- •Методичні рекомендації до вивчення дисципліни
- •Принципи побудови рсо з дисципліни «Інформаційні ресурси в документознавстві» та її функціонування
- •Тематичний план та форми організації занять з курсу «Інформаційні ресурси в документознавстві»
- •Застосування рейтингової системи оцінки
- •Переведення рейтингових оцінок в традиційні та естs
- •Система нарахування балів рейтингу
- •Оцінки студентам виставляються таким чином:
- •Вступ до дисципліни
- •Методичні вказівки та завдання для вивчення кожного змістовного модуля
- •Змістовний модуль №1 Інформаційно-бібліографічні ресурси: система знань про документи, інформаційний матеріально-технічний та кадровий потенціал бібліотек
- •Загальне поняття про інформаційні ресурси
- •Тема 2 Національний документний ресурс
- •Тема 3 Інформаційно-бібліографічні ресурси: загальна характеристика
- •Тема 4 Національні інформаційно-бібліографічні центри: загальна характеристика
- •Зразки тестів для модульного контролю
- •8. Упорядковане зібрання документів, що зберігається в бібліотеці:
- •9. За змістом бібліотечних фондів бібліотеки є:
- •10. Бібліографічна продукція – це:
- •11. Документні ресурси в автоматизованих системах прийнято іменувати:
- •12. Принцип систематизованості передбачає, що кожний документний ресурс:
- •Змістовний модуль № 2 Характеристика головних видів бібліографії (загальна бібліографія)
- •Поточна державна бібліографія
- •Тема 6 Видавничо-книготорговельна бібліографія
- •Тема 6 Загальна ретроспективна бібліографія
- •Зразки тестів для модульного контролю
- •Змістовний модуль № 3 Спеціальні та особливі види бібліографії
- •Науково-допоміжна бібліографія
- •Тема 9 Рекомендаційна бібліографія
- •Тема 10 Бібліографія бібліографії
- •Тема 11 Електронні ресурси
- •Зразки тестів для модульного контролю
- •Методичні рекомендації до написання реферату
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Тематика рефератів
- •Методичні рекомендації до виконання контрольних робіт для студентів заочної форми навчання
- •Питання до іспиту
- •Література
Застосування рейтингової системи оцінки
Робоча програма та сутність РСО доводиться до студентів на початку вивчення дисципліни.
Рейтинг ведеться на кафедрі викладачем, на якого покладена відповідальність за викладення цієї дисципліни.
Атестація студента здійснюється за результатами підсумкового значення рейтингу з дисципліни.
Для виставлення оцінок з дисципліни до екзаменаційної відомості і залікової книжки, рейтингова оцінка переводиться у традиційну та ЕСТS відповідно до таблиці 2:
Переведення рейтингових оцінок в традиційні та естs
Таблиця 2.
Рейтинг з дисципліни |
Оцінка ЕСТS |
Традиційна оцінка |
90 та більше балів |
А – відмінно |
Відмінно |
82-89 балів |
B – дуже добре |
Добре |
75-81 балів |
C – добре |
|
69-74 балів |
D – задовільно |
Задовільно |
60-68 балів |
E – достатньо (задовольняє мінімальні критерії) |
|
35-59 балів |
FX – незадовільно |
Незадовільно |
1-34 балів |
F – незадовільно (потрібна додаткова робота) |
Студенти, які набрали протягом семестру (за всі модулі) 75 балів і більше мають можливість отримати залік автоматично, відповідно до набраного рейтингу з дисципліни, переведеного в оцінку згідно з таблицею 2;
Студенти мають можливість складати екзамен з метою підвищення екзаменаційної оцінки:
-
у випадку складання екзамену на оцінку, вищу за рейтинг, попередній рейтинг студента скасовується і він отримує оцінку за результатами складання екзамену, але не більше ніж на один бал вище рейтингової оцінки;
-
у разі отримання на екзамені оцінки, нижчої за рейтингову, за студентом зберігається оцінка, отримана автоматично (за результатами рейтингу).
Студенти, які набрали протягом семестру встановлений необхідний мінімум балів, тобто оцінку “незадовільно” або “не зараховано”, зобов’язані складати (залік).
Студенти, які набрали протягом семестру меншу встановленого необхідного мінімуму кількість балів (менше 30 балів) рейтингу, зобов’язані до початку сесії покращити свій показник, інакше вони не допускаються до підсумкового контролю з дисципліни і мають академічну заборгованість.
Система нарахування балів рейтингу
Рейтинг студента з дисципліни складається з балів, що нараховуються з контрольних заходів з модулів (письмова контрольна робота або комп’ютерне тестування), середній бал поточної успішності, заохочувальних та штрафних балів згідно таблиці 3.
Оцінки студентам виставляються таким чином:
Таблиця 3.
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума |
Оцінка за модуль (1-20 балів) |
||
А |
Відмінно |
18-20 та більше |
ВС |
Добре |
14-17 |
DE |
Задовільно |
10-13 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
5-9 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-4 |
Оцінка за модульну контрольну роботу (1-10 балів) |
||
А |
Відмінно |
9-10 |
ВС |
Добре |
7-8 |
DE |
Задовільно |
5–6 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
3-4 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-2 |
Підсумкова оцінка (за три модулі) (1-60 балів) |
||
А |
Відмінно |
54-60 та більше |
ВС |
Добре |
45-53 |
DE |
Задовільно |
36- 44 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
21-35 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-20 |
Оцінка за іспит (1-40 балів) |
||
А |
Відмінно |
36-40 |
ВС |
Добре |
30-35 |
DE |
Задовільно |
24-29 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
14-23 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-13 |
Загальна оцінка з дисципліни (1-100 балів) |
||
А |
Відмінно |
90-100 |
ВС |
Добре |
75-89 |
DE |
Задовільно |
60-74 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35-59 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1-34 |