К критерию 3.6. Количество педагогических работников в % от общего числа, имеющих высшую и первую квалификационные категории

Уровень квалификации педагогов (%): - высшая категория - первая категория

28% 44% Процент педагогов МДОУ с первой и высшей кате­горией составляет = 72%.

К критерию 3.11. Участие и достижения образовательного учреждения и педагогических работников в конкурсах, фестивалях, смотрах, соревнованиях различных уровней

Педагоги МДОУ – активные участники конкурсов, фестивалей, смотров, со­ревнований, конференций и т.д. различного уровня – IV Международная конферен­ция Монтессори-педагогов (2009), IV Международная конференция Монтессори-пе­дагогов (2011), Международные Монтессори-чтения «Наблюдение» (2011), феде­ральный конкурс «Урок физкультуры XXI века» (2010-2011), II Всероссийский от­крытый конкурс авторских программ, учебно-методических материалов и виртуаль­ных ресурсов по повышению родительской компетенции на тему: «Педагогическая культура родителей: воспитываем вместе!» (ФГУ ФИРО 2011), областной Конкурс дошкольных образовательных учреждений Вологодской области, реализующих ин­новационные образовательные программы (2010), совещание руководителей обра­зовательных учреждений области (2009), областной конкурс «Подарок ветерану» (2010), областная конференция «Педагогическая поддержка развития детей раннего возраста в условиях детского сада и семьи» (2010, на базе МДОУ), городской кон­курс «Учусь у папы» (2010), городской фестиваль народного танца «Вологодчина родная» (2011), конкурс «Папы нашего коллектива» (2009), городской конкурс «Я учусь у папы» (2010), городской конкурс «Мой любимый воспитатель» (2010), ме­тодическая выставка «Актуальные вопросы воспитания и развития детей раннего возраста» (2009), городская выставка «Создание условий для воспитания и обучения детей раннего возраста» (2011), городской конкурс автоплощадок «Дорожная аз­бука» (2011), городской фестиваль «Радуга детства», городской конкурс «Подарок ветерану» (2010), городской конкурс «Наглядная информация для родителей по профилактике дорожно-транспортного травматизма» (2010), городской фестиваль исполнительства на музыкальных инструментах «Веселые звоночки» (2011). (Смотри форму №13, Приложение № 9 ).

к критерию 6. Обеспечение условий безопасности и сохранения здоровья дошкольников

к критерию 6.1. Наличие в программе развития образовательного учреж­дения целей, задач и разделов, содержащих меры поддержки и улучшения здо­ровья дошкольников

Состояние здоровья воспитанников

Изучение состояния здоровья контингента пришедших в МДОУ воспитанни­ков позволяет наглядно убедиться, что за последние годы наметилась тенденция к ухудшению здоровья детей: 70 % детей, пришедших в учреждение, имеют 2 группу здоровья, 30% - 3 группу. Основной возраст детей, впервые посещающих детский сад – ясельный и младший, предполагает адаптационный период, осложненный по­вышенной заболеваемостью. Именно поэтому педагогическим коллективом МДОУ разработана система работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников, произведен отбор дополнительных парциальных программ по физическому разви­тию и оздоровлению, особое внимание уделяется повышению качества физической подготовленности детей и осуществлению индивидуальной работы по необходимой коррекции недостатков в физическом развитии детей. Местоположение учрежде­ния, его значительная удаленность от загрязненных промышленных объектов, эко­логически благополучный район, большая прилегающая территория, разнообразное спортивное оборудование на стадионах и спортивных площадках, оборудование спортивного, тренажерного залов и групповых помещений, имеющееся в результате реконструкции МДОУ – все это является оптимальной основой для данной работы и способствует построению непрерывного валеологического образования.

Применение комплекса лечебно-профилактических и коррекционных меро­приятий с использованием индивидуального и дифференцированного подхода к воспитанникам имеет положительную динамику, однако задача по укреплению здоровья детей является одной из приоритетных для МДОУ.

Проводимая в МДОУ работа является результативной, о чем свидетельствует сравнительная диаграмма заболеваемости детей, посещающих учреждение.

Количество дней, пропущенных по болезни одним дошкольником в год