Тема 9. Лист

Оборудование:

• лупа, микроскоп биологический рабочий, предметные и покровные стекла, препаровальные иглы, пинцет, скальпель, фильтровальная бумага, пипетка, склянка с водой, сердцевина бузины

• постоянные препараты: «Лист камелии», «Хвоинка сосны»

• гербарный материал: тематические гербарии «Формы листовых пластинок простых листьев», «Типы расчлененности листовых пластинок у простых листьев», «Формы верхушки, основания и края листовых пластинок», «Типы жилкования», «Типы сложных листьев», «Типы черешков и листовых влагалищ», «Типы прилистников», «Типы расположения и прикрепления листьев», коллекция травянистых растений

• «Иллюстрированное руководство по морфологии цветковых растений»

Работа 1. Анатомия листа камелии (Camellia japonica)

1. Рассмотреть при слабом увеличении микроскопа постоянный препарат «Лист камелии». Зарисовать схему строения листовой пластинки на поперечном срезе. На схеме указать:

• верхнюю эпидерму с кутикулой и нижнюю эпидерму с устьицами

• уголковую колленхиму под верхней и нижней эпидермой

• мезофилл - столбчатый в верхней части листа и губчатый - в нижней

• проводящие пучки в мезофилле, в том числе - в области средней жилки крупный открытый коллатеральный проводящий пучок со склеренхимной обкладкой со стороны флоэмы и одревесневшей паренхимой над ксилемой

2. При сильном увеличении микроскопа зарисовать участок вертикального среза листовой пластинки. На рисунке показать детали строения мезофилла: столбчатый мезофилл из вертикально вытянутых плотно примыкающих друг к другу клеток, губчатый мезофилл из клеток неправильной формы с большими межклетниками между ними и идиобласты - склереиды и кристаллоносные клетки с друзами.

Работа 2. Анатомия хвоинки сосны (Pinus sylvestris)

1. При слабом увеличении микроскопа рассмотреть постоянный препарат поперечного среза хвоинки сосны. Зарисовать схему среза. Отметить гиподерму, смоляные каналы, мезофилл, эндодерму, проводящие пучки, трансфузионную ткань.

2. При сильном увеличении микроскопа рассмотреть и детально зарисовать участок поперечного среза. Найти и прорисовать:

• эпидерму из квадратных толстостенных клеток, покрытых кутикулой, с маленькой полостью в центре клетки и узкими поровыми каналами на диагоналях оболочки

• гиподерму из сплюснутых клеток с равномерно утолщенными оболочками

• замыкающие клетки устьиц с одревесневшими стенками на уровне гиподермы

• схизогенный смоляной канал, выстланный тонкостенными эпителиальными клетками, окруженными снаружи обкладкой из округлых толстостенных клеток.

• 2 коллатеральных пучка, соединенных тяжом механической ткани

• паренхимные и трахеидальные клетки трансфузионной ткани, окружающей пучки

• клетки эндодермы - вытянутые параллельно поверхности листа, с пятнами Каспари на радиальных стенках

• складчатый мезофилл из плотно сложенных клеток с глубокими складками.

Работа 3. Морфология листьев

1. Рассмотреть тему «Лист» в «Иллюстрированном руководстве по морфологии цветковых растений».

2. Рассмотреть тематические гербарии «Формы листовых пластинок простых листьев», «Типы расчлененности листовых пластинок у простых листьев», «Формы верхушки, основания и края листовых пластинок», «Типы жилкования». Зарисовать в тетрадь схемы по морфологии простого листа и выписать из гербария названия растений, листья которых характеризуются отмеченными признаками. Для расчлененных листьев указать доли, лопасти и сегменты.

3. Рассмотреть тематический гербарий «Типы сложных листьев». Зарисовать в тетрадь схемы по морфологии сложного листа и выписать из гербария названия растений, листья которых характеризуются отмеченными признаками. На первой иллюстрации указать черешок, черешочки и листовые пластинки. Нарисовать схемы четыреждынепарноперистосложного листа, пятипарноперистосложного листа, прерывистоперистосложного листа, трижды тройчатого листа, дваждыпальчатосложного листа.

4. Рассмотреть тематический гербарий «Типы черешков и листовых влагалищ». Зарисовать в тетрадь схемы различных типов черешков по величине, форме, положению, характеру поверхности и выписать из гербария названия растений, черешки которых характеризуются отмеченными признаками. Зарисовать схемы различных типов листовых влагалищ и выписать из гербария названия растений, влагалища которых характеризуются отмеченными признаками.

5. Рассмотреть тематический гербарий «Типы прилистников». С помощью лупы изучить различные формы раструбов и язычков, ушек. Зарисовать в тетрадь схемы различных типов прилистников по месту положения, прикреплению, величине и форме. Выписать из гербария названия растений, влагалища которых характеризуются отмеченными признаками.

6. Рассмотреть тематический гербарий «Типы расположения и прикрепления листьев». Зарисовать в тетрадь схемы различных типов листорасположения и прикрепления листьев на прямостоячих побегах. Выписать из гербария названия растений, листорасположение и прикрепление листьев которых характеризуются отмеченными признаками.