Тема 2. Історія розвитку соціології в країнах Західної Європи, сша, Україні

1. У чому полягає відмінність поглядів О.Конта і Г.Спенсера на соціальну революцію?

2. Розкрийте суть методу «соціологізму» Е. Дюркгейма.

3. Як називається школа, представники якої вважали: "Суспільство і є організм"?

а) расово-антропологічна б) дарвіністська

в) органічна г) марксистська

4. До складу суспільної системи, за Г. Спенсером, входять такі підсистеми:

а) регулятивна г) органічна

б) прогностична д) розподільна

в) продуктивна е) розподільча

5. За яким законом О.Конта відбувається поділ суспільства на класи:

а) закон трьох стадій прогресу людського прогресу

б) загальна теорія систем

в) закон розподілу і кооперації праці

Рекомендовані джерела: 2(9-113),3(29-120),4 ,6,7

Тема 3. Суспільство як соціальна система. Соціальна структура та соціальна стратифікація.

1. Громадянське суспільство та шляхи його формування.

2. Поняття та ознаки «середнього класу».

3. Яка сфера сучасного суспільства переважає над всіма іншими і визначає їх характер:

а) продуктивна б) розподільна в) інформаційна

4. Сукупність соціальних складових, і те, що їх поєднує, утримує від розпаду, впорядковує і надає структурі певної конфігурації, пов’язує ці складові це:

а) суспільство

б) соціальна структура суспільства

в) соціальна стратифікація суспільства

5. До якої спільноти належить молодь:

а) соціально класова

б) соціально професійна

в) соціально демографічна

6. Людська поведінка, які суб’єкт надає певного сенсу (за М.Вебером):

а) дія б) поведінка в) навчання

7.Метою соціальної дії є:

а) кооперація б) реалізація потреби в) суперництво

Рекомендовані джерела:1,2(113-215),3(121-191),4,6

Тема 4. Особистість у системі соціальних зв’язків.

Розкрийте соціологічний зміст понять «десоціалізація» та «ресоціалізація»

Охарактеризуйте механізми соціалізації.

3. Результатом процесу соціалізації є:

а) формування особистості

б) формування темпераменту

в) здобуття освіти

4.Соціальний статус показує:

а) ту поведінку, яку очікує суспільство

б) те місце, яке займає індивід у суспільстві чи групі

в) в яких умовах формувалася особистість

5. Очікувану поведінку індивіда називають:

а) соціальний статус б) соціальна роль в) девіантна поведінка

6. Механізм, за допомогою якого суспільство регулює поведінку індивідів і підтримує соціальний порядок називається:

а) соціалізація б) навчання в) соціальний контроль

7. Процес інтеграції особистості у суспільство:

а) соціальна адаптація; б) соціальна мобільність; в) соціалізація.

Рекомендовані джерела:1,2,3(220-222) 4,6,7,10

Тема 5. Соціологія економічного життя праці та управління.

1. Система соціального управління, його функції і методи.

2. Поняття та зміст соціального проектування.

3. Виконувані соціальними суб’єктами функції, які визначаються їх місцем у системі економічних відносин, пануванням певного типу економічних відносин:

а) економічна роль б) економічне активність в) економічні поведінка

4. Галузь соціології, що вивчає економіку як соціальний інститут, закономірності її розвитку ат функціонування:

а) економіка б) економічна соціологія в) соціальна економіка

5. Предметом економічної соціології є:

а) економіка як соціальне явище, її виникнення, розвиток та місце в житті суспільства

б) соціальні механізми регулювання економічних відносин, особливості поведінки соціальних суб’єктів

в) місце економіки у сучасному суспільстві

Рекомендовані джерела: 2,3(290-246),4,5,13