей науки - фізика атмосфери - зробила прорив у галузі загальних знань людини про Всесвіт. З'явилися нові наукові галузі: космічна медицина і космічна біологія.
Відкриття в оптиці, механіці, радіофізиці, фізиці твердого тіла, в галузі рентгенофізики, магнетизму привели до комп'ютерної революції. Вони стали основою для подальшого розвитку таких галузей науки, як кібернетика, автоматика, для удосконалення найновіших технологій. У 1947 р. американські вчені винайшли транзистор, який замінив електронні лампи. Він працював швидше і був порівняно з лампами значно меншим за розмірами. У 1957 р. на цій основі було створено першу в світі мікросхему, що вміщалася на маленькій платівці кремнію. Відтоді мікросхеми почали застосовуватись у комп'ютерах - машинах, що зберігають і обробляють інформацію. У 50 - 60-х роках було здійснено перехід до нових комп'ютерів на транзисторах. З середини 70-х років, коли з'явилися комп'ютери з дуже малими і швидкодіючими мікросхемами, розпочалась епоха масової комп'ютеризації.
Відкриття в галузі ядерної фізики і фізики плазми привели до створення нових напрямків - атомної і плазмової технологій. Увагу фізиків-ядерників було прикуто і до елементарних частинок, які потрапляють на Землю у вигляді космічного випромінювання.
Значного прогресу досягнуто в галузі медицини. У 1950 р. вперше в хірургічній практиці здійснено пересадку нирки. Хірург К. Вернард (ПАР) вперше в 1967 р. здійснив пересадку людського серця. Альтернативою пересадки є застосування апаратів, які замінюють органи або стимулюють їхню роботу.
У другій половині XX ст. майже вдалося покінчити з інфекційними хворобами, від яких раніше масово гинули люди: чумою, холерою, віспою.
Розвиток науки і технології після Другої світової війни сприяв значним успіхам у сільськогосподарському виробництві. Цей феномен, який дістав назву «зелена революція» , став наслідком цілеспрямованих досліджень та польових випробовувань з покращення сортів пшениці, кукурудзи, рису та інших зернових культур, придатних для вирощування у країнах, що розвиваються.
Ще з 1901 р. за видатні наукові досягнення й відкриття світового значення присуджуються Нобелівські премії - щорічні міжнародні премії, названі на честь їхнього засновника, шведського інженера-хіміка, винахідника й підприємця Альфреда Б.Нобеля (1833 - 1896). Цими преміями відзначаються роботи в галузі фізики, хімії, фізіології або медицини, економіки (з 1968 р.) і літератури. Вони присуджуються також за діяльність по зміцненню миру. Показовим є факт, що з близько 500 присуджених Нобелівських премій у XX столітті (вони присуджувались не кожний рік і не з усіх галузей), найбільше лауреатів