- •Учебно-методический комплекс дисциплины маркетинг
- •1 Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.1.1 Основные положения курса
- •1.1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
- •1.1.3 Краткая характеристика учебной дисциплины
- •1.2 Содержание учебной дисциплины
- •1.2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2 Тематические планы прохождения учебной дисциплины
- •1.2.3 Содержание разделов и основных тем учебной дисциплины
- •1.3 Учебно-методическое обеспечение
- •1.3.1 Методические рекомендации для преподавателя
- •Методические указания для студентов
- •Примеры ситуационных задач для самостоятельного решения
- •1.3.3 Перечень основной и дополнительной литературы
- •1.4 Основные требования к уровню усвоения студентами содержания учебной дисциплины
- •2 Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения аттестации
- •2.1 Промежуточная аттестация
- •2.2 Итоговая аттестация
- •Примерный перечень вопросов к экзамену по учебной дисциплине
- •Библиографический список
1.1.2 Цели и задачи учебной дисциплины
Общепрофессиональная программа дисциплины «Маркетинг» предназначена для студентов Специальности 080507.65 Менеджмент организации. Практические занятия проводятся по основным разделам учебной дисциплины в соответствии с тематическим планом.
В программе учебной дисциплины акцентируется внимание на то, что в условиях рыночной экономики, производители, продавцы, покупатели, а также инвесторы, имеющие дело с рисковыми вложениями капитала, оказываются зачастую в ситуациях непредсказуемых и малопрогнозируемых. В связи с этим приобретают особую актуальность различные методы управления риском. Маркетинг – важнейшая составляющая успеха любой фирмы. Цель маркетинга – привлекать новых клиентов, обещая высшую потребительскую ценность, и сохранять старых клиентов, постоянно удовлетворяя их меняющиеся запросы. Цель маркетинга – сделать усилия по сбыту ненужными; узнать и понять клиента настолько, чтобы товар или услуга точно соответствовали его требованиям и продавали себя сами.
Предметом учебной дисциплины является освещение элементов теории принятия маркетинговых решений. Самостоятельность учебной дисциплины «Маркетинг» обусловливается тем, что она имеет свой предмет исследования, свои цели, задачи и методы изучения.
Цель учебной дисциплины состоит в том, чтобы ознакомить студентов с широким спектром закономерностей и практических навыков в организации маркетинговых исследований и современной областью применения комплекса маркетинга, исходя из критериев социально-экономической эффективности и экологической безопасности.
Цели образовательные:
- обобщить и систематизировать знания, изучить, усвоить материал;
- сформировать представление об основных этапах развития маркетинга;
- сформировать понимание общих тенденций и закономерностей хозяйственной эволюции человечества;
- выявить специфику развития маркетингового управления в различных странах, в том числе и России;
- осветить дискуссионные вопросы маркетингового управления;
- на конкретных примерах осваивать содержание базовых маркетинговых приемов и терминов.
Цели воспитательные:
- актуализировать полученные знания, умения и навыки, организовать применение студентами знаний и опыта деятельности с целью формирования новых познавательных умений, нового опыта познавательной деятельности;
- формировать рационалистическое мировоззрение;
- формировать реализм маркетингового мышления;
- воспитывать чувство уважения к историческому опыту предшествующих поколений.
Цели развивающие:
- формирование навыков и умений, установление осознаваемых межпредметных связей;
- формировать умение самостоятельно и критически мыслить;
- формировать умение оценивать вектор маркетингового развития общества на той или иной стадии;
- формировать умение оценивать маркетинговую политику организации, фирмы и степень реализации экономических интересов различных социальных групп.
В процессе обучения ставятся задачи, направленные на обучение, развитие и воспитание будущих специалистов:
- обеспечение студентов глубокими теоретическими и практическими знаниями; формирование у студентов знаний о теориях и концепциях, отражающих обобщенный опыт управления и о приемах их применения;
- развитие умений и навыков самостоятельного творческого подхода к разрешению, как хозяйственных проблем, так и проблем, возникающих в деятельности менеджера любого уровня;
- обучение в процессе практической деятельности воссозданию моделей процессов, ситуаций, их анализу;
- развитие всех видов мышления, связанных с экономической и организационной деятельностью студентов;
- обучение самостоятельному пользованию нормативно-технической и справочной литературой, любыми справочными материалами;
- соединение теории с практикой, выход на качественно более высокий уровень усвоения материала.
В связи с этим в учебную программу включены вопросы, посвященные исследованию условий и факторов внешней маркетинговой микро- и макросреды, этапов разработки и выведения на рынок новых товаров и услуг, ответственности руководителей перед персоналом организации и обществом в целом.
Теоретической базой учебной дисциплины «Маркетинг» являются учебные дисциплины блока общепрофессиональных дисциплин учебных планов, прежде всего «Основы менеджмента», «Разработка управленческих решений», «Инновационный менеджмент», «Стратегический менеджмент», «Теория организации», «Статистика».