Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Конспекты лекций. Часть 1.doc
Скачиваний:
40
Добавлен:
09.11.2018
Размер:
382.46 Кб
Скачать

Профессионализация управления

Всякая целесообразная деятельность нуждается в управлении.

Чем острее конкуренция и общеэкономическая обстановка, чем грандиознее планы и сложнее проблемы бизнеса, тем сложнее управление.

Чем сложнее управление, тем больше потребность в его профессиональном осуществлении.

Профессиональное управление это:

  • необходимый объем и структура знаний;

  • практические навыки решения проблем;

  • интуиция, ощущение обстановки;

  • тип мышления, подходы, оценки;

  • искусство общения, влияния, понимания.

Основные факторы проффессионализации управления

Профессиональное управление

Искусство

менеджера

Профессионализм

менеджера

Профессионализм

персонала

Организация управления, ориентированная на профессионализм

Слагаемые профессионализма

Осознание

опыта

Структура

знаний

Базовое

образование

Приоритет мотивации профессионализма

Коммуникатив-

ность

Исследовательский

подход

Соответствие функциональной специализации

Децентрализация управления

Интуиция

Перспективность мышления

Динамика квалификации

Гибкость организации, инновационность

Культура

Стиль

управления

Корпоративные установки

Технологии инноваций

Рис.1.4

1.2. Тесты

Выберите правильные ответы:

  1. Предметом менеджмента как науки являются:

    1. отношения между людьми в процессе управления производством;

б) законы, закономерности, функции управления;

в) технология управления;

г) организационные структуры управления;

д) все верно.

  1. К общим законам управления относятся:

а) закон специализации управления;

б) закон интеграции управления;

в) закон экономии времени;

г) верно а), б), в);

д) закон систематизации управления.

  1. Процесс управления – это разработка управленческих решений:

а) да;

б) нет.

  1. Процесс управления – это деятельность менеджера во времени и пространстве:

а) да;

б) нет.

  1. Слово «менеджмент» произошло от корня греческого слова:

а) голова;

б) рука;

в) нога;

г) человек.

Дополните:

  1. К методам исследования в менеджменте относятся:

а) системный метод;

б) …………………...;

в) …………………...;

г) ………………….…

  1. К классам управления относятся:

а) управление в технологических системах;

б) …………………………………………….;

в) ……………………………………………..

  1. Управление – это:

а) специфический вид деятельности человека;

б) ……………………………………………….

  1. Чем сложнее управление, тем ..………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………

  1. Менеджмент – это:

а) наука и практика управления;

б) ………………………………..;

в) ………………………………..;

г) ………………………………...;

д) ………………………………...

  1. В качестве объекта менеджмента по функциональной области выступают:

а) производство;

б) ……………...;

в) ……………...;

г) ………….……

  1. Выделяют три иерархических уровня менеджмента:

а) высший;

б) ………..;

в) …………

  1. Субъектами менеджмента могут быть:

а) руководители организаций;

б) ………..;

в) ………...

  1. Функции менеджмента делятся на:

а) общие;

б) ………..;

в) …………

10. К видам функционального менеджмента относятся:

а) инновационный;

б) ……………...;

в) ……………...;

г) ………….……

11. Профессиональное управление – это:

а) искусство и профессионализм менеджера;

б) ………..;

в) …………

Правильное утверждение пометьте цифрой 1, неправильное – 0.

1

Система управления состоит из субъекта и объекта. Объект – тот, кто управляет, субъект – тот, кем управляют.

2

«Управление» не является удовлетворительным заместителем «менеджмента»

еще и потому, что в последнем случае речь идет лишь об одной из форм управления

3

Менеджмент формирует аппарат, организация – высшее руководство, а администрация – управляющего.

4

Принципы менеджмента: 1) планирование, 2) организация,

3) руководство, 4) контроль.

5

Цель разделения труда – выполнение работы, большей по объему и лучшей по качеству. Это достигается за счет сокращения числа целей, на которые должны быть направлены внимание и усилия.

6

Централизация управления – передача прав, функций и ответственности с верхних уровней управления на нижние.

7

Менеджмент глубоко укоренен в культуре и связан с интеграцией людей в организации.

8

В управлении ведущим является не экономический, а организационный механизм менеджмента.

9

Общий или генеральный менеджмент заключается в управлении определенными сферами деятельности организации или ее звеньев.

10

Нормативный менеджмент предусматривает разработку и реализацию философии организации, ее предпринимательской политики, определение позиции организации в конкурентной нише рынка и формирование общих стратегических намерений.