- •Волгодонский институт юргту
- •Индивидуальные задания по
- •Линейной и векторной алгебре, аналитической геометрии
- •Новочеркасск
- •Предисловие
- •Матрицы, определители, системы линейных уравнений
- •Даны матрицы a, b, c, числа α и β.
- •Решить матричное уравнение , где а, в, с,
- •Решить системы линейных уравнений.
- •4. Решить однородную систему линейных уравнений.
- •5. Исследовать систему на совместность с помощью теоремы Кронекера-Капелли.
- •Элементы векторной алгебры и аналитической геометрии
- •6. Даны четыре точки а, в, с и d.
- •Составить уравнение плоскости, проходящей через точку а и перпендикулярно вектору .
- •8. Даны четыре точки a(x1,y1,z1), b(x2,y2,z2), c(x3,y3,z3), d(x4,y4,z4).
- •9. Прямая l1 задана общими уравнениями.
- •10. Найти точку пересечения прямой и плоскости.
- •11. Даны точки а,в,с.
- •12. Составить канонические уравнения: а) эллипса; б) гиперболы;
- •13. Составить уравнение линии по ее геометрическим свойствам.
- •Учебно-практическое издание.
Министерство образования Российской федерации
Южно-Российский государственный технический университет
(Новочеркасский политехнический институт)
Волгодонский институт юргту
Индивидуальные задания по
Линейной и векторной алгебре, аналитической геометрии
Новочеркасск
2003
УДК 514.742 (076.5)
Рецензент: д-р техн. наук, проф. Ю.С.Сысоев
Составители: Гладун К.К., Благина Л.В, Батаков А.И,.Лисичкина О.М,
Филиппова И.Н., Афиногенова М.А.
Индивидуальные задания по линейной и векторной алгебре, аналитической
геометрии /Волгодонский ин-т ЮРГТУ (НПИ).- Новочеркасск: ЮРГТУ, 2003. 32 с.
В сборнике представлены тридцать вариантов задач по линейной и векторной алгебре, аналитической геометрии, предназначенных для выполнения индивидуальных домашних заданий студентами всех специальностей института дневной формы обучения.
Волгодонский ин-т ЮРГТУ, 2003.
Коллектив авторов, 2003
Предисловие
Основу образовательного процесса студентов института составляет их самостоятельная работа. Для эффективной ее организации в учебные планы включено выполнение индивидуальных домашних заданий (ИДЗ).
Настоящий сборник содержит зачетные домашние задания по линейной , векторной алгебре и аналитической геометрии.
Каждая задача представлена тридцатью вариантами. Зачетные домашние задания выполняются по мере продвижения в изучении курса.
Прежде чем приступить к выполнению ИДЗ, необходимо ознакомиться с основными теоретическими положениями, а также изучить методы решения типовых задач, изложенных в методических указаниях прилагаемых к этому сборнику.
Решение задач студенты представляют в письменной форме с подробным его изложением. Нумерация задач в отчетной работе должна совпадать с нумерацией в расчетном задании. Титульная страница оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к оформлению курсовых работ.
В сроки, определенные учебным графиком, осуществляется защита ИДЗ в письменной форме или путем собеседования (по усмотрению преподавателя). Неверно решенные примеры возвращаются на доработку с указанием характера ошибки.
Во время защиты студент должен знать содержание основных теоретических положений, используемых при выполнении работы, а также уметь решать аналогичные примеры.
Повторная защита для студентов, не защитивших ИДЗ, назначается не позже, чем через неделю.
Зачетное домашнее задание №1
Матрицы, определители, системы линейных уравнений
-
Даны матрицы a, b, c, числа α и β.
Вычислить: а) C.B; б) Α.α + β.B; в) А2+В2; г) А-1.
1.1. ; ; α =2; β=3;
1.2. α =3; β=3;
1.3. α =4; β=1,5;
1.4. α =2; β=2;
1.5. α =3; β=5;
1.6. α =4; β=6;
1.7. α =8; β=2;
1.8. α =2; β=3;
1.9. α =3; β=7;
1.10. α =5; β=10;
1.11. α =2; β=8;
1.12. α =5; β=2;
1.13. α =4; β=6;
1.14. α =9; β=8;
1.15. α =6; β=2;
1.16. = α =4; β=3;
1.17. α =3; β=9;
1.18. α =2; β=5;
1.19. α =5; β=5;
1.20. α =3; β=2;
1.21. α =7; β=4;
1.22. = α =5; β=4;
1.23. α =2; β=3;
1.24. α =2; β=3;
1.25. α =6; β=2;
1.26. α =3; β=4;
1.27. α =7; β=2;
1.28. α =3; β=4;
1.29. α =5; β=10;
1.30. α =4; β=2;