6. Модернизация образования.

Модернизация – изменение в соответствии с новейшими, современными требованиями.

Модернизация образования – явление мировое: социально-экономические изменения, новые требования рынка труда требуют соответствующих перемен в образовании. От качества образования, существующего в конкретном обществе, зависят темпы его экономического и политического развития, его нравственное состояние.

Главная цель модернизации российского образования – повышение его качества и доступности.

Модернизация образования позволит России ответить на вызовы, стоящие перед ней в экономической, политической, социальной сферах, обеспечить национальную безопасность, возродить нравственную культуру и духовность.

Направления модернизации российского образования:

• разработка государственных стандартов образования, новых учебных программ и учебников;

• внедрение единой системы аттестации выпускников школы – ЕГЭ (который одновременно является и вступительным экзаменом в вуз);

• осуществление профильного обучения в школе;

• улучшение материально-технического оснащения учебных заведений;

• повышение социального статуса и оплаты труда педагогов;

• развитие внешкольных форм образования (Интернет, библиотеки, дома творчества и др.).

Одним из направлений модернизации образования в России является реализация приоритетного национального проекта «Образование» (с 2006 г.):

• Стимулирование образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы;

• Оснащение школ учебным оборудованием (интерактивными досками, проекторами, учебно-наглядным оборудованием для кабинетов физики, химии, географии и биологии);

• Информатизация образования (подключение всех школ к Интернету);

• Формирование сети федеральных университетов и бизнес-школ;

• Выплаты денежных поощрений лучшим учителям, премий учащимся-победителям всероссийских и международных олимпиад.

Тема 7. Религия

1. Что такое религия?

Религия – форма общественного сознания, отличительной чертой которого является вера в сверхъестественное.

Верующие объединяются в религиозные организации: церковь, общины, секты и др.

Церковь – иерархическая религиозная организация духовенства и верующих, основанная на общности религиозных догматов и культа. Секты – небольшие, замкнутые религиозные общины, разномыслящие с господствующей церковью.

Сердцем религии является вера. Вера чужда всякой логике. И.Кант: «Логическим путем невозможно установить ни наличие Бога, ни его отсутствие».

Атеизм – отрицание существования бога.

2. Роли (функции) религии в обществе.

• интеграционная (принадлежность к одной вере сближает людей, сплачивает в один народ; но с другой стороны разъединяет, примером чему являются религиозные войны и конфликты);

• регулятивно-воспитательная (религия является большой нравственной силой: проповеди моральных заповедей побуждают к усвоению нравственных ценностей, достойному поведению);

• мировоззренческая (религия – это система взглядов, отражающих картину мира, сущность человека и его место в мире);

• коммуникативная (религия является средством общения верующих: диалог с Богом, контакты с другими верующими);

• благотворительная (все религиозные конфессии осуществляют милосердную и благотворительную деятельность: помощь больным, инвалидам, малоимущим, престарелым, сиротам, заключенным и др.);

• культурная (религия всегда была хранительницей культурных ценностей; храмы, иконы, литературные и религиозно-философские произведения, церковные обряды, заповеди, музыка чрезвычайно обогатили культурный фонд человечества).