2. Система підсумкового контролю

Формою підсумкового контролю з дисципліни «Інвестиційний аналіз» є іспит. Іспит проводиться у письмовій формі.

2.1. Перелік екзаменаційних завдань

На іспит виносяться вузлові питання, типові та комплексні задачі, завдання, що потребують творчого підходу та вміння синтезувати набуті знання. Екзаменаційний білет складається з шести завдань: трьох теоретичних питань і трьох комплексних задач.

Теоретичні питання, наведені у білетах, добираються з тематичного плану дисципліни, лекційного матеріалу, переліку питань для самостійного вивчення дисципліни, питань для проведення семінарських занять і самостійної роботи студентів.

Основою для укладання екзаменаційних комплексних задач є задачі, використовувані для комплексної виробничої ситуації, а також задачі, що розглядалися під час проведення лекційних і семінарських занять.

2.2. Критерії оцінювання знань під час іспиту

Кожне з шести завдань, екзаменаційного білету оцінюється за шкалою: 10; 5; 0 балів.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 60 балів. Якщо відповіді студента оцінено менше як у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту та незадовільну загальну оцінку. Результати поточного контролю у такому разі не враховуються.

Критерії оцінювання відповідей на запитання

Кількість балів	Критерії
10	Студентом дана правильна і вичерпна відповідь на поставлене запитання. При цьому ним виявлено високий рівень знань і володіння понятійним апаратом, знання першоджерел
5	Студентом в цілому дана правильна відповідь на поставлене запитання. Проте він не зміг переконливо аргументувати її, помилився у використанні понятійного апарату, виявив низький рівень знання відповідних літературних першоджерел
0	Студентом дана неправильна відповідь на запитання. Він ухилився від аргументації, виявив незадовільні знання понятійного апарату, спеціальної літератури або взагалі нічого не відповів

Критерії оцінювання комплексних задач

Кількість балів	Критерії
10	Студентом прийнято правильне рішення, наведено формули, використані під час виконання розрахунків, і відповідні теоретичні положення, зроблено аналітичний висновок
5	Студентом правильно виконано розрахункову задачу, наведено формули, використані під час виконання розрахунків
0	Студентом прийнято неправильне рішення — результат (логічний висновок, величина, розмірність) є хибним

2.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю (за умови, що студент набрав 20 балів і більше) та за виконання завдань, винесених на іспит (за умови, що студент набрав 30 балів і більше).

Переведення даних за 100-бальною шкалою оцінювання у 4-бальну здійснюється у такий спосіб:

1. 85—100 балів — оцінка «відмінно»;

2. 65—84 бали — оцінка «добре»;

3. 50—64 бали — оцінка «задовільно»;

4. менше 50 балів — оцінка «незадовільно».

ЗМІСТ

Частина 1. Типова програма курсу 5

1. Мета і завдання дисципліни 5

2. Тематичний план з дисципліни 6

3. Зміст дисципліни по темах 7

Частина 2. Навчально-методичне забезпечення вивчення тем курсу 9

Тема 1. Методологічні засади інвестиційного аналізу 9

1.1. Методичні вказівки до вивчення теми 9

1.2. Плани семінарських занять 17

1.3. Контрольні запитання 17

1.4. Типові задачі 19

1.5. Основна термінологія 23

1.6. Література 27

Тема 2. Оцінювання фінансових ресурсів в інвестуванні 28

2.1. Методичні вказівки до вивчення теми 28

2.2. План семінарського заняття 33

2.3. Контрольні запитання 34

2.4. Типові задачі 34

2.5. Основна термінологія 36

2.6. Література 37

Тема 3. Аналіз і прогнозування фінансового стану підприємства та оцінювання його інвестиційної привабливості 38

3.1. Методичні вказівки до вивчення теми 38

3.2. Плани семінарських занять 47

3.3. Контрольні запитання 48

3.4. Типові задачі 48

3.5. Основна термінологія 53

3.6. Література 56

Тема 4. Реальні інвестиційні проекти 56

4.1. Методичні вказівки до вивчення теми 56

4.2. Плани семінарських занять 69

4.3. Контрольні запитання 69

4.4. Типові задачі 70

4.5. Основна термінологія 73

4.6. Література 75

Тема 5. Фінансові інвестиції 76

5.1. Методичні вказівки до вивчення теми 76

5.2. Плани семінарських занять 86

5.3. Контрольні запитання 87

5.4. Типові задачі 87

5.5. Література 100

Частина 3. Завдання для блочно-модульного контролю 102

1. Типові тести для проведення першого етапу блочно-модульного контролю 102

2. Типові задачі, використовувані для формування комплексної виробничої ситуації другого етапу блочно-модульного контролю 109

Частина 4. Перелік тем і навчально-методичні вказівки до написання рефератів 119

1. Теми рефератів 119

2. Підготовка рефератів 120

Частина 5. Система поточного і підсумкового контролю 128

1. Система поточного контролю 128

1.1. Критерії оцінювання знань за результатами поточного контролю 129

2. Система підсумкового контролю 131

2.1. Перелік екзаменаційних завдань 131

2.2. Критерії оцінювання знань під час іспиту 131

2.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни 132

* Оцінка за захист реферату виставляється за критеріями, аналогічними критеріям оцінювання роботи студента на практичних заняттях.

139