- •Основы логической аргументации
- •Содержание
- •Введение
- •Лекция 1. Предмет и значение логической аргументации. Основные формально-логические законы
- •Теория аргументации и ее связь с логикой как наукой о мышлении
- •Основные логические законы
- •О нарушении законов логики
- •Значение и язык логики
- •Лекция 2. Формы мышления
- •2.1. Понятие
- •Виды понятий
- •Отношения между понятиями
- •Операции над понятиями
- •2.2. Суждение
- •2.3. Умозаключение
- •Лекция 3. Вопрос как форма логического мышления
- •Вопрос. Виды и предпосылки вопросов
- •Виды вопросов
- •Предпосылки вопросов
- •3.2. Правила постановки простых и сложных вопросов
- •Логическая структура и виды ответов
- •3.4. Роль вопросов и ответов в деятельности специалиста по рекламе
- •«Быстро, тактично и микрохирургично!
- •Клиника «ххх» Адрес Телефон»
- •Лекция 4. Основы теории аргументации
- •4.1. Убеждение как предмет теории аргументации
- •4.2. Требование обоснованности как основной компонент теории аргументации
- •Классификация способов аргументации
- •Лекция 5. Универсальная аргументация
- •5.1. Эмпирическая аргументация
- •5.2. Способы эмпирического обоснования
- •5.3. Теоретическая аргументация
- •5.4. Способы теоретического обоснования
- •Лекция 6. Контекстуальная аргументация
- •Традиция
- •Авторитет
- •Интуиция
- •Здравый смысл
- •Лекция 7. Некорректная аргументация
- •Корректная и некорректная аргументация
- •7.2. Некорректные доказательства
- •7.3. Стандартные некорректные аргументы
- •Лекция 8. Спор как частный случай аргументации
- •Спор, его разновидности и общие требования
- •Общие требования к спору
- •Корректные приемы спора
- •Некорректные приемы спора
- •Заключение
- •Список литературы
Лекция 3. Вопрос как форма логического мышления
3.1. Вопрос. Виды и предпосылки вопросов
3.2. Правила постановки простых и сложных вопросов
3.3. Логическая структура и виды ответов
-
Вопрос. Виды и предпосылки вопросов
Вопрос – это логическая форма, включающая исходную, или базисную, информацию с одновременным указанием на ее недостаточность с целью получения новой информации в виде ответа.
Виды вопросов
Обычно различают два вида (типа) вопросов:
Первый тип вопросов - уточняющие (определенные, прямые, или «ли» - вопросы). Например, «Верно ли, что Д. Огилви является одним из наиболее известных теоретиков рекламы?»; «Стоит ли считать современную рекламу двигателем торговли?»; «Любите ли вы свои руки так же как лицо?». Во всех этих вопросах присутствует частица «ли», включенная в словосочетания «верно ли», «действительно ли», «стоит ли» и т. д.
Уточняющие вопросы могут быть простыми или сложными. Простые вопросы в свою очередь делят на условные и безусловные.
Примеры простого безусловного вопроса: «Верно ли, что иерархия потребностей, сформулированная А. Маслоу, является одной из наиболее значимых теорий потребностей для рекламистов?»; «Вас волнует потеря волос?».
Пример простого условного вопроса: «Верно ли, что если студент Иванов А. А. сдаст все экзамены на «отлично», то получит повышенную стипендию?».
Сложные вопросы (как и сложные суждения) делятся на вопросы конъюктивные (соединительные) и дизъюнктивные (разделительные), включающие в себя строгую и нестрогую дизъюнкцию. Каждый сложный вопрос можно разбить на два простых. Например:
-
«Кто является автором романа «Война и мир» и романа «Анна Коренина»?»;
-
«Хотите чаю или кофе?»;
-
«Вы пойдете на презентацию или не пойдете?».
Второй тип вопросов – восполняющие (неопределенные, непрямые, «к» - вопросы, включающие вопросительные слова: «Кто?», «Что?», «Какие?», «Где?», «Когда?», «Почему?» и т. д.). Эти вопросы также делятся на простые и сложные. Например, вопрос: «Какие виды деятельности осуществляет специалист по рекламе?» является простым, направленным на восполнение (поиск) недостающей информации.
Сложными восполняющими вопросами являются те, которые можно разбить на два или более простых восполняющих вопроса. Например: «Кто, где, когда, из какого оружия совершил убийство президента США Джона Кеннеди?»
Предпосылки вопросов
Предпосылкой вопроса является содержащееся в вопросе исходное знание, неполноту или неопределенность которого требуется устранить. На эту неполноту или неопределенность указывают операторы вопроса, т. е. вопросительные слова: «Кто?», «Что?», «Когда?», «Почему?» и др.
Например, реклама стиральной машины фирмы «Miele». Заголовок начинается с вопроса: «Кто научил машины стирать бережнее, чем руками?» и в нем же дается ответ: «Miele». Подобный подход используется и в рекламе стирального порошка «Persil». Заголовок начинается с вопроса: «Как отстирать эти пятна?» и в нем же дается ответ: «Persil».
«Почему» - также очень хорошее слово для начала заголовка, оно позволяет перечислить все основные положительные свойства товара и делает рекламное сообщение более интересным.
Другим хорошим словом для заголовка считается «как»: «Как стать красивой?», «Как снизить подходный налог?», «Как избавиться от лишних килограммов?». Или: «Как избавиться от резкого чесночного запаха? Все подробности в пятницу на «Седьмом канале». Будет НЭП».
Важно отметить, что вопросы делятся на логически корректные (правильно поставленные, предпосылки которых являются истинными суждениями) и логически некорректные (неправильно поставленные, предпосылки которых – ложные или неопределенные по смыслу суждения).
Если в основе поставленного вопроса лежит простое незнание спрашивающего о ложности посылок, то вопрос некорректен. Если же спрашивающий знает о ложности посылок вопроса и задает вопрос с целью провокации, запутывания своего оппонента, то такой вопрос называют провокационным, а его постановка есть софистический прием.
Примерами провокационных вопросов являются: «Как построить «вечный двигатель»?», «Перестал ли ты бить своего отца?». Предпосылки таких вопросов заведомо ложны, поэтому вопросы эти не просто неправильно поставлены, сама постановка их – софистический прием.