Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (зачет).

1. Факторы риска возникновения аддиктивного поведения в юношеском возрасте.

2. Индивидуально-личностные характеристики юношеского возраста.

3. Роль массовой культуры в формировании аддиктивного поведения среди молодежи.

4. Психологические факторы риска возникновения зависимости.

5. Особенности личности с аддиктивным поведением.

6. Возрастные аспекты профилактики аддиктивного поведения.

7. Гендерные аспекты профилактики аддиктивного поведения.

8. Этнокультурные аспекты профилактики аддиктивного поведения.

9. Направления работы по профилактике аддикций среди студентов вуза.

10. Цели и задачи, принципы профилактических мероприятий.

11. Структура и деятельность городских центров профилактики зависимости.

12. Государственные программы профилактики наркоманий.

13. Зарубежный опыт профилактической работы.

14. Анализ статистических данных по профилактическим мероприятиям, проводимых в вузах.

15. Федеральные программы в области профилактики зависимого поведения.

16. Психолого–педагогические условия проведения профилактических мероприятий.

17. Виды мониторинга ситуаций аддиктивного поведения.

18. Центры психологической поддержки молодежи в вузе. Цели, задачи.

19. Технология организации и проведения коммуникативного тренинга.

20. Технология проведения проблемно-ориентированного тренинга.

21. Технология организации и проведения тренинга замещения агрессии.

22. Организационно- методическое обеспечение профилактической работы.

23. Мероприятия по профилактике аддиктивного поведения.

24. Превентивные стратегии профилактики зависимого поведения.

25. Центры по профилактике наркозависимости в учреждениях высшего профессионального образования. Цели, задачи.

26. Основные модели групповой работы с наркозависимыми.

27. Психосоциальная групповая практика.

28. Критерии эффективности социальной работы в вузе по профилактике аддиктивного поведения.

29. Социально – психологические способы воздействия в сфере образования.

30. Специфика первичной профилактики злоупотреблений ПАВ в вузовской среде.

31. Организация системы помощи зависимым студентам.

32. Деятельность общественных организаций вуза в общей системе профилактики.

33. Психологическое сопровождение студентов как одно из средств профилактики зависимого поведения.

34. Социологические исследования как основа формирования программ профилактики.

35. Превентивные стратегии профилактики зависимого поведения.

36. Информационная поддержка профилактической работы в системе профилактики аддиктивного поведения.

37. Информация как один из способов профилактической работы с молодежью.

38. Методика проведения лекций, бесед, как формы профилактической работы.

39. Формы профилактической работы. Раздача брошюр, демонстрация фильмов, концерты,

40. Формы профилактической работы. Выступление медицинских работников, телепрограммы.

Примерный тест для промежуточного контроля (зачет). ( Выберите правильный ответ. Ответ может быть из нескольких позиций. )

1. Аддиктивное поведение - это:

1. одна из форм деструктивного поведения.

2. приспособление организма к условиям среды.

3. групповая психологическая работа.

4. психическая патология.

2. Что не является формой зависимого поведения:

1. лекарственная зависимость.

2. голодание

3. рыбалка

4. азартные игры

5. садомазохизм

6. фанатизм.

3. Какая предрасположенность не приводит к развитию аддикции:

1. биологическая предрасположенность.

2. медицинская предрасположенность

3. психологическую предрасположенность

4. социальную предрасположенность

4. Какая форма поведения не относится к технологической зависимости:

1. зависимость от мобильных телефонов.

2. нетаголизм.

3. булимия;

4. гэмблинг.

5. Целью социальных и педагогических технологий первичной профилактики наркомании являются:

1. мотивация на здоровый образ жизни.

2. профилактика развития заболевания.

3. максимальное увеличение срока ремиссий.

4. социальная поддержка.

6. Целью социальных и педагогических технологий вторичной профилактики наркомании являются:

1. мотивация на здоровый образ жизни.

2. профилактика развития заболевания.

3. максимальное увеличение срока ремиссий.

4. изменение малоадаптивного поведения риска..

7. Процесс отслеживания состояния объекта с помощью непрерывного или периодически повторяющегося сбора данных, представляющих собой совокупность определенных ключевых показателей - это:

1. анкетирование.

2. мониторинг.

3. социологический опрос.

4. скрининг.

8. Какой вид работ не являются мероприятиями по профилактике аддикции:

1. беседы.

2. тренинги.

3. медикаментозное лечение.

4. раздача брошюр.

5. тематические телепрограммы.

9. Психическое и иногда соматическое состояние, возникающее в результате приема наркотических средств и характеризующееся поведенческими и другими реакциями - это:

1. наркомания.

2. алкоголизм.

3. наркотизм.

4. депрессия.

10. Какая программа не является программой неспецифической профилактики наркозависимости в молодежной среде:

1. - молодежные клубы,

2. -молодежные общественные организации,

3. -молодежные инициативы по проведению акций и праздников,

4. -коррекционные программы.